学习写作辩论稿教学设计

教学目标

1、了解辩论稿的相关知识

2、学会写作辩论稿

3、激发同学们参加辩论的兴趣，提升辩论实力，提高语文素养

教学重难点

1、重点：写作辩论稿要讲究格式和破立结合

2、难点：如何抓住要害，驳斥对方观点

教学方法

自学法、探究法、练习法、比较法等

教学过程

一、教学导入

法国启蒙思想家伏尔泰说：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。” 下面，大家就来实践一下。

【鲜闻】 动车上，达州石桥八旬老人李某，准备去成都市华西医院看病，因五一节后人多只买到达州到营山座位，后借坐邻座。到南充市后，被刚上车的年轻貌美女大学生“请”起来，老人女儿恳请能否挤一挤，被拒。老人搀扶着往后走，后面两排年轻人同样视而不见，充耳不闻。大约3分钟后，前面一中年男子将老人让到自己的位置。老人女儿说：“年轻人啊，应该多学学。”结果遭到美女反击：“坐自己的位置错了吗？”感觉委屈的女大学生流着眼泪给朋友打电话讲遭遇。（《华西都市报》）

思考：动车上没有给老人让座遭指责，你怎么看？

二、自主学习

辩论稿的基本知识：

1、辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛、思维反映能力的竞赛、语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。（摘自百度百科）

2、辩论的基本流程

3、辩论稿的写法

辩论稿的格式一般分标题、正文。

（1）标题

可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的论题,最好让人看到标题就能了解辩论的内容。

（2）正文

一般分开头、主体、结尾三部分。

开头应接触辩论题目,提出辩论稿的主要内容,使听众了解你要讲的东西,当然也应使开头有点技巧, 使听众有兴趣听下去。

主体是辩论稿的重点部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使听众赞同。

结尾可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。结尾要有力,能给人启示和回味。

辩论稿的写作技法：以立为主，破立结合。（“立” 是指申述自己的观点，“破”是指驳斥对方的观点）

第一步：审题。要咬文嚼字。

第二步：格式。标题、称呼、礼貌用语等。

第三步：行文。

①阐述自己的观点，驳斥对方的观点。

②条理清晰，层次分明。

③选择一方，破立结合等。

4、辩论稿的基本写作格式

（一）开头

（1）题目

（2）称呼（顶格）。

（3）问好（ “大家好”空两格）

（4）点出辩题与立场：如：我方的辩题（我方观点是……”“感谢对方辩友的发言，我方所持观点是……”“今天我们探讨的是……问题，我方坚持认为……”

（二）主体

开宗明义，我是“某方” ×辩，下面我方将从……个方面进行论述。分条陈述时（第一、第二、第三…… ），一般要针对对方观点的漏洞进行驳斥。

首先......

其次......

最后..... .

就辩论词来说，内容不固定，但主要包括提出己方观点；对观点进行阐释；对观点进行论证，最好有理有据，逻辑清晰，层次清楚。

（三）结尾：

综上所述，我方坚持观点......

我的发言到此结束，谢谢大家。

自主学习检测题：

请根据辩论稿的基本知识填空：

辩论稿，究其本质，就是参加辩论赛而事先写好的文字稿；要写好辩论稿必须______和________。

三、合作探究

1、请大家快速阅读考题示范中的三篇佳作，重点以第一篇为例，小结辩论稿写作的基本格式是怎样的？

考题示范：

阅读下面的材料，根据要求写作。

①青年的思想愈被范例的力量激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫

② 盲目地听从、盲目地相信一切者，他一定是蠢物，他们的头脑只是别人的跑马场。——闻一多

③ 南京大屠杀死难者国家公祭日，众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。

④ 近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术作品也进入了我国的文化市场，形成了“日韩潮流”的现象。一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。

