教学目标：

      1、通过诵读，理解窦娥“法场明誓”中三桩誓言的深刻含义，认识元代社会黑暗和统治者的残暴。

      2、落实文本，解读窦娥的善良而刚烈的性格和反抗精神。

      3、在探究中，分析鉴赏结尾的妙处。

      61656; 教学重点和难点：

      1、教学重点：理解窦娥“法场明誓”中三桩誓言的深刻含义；解读窦娥的善良而刚烈的性格和反抗精神。

      2、教学难点：戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾；分析鉴赏结尾的妙处。

      61656; 教学课时：两课时

      61656; 教学过程：

      第二课时

      一、导入

      上节课我们介绍了元杂剧的相关知识，初步了解了《窦娥冤》的故事梗概，这节课我们将继续走进剧中的世界。

      二、本文的题目叫《窦娥冤》，你认为它的题眼是哪个字？——“冤”

      三、在文中，表现窦娥的“冤”的情节有很多，大家觉得最能体现窦娥冤情委实不浅的是哪个情节？——法场明誓

      四、窦娥在行刑之前发下了三桩誓言，请用简要的词语概括一下是哪三桩誓言？——血溅白练、六月飞雪、亢旱三年

      五、请同学们想一想，这三桩誓言的顺序能否互换？为什么？

      ——誓言的程度越来越深。

      61656; 你从哪些地方能感觉到誓言的程度越来越深的？

      1、誓言实现的时间越来越长：瞬间——一段时间——三年。

      2、誓言涉及的地点范围越来越广：法场——荒野——楚州

      3、监斩官的态度越来越强烈：答应——不信（呵斥）——怒喝

      4、誓言的目的越来越深刻：证冤——鸣怨——惩恶

      六、从这三桩誓言里，你能看出窦娥是个怎样的女子？

      ——窦娥是个性格刚烈的女子，她自身不幸蒙受不白之冤，却不屈服于当时那个黑暗的社会，敢于奋起反抗，并把反抗的矛头直指那些无心正法的官吏们，为了惩恶，要让这楚州亢旱三年。

      七、第三桩誓言乍看有点恶毒，那窦娥是不是一个十分泼辣、恶毒的女人呢？——不是。（学生读一读）

      从窦娥见婆婆那一段可以看出：善良、孝顺、具有牺牲精神、处处为他人着想   

      八、这样一个善良孝顺的女子最后怎会发下这等狠毒的誓言来呢？

      ——1、冤情委实不浅  2、所受压迫之深  3、以此来惩恶   

      61656; 这恰恰是窦娥的悲剧所在。事实上造成窦娥一生的悲剧的原因有很多，除了选文中提到的“官吏们无心正法”，元代吏治腐败之外，结合整个剧情来看，还有没有其它的原因？

      1、元代以张驴儿父子为代表的地痞流氓横行，欺压良善，这是造成窦娥悲剧的近因。2、以蔡婆为代表的利滚利的高利贷者的压迫是造成窦娥悲剧远因。

      鲁迅说：“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”窦娥的悲剧是善良温顺的人被当时的黑暗社会所吞噬的悲剧。窦娥身负巨大冤情，于是因冤生怨，甚至是生恨，才会在死前发下这充满怨气的三桩誓言。

      九、下面让我们带着对人物和剧情的理解，分角色朗读一下“法场明誓”这个情节，从“刽子做喝科，云”到“刽子做开刀，正旦倒科”。

      ——读完请同学略作点评。

      十、XX同学确实把窦娥那满腔的怨气读了出来。这样冲天的怨气是不是到结尾发誓的时候才开始有的？

      ——不是。文章的一开头：“没来由……生埋怨！”（师读）窦娥就把观众的心吊了起来，一吐心中深深的怨气，她一开始怨的是什么？——天地

      紧接着就讲了怨天地的理由，（师读）：“有日月……两泪涟涟。”表面上窦娥是在怨天地鬼神，实际上她在怨什么？——实则是怨黑暗的现实，黑暗的社会，“为善的……，造恶的……。”这是当时社会极端黑暗的表现。

      十一、读到这里，有同学会产生这样一个疑惑：窦娥在一开头就对天地鬼神给与了强烈的抨击和斥责，而在结尾法场明誓这一部分中，窦娥却又将洗刷冤情、证明清白的希望寄托于上天显灵，这不是互相矛盾吗？对此应该如何理解？学生讨论分析。

      ——窦娥别无选择，她已经走投无路，没人帮得了她，她只能靠上天显灵来证明自己的冤情，为自己申雪，进一步反衬出当时社会的黑暗。在那个是非不分、黑白颠倒、善恶错位的时代，老百姓有口难言，有冤难申，那是一个没有希望的社会。

      十二、最后上天真的显灵，实现了窦娥的三桩誓言，这是作者的结尾安排。对于关汉卿如此安排，你认为好还是不好？

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      1、不好。

      这是不合乎常理的，使得作品的悲剧性大大减弱。流于俗套，最后总是追求一种大团圆的喜剧的结局。

      2、好。

      作者运用浪漫主义的写法，用超现实的力量，让鲜血上流、六月飞雪、抗旱三年都一一应验。反映了普通百姓惩恶扬善、伸张正义的普遍心声。

      同时，窦娥的悲剧是社会的悲剧，正是在元代那个是非不分、黑白颠倒、善恶错位的“悲剧的时代”，才导致了像窦娥这样千古奇冤的“时代的悲剧”。因此，不仅是窦娥不知道该如何为自己昭雪，而只能祈求上天，就连作者关汉卿本人也无法解决这个问题，身处元代社会的他对那个黑暗社会彻底绝望，因此，他只能借用超现实的力量来为冤者申雪冤情，作者这样安排更增强了作品的社会批判力度。

      十三、作业：

      《窦娥冤》作为关汉卿的代表作品历来为人称道，不仅因为其深刻的思想主题和鲜明的人物形象，还得益于剧本的语言。请选择本文中的一段曲词或宾白，分析关汉卿的戏剧语言特色。

      板书：

      窦娥冤

      血溅白练    证冤       

      六月飞雪    鸣怨       刚烈                      善良

      亢旱三年    惩恶       反抗      社会的悲剧      孝顺

      时代的悲剧 

侯晓旭