【学习目标】

      1、自主学习，合作探究，思考并说出演讲的主旨等

      2、反复阅读文章，深刻理解句子内容。

      【重点难点】理解并说出主旨【情景导学】

      通过文本阅读我们初步了解了两位思想家，这节课我们进一步理解一下他们深刻思想的语句吧！

      【学习活动】

      一、初读文本《在人民报创刊纪念会上的演说》

      这次演讲的主旨是什么？演说的时间、背景、场合、对象分别是什么？

      二、细读文本，重点句、段研读

      1马克思旨在阐述无产阶级革命的原理。但他为何从1848年革命谈起？这样的安排有什么作用？

      2、为什么说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基 诸位公民更危险万分的革命家”？

      3. 资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐对抗表现在哪些方面？

      4、赏析下面两个句子。

      ⑴那些所谓的1848年革命，只不过是些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。

      （2）现在，欧洲所有的房子都画上了神秘的红十字。历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者。

      5、如何理解这篇演讲词在当今社会的价值？是否有应该重新审视的方面？

      三、《在马克思墓前的讲话》文本重点句、段研读

      1.第1自然段写马克思的死何以用“停止思想”“安静地睡着了”“永远地睡着了”这些短语来表达？

      2.第2自然段在全文起何作用？

      3.在第2段中，作者先说了“对于战斗着的无产阶级”，再说“对于历史科学”，而在后面，作者却先写理论，后写实践，为什么？

      4.第五段中“这样两个发现”指什么？

      5.“他作为一个科学家就是这样”中“这样”指什么？

      6.“敌人”和“私敌”的含义是什么？

      7.第8段采用了什么手法来评价马克思？

      8.讨论：作为一个革命家，马克思具有怎样的品质？我们今天应该学习马克思的哪些优秀品质？

      训练案

      【学习目标】完成一篇演讲词

      【学习活动】完成一篇关于你所敬仰或喜爱的一位思想家的演讲词(不少于300字)。 

侯晓旭