⑤ 2017年，国内多家公司推出了10余位虚拟偶像（“画”出来的人物）。业内确定虚拟偶像洛天依已经盈利，她的魅力也得到了青少年的认可。

⑥ 父亲辛苦打工卖面条，12岁少年小赵却沉迷快手直播，半个月狂刷支付宝3万余元打赏主播。

光明学校论辩社将举办一场以“偶像崇拜是否利大于弊”为辩题的论辩赛。 

要求：请结合上述材料，选择正方或反方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词，不少于800字。

审题

限制性：

1. “偶像崇拜是否利大于弊”，论辩的主题是限定的，考生构思和行文必须围绕这一主题，和偶像崇拜之利弊无关的内容即为跑题。

2. 考生不管是写论辩陈词，还是写总结陈词，构思和行文必须围绕材料所给六句话中的几句，在此基础上陈述自己的见解，阐述自己的道理。

3. 在文体方面，要求考生写的是论辩陈词或总结陈词。

论辩陈词在观点上必须有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据；语言既要说理，还要注意气势，要便于口头表达，注意排比手法的运用，注意事例和道理的结合。

总结陈词要注意在论辩的基础上辨明是非，内容既要立场明确，又要一分为二、辩证看待，对论辩双方都要照顾到，不可顾此失彼。

开放性：

1. 辩论双方本来就是一对矛盾的两个方面，论辩陈词这种文体本来就具有一定的开放性。

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2. 考生可以选择正方，强调利大于弊；也可以选择反方，强调弊大于利；还可以选择当主持人，写兼顾两方面的总结陈词。写作角度具有一定的开放性。

3. 偶像的类型很多，可以是英雄人物，可以是演艺明星，可以是科研专家，还可以是大国工匠，也可以选身边的敬业标兵。选材角度具有一定的开放性。

参考立意：

①正方：偶像能引领我们走向光明，让我们前进的脚步更有力量。

②反方：错误的偶像崇拜，能让我们陷入泥淖，坠入深渊。

③主持人：偶像崇拜，要辩证看待、理性选择，既要让偶像发挥积极作用，又要谨防被其误导。

辩论稿示例：

示例一： 偶像，给我指明了奋斗的方向

——偶像崇拜正方辩论陈词

各位评委、各位辩友：

大家好！

我是今天辩论的正方代表，我认为偶像崇拜利大于弊，具体理由如下:

第一，崇拜偶像有助于我们汲取正能量，树立正确的人生观。李连杰成立“壹基金”公益组织，濮存昕主动担任预防艾滋病宣传大使，苏有朋担任“母亲水窖”公益大使——这些明星成功而不忘社会，借助明星身份和影响力，积极承担自己的责任，为建设美丽中国主动担当，为构建和谐社会奔走呼吁。试问，把他们当作崇拜的偶像，难道不利于我们树立远大的理想和正确的人生观吗？

第二，崇拜偶像有利于我们找到成功的道路和方法。在2018年9月份的开学第一课上，成龙讲述了自己成功的秘诀，他说：从“跑龙套”到“中国名片”，因为我比别人更能拼。在这拼的背后，成龙受了多少伤，流了多少血。草根影星王宝强6岁开始习武，8岁到少林寺做俗家弟子，后来做京漂，从群众演员到著名影星，一步血一步泪，“宝宝”也是硬拼出来的啊！成功无他，唯有硬拼。我们不能只被明星头顶的光环吸引，还要看到他们的奋斗过程，学习他们的成功经验。

第三，崇拜偶像能让我们明白什么是厚重的人生。硬汉影星张涵予坚信：“十几年配音，十年配角，梦想终会吹响人生的集结号。”张涵予毕业于中央戏剧学院表演系，但毕业后却多年从事电视配音工作，直到40多岁，才凭借《集结号》中的谷子地一角一炮而红，跻身明星行列。同样厚积薄发的还有无法靠长相出名的黄渤。他们心存希望，厚积演技，磨炼风格，终于从幕后走到前台，从配角成为主角。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。在困境中不放弃希望，经历厚积薄发的人生才是厚重的人生。

