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导学案设计
阅读:979 2021-03-24
标签:
导学案设计
高一导学案设计
统编版高一导学案设计
《在《人民报》创刊纪念会上的演说》自主学习探究案设计(统编版高一必修下)
【学习目标】
1、自主学习,合作探究,思考并说出演讲的主旨等
2、反复阅读文章,深刻理解句子内容。
【重点难点】理解并说出主旨【情景导学】
通过文本阅读我们初步了解了两位思想家,这节课我们进一步理解一下他们深刻思想的语句吧!
【学习活动】
一、初读文本《在人民报创刊纪念会上的演说》
这次演讲的主旨是什么?演说的时间、背景、场合、对象分别是什么?
二、细读文本,重点句、段研读
1马克思旨在阐述无产阶级革命的原理。但他为何从1848年革命谈起?这样的安排有什么作用?
2、为什么说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基 诸位公民更危险万分的革命家”?
3. 资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐对抗表现在哪些方面?
4、赏析下面两个句子。
⑴那些所谓的1848年革命,只不过是些微不足道的事件,是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面,现出了一片汪洋大海,只要它动荡起来,就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。
(2)现在,欧洲所有的房子都画上了神秘的红十字。历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。
5、如何理解这篇演讲词在当今社会的价值?是否有应该重新审视的方面?
三、《在马克思墓前的讲话》文本重点句、段研读
1.第1自然段写马克思的死何以用“停止思想”“安静地睡着了”“永远地睡着了”这些短语来表达?
2.第2自然段在全文起何作用?
3.在第2段中,作者先说了“对于战斗着的无产阶级”,再说“对于历史科学”,而在后面,作者却先写理论,后写实践,为什么?
4.第五段中“这样两个发现”指什么?
5.“他作为一个科学家就是这样”中“这样”指什么?
6.“敌人”和“私敌”的含义是什么?
7.第8段采用了什么手法来评价马克思?
8.讨论:作为一个革命家,马克思具有怎样的品质?我们今天应该学习马克思的哪些优秀品质?
训练案
【学习目标】完成一篇演讲词
【学习活动】完成一篇关于你所敬仰或喜爱的一位思想家的演讲词(不少于300字)。
侯晓旭
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高一导学案设计
统编版高一导学案设计
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