还有，《战狼2》中的吴京，演唱中国风歌曲的李玉刚，以中国元素为背景的张艺谋，为人谦和的陈道明，都在用他们的追求与坚持告诉我们人生的道路该怎么走。他们就像大海上的灯塔，给我指明人生的航向。请问，崇拜他们难道对我们的成长没有好处吗？

也许有人会说，偶像崇拜能让青少年误入歧途，干出傻事。对于这种情况我要说的是，要么他们崇拜的偶像身上不具有正能量，根本不值得崇拜；要么他们崇拜偶像的方式是错误的，将学习偶像变成盲目追星。方向错误或者方法错误，自然无法保证结局的美好。所以还希望大家在崇拜偶像时擦亮眼睛，保持理性，用正确的方法，崇拜值得我们崇拜的明星和偶像。

我的发言到此结束，谢谢大家！

示例二：   站在偶像的肩膀上

——偶像崇拜正方辩论陈词

主持人、对方辩友：

你们好！

法捷耶夫曾说：“青年的思想越被范例的力量所激励，就越会发出强烈的光辉。”由此，我方的观点是：偶像崇拜利大于弊。

首先我们可以思考，什么是偶像？我们所定义的偶像，是在某方面可以给人带来鼓舞与激励，能够让人于内心生发出向往与倾慕的一类人。他们在各个时代熠熠生辉，无论是心怀天下的文人志士，或是创新开拓的科学家们，还有或坚定或深刻的艺术、文学大师，他们的精神内核引领着一代又一代的人们奋进、突破，甚至攀上更陡峻的高峰。

对方辩友可能会说，你所说的这些偶像当然值得人们崇拜，但是到了“娱乐至死”的当下，人们的偶像早已狭义为舞台上那些唱跳嬉笑的艺人们了，对他们的崇拜有何利可言？

但我想说：首先，我们承认随着媒体普及与信息爆炸，一些明星们更多地为人们所认识、追捧，或者奉为偶像，表面的喧嚣似乎甚至掩盖了人类群星的璀璨；然而，我们不能低估任何一个时代中思想的力量，它们总能引起人们的精神共鸣并转化为前进动力；其次，就算是一些艺人们也有他们一定的可取之处，喜欢他们的人借以表达自己对艺术、审美的追求与欣赏，这不也是一定程度的进益吗?另外，我们还能发现，大部分的“明星”们一直传递着积极的价值观与正能量，如国家公祭日之时微博满屏的“守望和平”的呼吁，若能把人们对于他们的关注指引向真实的思考、触动，这种影响力带来的难道不是利大于弊吗？

然后，我们可以说说崇拜。之前已提到，能对值得被称为“偶像”的一类人的一方面精神特质产生崇敬与向往，并要求自身不断地向之努力，我认为这是崇拜的最理想方式。也由此，我们对待偶像的态度是完全可以扬长避短的。人无完人，既然我们不能苛求偶像样样完美，这就需要我们实行“理智崇拜”，即不丧失辨别能力、独立思考的选择与评估，这既是心智已一定成熟的青年们本应具备的能力，也是从偶像身上汲取力量的唯一途径。

至于那骇人听闻的一系列看似以“偶像崇拜”而饱受诟病的事例，一定程度上警醒着我们谨防借“偶像”之名而大行消费主义的市场陷阱，同时告诫我们这些盲目与过度崇拜的弊端。正如我们所知，盲目地做任何事情都是不尽合适的，又何况这样不分优劣、不计后果的“崇拜”呢？因此，我们需要对这些不理智的选择感到惋惜，但不能一叶障目地不顾绝大多数偶像正给人以无穷的精神力量这一事实。

最后，如闻一多先生所言，“盲目地听从，盲目地相信一切者，他们的头脑只是别人的跑马场。”而面对偶像，只要我们保持理智地选取、学习，就能向着他们的高度不断进取，在自己的世界中策马奔驰；站在偶像的肩膀上，向更广阔的天空伸展！

最后请允许我再重述一遍观点：偶像崇拜利大于弊。

谢谢大家！

示例三：     启明星扫把星

——偶像崇拜辩论主持人陈词

各位评委、各位辩友：

大家好！

此刻，激烈而又精彩纷呈的辩论赛已接近尾声，相信大家都感触良多，收获颇丰。

而作为主持人，我认为双方都有在理之处，因此我认为，将两种观点辩证地结合起来，才是最佳的结果——偶像崇拜本身没有利弊，关键在于我们如何对待它。莫将你人生中的“启明星”误作为“扫把星”。

法捷耶夫曾说：“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈发出强烈的光辉。”不错，在我们这个阶段，思想、价值观还未完全成熟，这时就极需有一位偶像来作为我们的范例。他可以是明星、可以是科学家、可以是任何平凡的劳动者，偶像的力量不在于他有多受欢迎，也不在于他的实力与颜值，而在于你将他看作生命中的“谁”。若偶像成为你的启明星，你将受益终生。

偶像于我们，美丽而光芒四射，在她的神奇点化下，我们总能遇见更好的自己。看到偶像做慈善，我们的心变得柔软而通透；看到偶像为了梦想不懈努力，我们也将在追梦路上永不停息。山东一女孩将自己偶像作为努力奋斗的动力，最终夺高考状元，在接受采访时，她表明在失落沮丧时，偶像是她坚持下去的一个不竭动力。可以看出，偶像足以成为人生路上指引我们走向成功的明灯。

而偶像的力量不仅在个人，也在社会。南京大屠杀死难者国家公祭日，众多明星在微博上呼吁守望和平，在如今社会，偶像们凭着自己的社会影响力传播了许多正能量，不仅让青少年及大众树立了正确的人生观，更让向善之行在社会上蔚然成风，这的确令我们称赞。

但是，如果将“偶像”的作用放错了位置呢？闻一多先生曾表示盲目听从、相信一切的人一定是蠢物，而令我们可悲的是，社会中不乏这些“蠢物”。近年来，“日韩潮流”盛行，不少青少年耗费大量时间与金钱竞相模仿日韩明星的发型、服饰，更有12岁少年小赵痛花父亲的血汗钱只为打赏直播。这些都是愚蠢至极的行为，他们不仅虚度了自己的青春年华，更拖累家人来为自己的行为买单。偶像本该是助我们成功的“垫脚石”，他们却将其当成阻碍自己的绊脚石。如此看来，偶像利弊与否实为我们掌控。

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我们应具有一双明辨是非的慧眼。不容置疑，带有满满正能量的偶像占大多数，但也不乏一些恶劣反动的“丑角”兴风作浪。这时我们应擦亮双眼，将真正的值得我们学习的偶像作为人生中的“启明星”，切不可中了“扫把星”的陷阱。

早段时间香港颇不宁静，黄之锋、罗冠聪之流逆势而行，为每一个有正义感的中国人所不齿。中国自古不乏埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人，他们才是中华民族的巨像。不管历史之河如何淘漉，巨像将永不坍塌，一直照亮我们的民族之魂。

在座的各位，我们应端正态度，将偶像摆正位置。“择其善者而从之，其不善者而改之”，相信你能成为和偶像一样优秀的人。“启明星”还是“扫把星”，皆在一念之间，聪明的，我知道你该如何抉择。

谢谢大家！ 

四、课堂巩固练习

1、请认真补全下面《理性抗疫，静待花开》这篇辩论稿的点评文字。

2、此辩论稿与《偶像，给我指明了奋斗的方向——偶像崇拜正方辩论陈词》一文在驳斥对方观点漏洞时有何不同？

3、轻松一刻:对下列抗疫标语口号分析不正确的是（ D ）

A、“今年上门，明年上坟”（“硬核”式的标语，让人看了不寒而栗）

B、“亲戚不走，来年还有；朋友不聚，回头再叙”（温暖走心）

C、“山和山不相遇，人和人要相逢。”（印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福）

D、“青山一道同云雨，明月何曾照两乡。”（抒发人分两地、情同一心的深情厚谊，表达中国人民对世界各国抗疫的大力支援）

诗词链接:

送柴侍御 

唐代  王昌龄 

沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。 

青山一道同云雨，明月何曾照两乡。 

阅读下面的材料，根据要求写作。

①2月23日，习近平总书记主持召开统筹推进新冠肺炎疫情疫情防控和经济社会发展工作部署会议。会议指出疫情的防控必须要通过科学的认识和应对，疫情越是严峻复杂，越需要冷静的头脑、理性的思考，多看权威媒体的报道，多听医疗机构的建议，让理性声音战胜恐慌情绪。

②随着武汉疫情的蔓延，网络上出现了许多谣言，如“饮用高度酒能抵抗新型冠状病毒”“盐水漱口防病毒”“童子尿可以预防新型冠状病毒”等。尽管专家已经明确表示暂时并无特效药，但不少人仍然对一些毫无科学依据的偏方吹捧盲从。

③李兰娟院士领导的杭州国家重点实验室分离出了3株新型冠状病毒的毒株，意味着我国离拥有疫苗又近了一步。但制备疫苗要有个过程，从制备到检测、鉴定和验证，至少需要三个月甚至更长时间。

新冠肺炎疫情给2020年这个春节蒙上了一层阴霾。针对疫情肆虐，某班级在网上进行了一场辩论。甲方观点是“战胜疫情更需要爱心与奉献”，假如你是乙方，请根据上述材料提炼观点，并为你方写一篇不少于800字的辩论稿。

要求选好角度，明确观点，自拟标题；陈述观点不要脱离材料内容及含意，不要套作，不得抄袭。（注：试题来自2020年河南省六市高三第一次联合调研检测》）

理性抗疫，静待花开

（一考生现场作文）

各位评委、各位辩友：

你们好！

首先，请允许我重申一下我方观点是战胜疫情更需要理性与耐心。

（点评：根据写作要求用辩论稿的形式来写，称呼顶格写“                  ”，问候，下一行空两格写“           ”，开头亮明              。）

“青山一道同云雨，明月何曾照两乡。”新冠肺炎疫情防控形势严峻，牵动着每一个国人的心。我方认为，疫情越是严峻复杂越需要理性对待。下面是我方的四点原因。

（点评：引用诗句，强调                   。）

第一，理性抗疫，才能保护好自己，不给奋战一线的医护人员增添负担。

大爱无疆，医者仁心。抗疫战争一打响，无数来自全国各地的医护人员奔赴武汉，义无反顾，日夜奋战，展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神，用生命为我们的健康筑起最温暖的防线。但是，我们应永远记住有一些医护人员因此感染，他们也是平凡的普通人，也会有生理极限。所以，我想说甲方辩友认为战胜疫情需要爱心与奉献没有错，但比起盲目献爱心，不顾实际地冲锋在前，理性对待，保护好自己更重要。

第二，理性抗疫，不让流言发酵成灾，坚持为冲锋在一线的战士做后盾。

一方有难，八方支援。中华民族自古就有责任与奉献精神。但是奉献与爱心不能不计后果，更不能越帮越忙。“盐水漱口防病毒”等各种伪科学全网肆虐，可其中许多网友转发的原因是热心助人，所以我方坚持认为战胜疫情更需要理性与耐心。理性对待，坚持从主流媒体了解疫情防控动态；理性对待，努力提高辨别能力。我们还可以为冲锋在一线的所有人提供必需物资传递温暖，成为他们的坚强后盾。

第三，理性抗疫，静待春暖花开之时，理解疫情防控的进度不易和艰辛。

李兰娟院士领导的实验室取得了攻克疫情的重大进展，但研制出疫苗至少需要几个月甚至更长的时间，所以我们要保持理性，静心等待，理解他们的不易与艰辛。“拨得花开繁柳密，站得住急风骤雨。”把握好个人抗击疫情的度，不为流言所惑，久久为功。

第四，理性抗疫，要对我们的国家，我们的同胞有信心。同时间赛跑，与病魔较量，这场抗击疫情的严峻斗争，诚然需要全国人民的爱心与奉献，需要武汉人民的牺牲和奉献，需要世界友好国家的大力援助与合作，但我们希望牺牲与血泪最小化。所以我们更要理性对待，保持信心。我们的国家日益强大，举全国之力抗击疫情；我们的同胞遍布天下，各尽已责,共克时艰。我们一定能够打赢这场疫情防控的阻击战、保卫战和总体战。疫情的阴霾逐渐散去，希望的曙光已经照耀，让我们相约在春暖花开日。

（点评：分条陈述四点原因，破立结合，                                。）

以上就是我方论述，我方坚持认为，疫情面前更需要理性与耐心，同时我们期待疫情终时，春暖花开。

（点评：总结，再次              。）

谢谢大家！

（礼貌用语“谢谢大家！”作为结束语。）

五、拓展延伸

1、《后浪》视频材料

2、后浪演讲文字稿

那些口口声声，一代不如一代的人，应该看着你们，像我一样。我看着你们，满怀羡慕，人类积攒了几千年的财富，所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物。 

科技繁荣、文化繁茂、城市繁华，现代文明的成果被层层打开，可以尽情地享用。自由学习一门语言，学习一门手艺，欣赏一部电影，去遥远的地方旅行。 

很多人从小你们就在自由探索自己的兴趣，很多人在童年就进入了不惑之年，不惑于自己喜欢什么，不喜欢什么。人与人之间的壁垒被打破，你们只凭相同的爱好就能结交千万个值得干杯的朋友。你们拥有了，我们曾经梦寐以求的权利，选择的权利，你所热爱的就是你的生活，你们有幸遇见这样的时代，但是时代更有幸遇见这样的你们。我看着你们，满怀敬意，向你们的专业态度致敬，你们正在把传统的变成现代的，把经典的变成流行的，把学术的变成大众的，把民族的变成世界的。 

你们把自己的热爱变成了一个和成千上万的人分享快乐的事业，向你们的自信致敬，弱小的人，才习惯嘲讽与否定，内心强大的人，从不吝啬赞美与鼓励；向你们的大气致敬，小人同而不和，君子美美与共，和而不同。更年轻的身体，容得下更多元的文化、审美和价值观。 

有一天我终于发现，不只是我们在教你们如何生活，你们也在启发我们怎样去更好的生活。那些抱怨一代不如一代的人，应该看看你们，就像我一样，我看着你们，满怀感激，因为你们这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们这世上的小说、音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤、迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧，是心里有火，眼睛有光，不用活着我们想象中的样子。 

我们这一代人的想象力不足以想象你们的未来，如果你们依然需要我们的祝福，那么，奔涌吧，后浪！我们在同一条奔涌的河流。

3、阅读时文

励志短片后浪被群嘲：浪尖的佼佼者无法代表芸芸的后浪们

《后浪》是由bilibili推出的演讲视频，于2020年5月3日（五四青年节前夕）首播。该视频中，国家一级演员何冰登台演讲，认可、赞美与寄语年轻一代。“你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们。”何冰坚定又深情地声音极具感染力，让不少青年人听的热泪盈眶。随后，这段演讲在朋友圈刷屏，有网友赞其为“少年中国说现代版”。而那句“心中有火，眼里有光”更是成了年轻人的代名词。2020年，80后、90后、00后们都已成为社会的中坚力量，曾经“垮掉的一代”“一代不如一代”的刻板定论被现实碾碎。

截至2020年5月6日20点，《后浪》在bilibili达到了1283.6万播放量，19.2万弹幕，137.2万点赞 。

为何看上去如此励志的宣传视频会引发如此之多的争议？一个很重要的原因是这个演讲视频是以夸赞为主的。既然是夸赞那就一定会有一个特定的对话对象。这次《后浪》的对话对象是新时代中所有的年轻一辈。出于推广，谄媚的需要或是统计中的想当然，视频文案将所有的青年一代都用“时代后浪”统一命名。并放话让后浪们勇敢表达自我，拥抱世界。但夸人这种事,一旦没把握好火候就有可能让对方产生误会，起到相反的效果。一些有自知之明，或是善于反思质疑的人。在看过视频后都不禁提出了这样一个疑问：视频中描述的那个后浪，我配么？

要回答这个问题，我们先来看看视频中展现的后浪形象。他们是怎么样的？在视频中，有的人用价值上万的ipad pro和ipad pencil学习语言；有的人用价值不菲的相机和单反记录生活；有的人无所畏惧地跳伞，赛车和在深海里潜水；……他们的生活五光十色，绚丽多姿，令人艳羡。

展开余文

但诗和远方是需要建立在生活的面包之上的，视频中那些五彩斑斓的生活需要花费个人多少资源呢？有一些网友就做过统计，这些爱好仅仅是入门级别就需要花费至少六位数的人民币。这深深刺痛了中国占比最大的工农阶级年轻人的心。

试想一下，那些平日里冒着严寒酷暑一趟又一趟送外卖的小哥，他们有这样的理想生活么?那些顶着厚重黑眼圈，整日埋头996的互联网社畜们。他们又有多少底气能喊出“我要有兴趣，要有梦想”之类的口号呢？

即使视频里激昂的说辞能让人热血沸腾，但对应到落魄的生活时人们依然会感到无所适从。这些话讲的是我么？这些“后浪”说的是我和我身边的朋友们么？视频中用虚幻泡沫堆砌出来的幻象看似美好，但却不是大多数人所认识的世界。明明视频中号称演讲面对的对象是符合年龄的年轻人，但实际上大多数人无法代入其中，受困在阶级的限制里。就连在精神上，强调“和而不同的”《后浪》也没有做到自己所说的。年轻一代的迷茫，困惑体现在哪里？如何去实现自由，而不是接受被筛选，被阉割过的自由？……

这些《后浪》统统没有提及，也没有展现。只是默认看不到或装作看不到那便是“和”的，是没有争议的。说白了，《后浪》在本质上更像是属于小众资产阶级内部的狂欢。它在内容的表达上选择性地看见，选择性地展示。在面对每一条相对的问题时，只呈现了其绝对美好的那一面。因此它不能成为生活中那些芸芸“后浪”们的代言者。

每个时代都有每个时代的问题，每个时代也都有每个时代的发光者。

鲁迅曾说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热，发一分光，就都令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”

诚然，生活中我们需要希望，但也不能完全逃避现实的问题。如果完全抹杀掉新时代下人们的挑战和压力，那么再好的演讲也只是毫无营养的廉价鸡汤。海面上形成一个巨大的浪需要庞大的水体。美丽的白色浪花只是庞大的浪托起的最上面那一小点。

4、思考：试分析《后浪》遭批的几个原因？

六、课后作业

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

①青年的思想愈被范例的力量激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫

②不希望被圈层，不希望被代表，保持热情和独立思考，是今天"青年”的画像，和年龄无关。——“网友观点"

③一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。——《后浪》

④前浪：一代的大师们，治学著述、科教研发，在波涛汹涌中摸索前行，才铺就如今的便利之路，他们才是社会浪潮的中流砥柱。“网友观点”

⑤积极正面的重新认知大多数年轻人，通过关注、赞许和鼓励，激发年轻人的正向积极的心态。——《后浪》初衷

⑥不同代际之间不应该互相践踏为敌，互相嘲讽，而应该在潮头之上尽到自己该尽的责任。——“网友声音”

华夏中学论辩社将举办一场以“《后浪》是真鸡汤还是毒鸡汤”为辩题的论辩赛，请结合上述材料，选择正方或反方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词，不少于800字。

七、板书设计

1、主板书

学习写作辩论稿

讲究格式

破立结合

2、副板书      

论点

驳斥 论据

论证

 

曾文愉