2021年全国Ⅰ卷作文：

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2020年全国Ⅰ卷作文原题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2019年全国Ⅰ卷作文原题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2018年全国Ⅰ卷作文原题：

阅读下面材料，根据要求写作：

2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年，汶川大地震。北京奥运会。2013年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。2020年，全面建成小康社会。2035年，基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行，成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

2017年全国Ⅰ卷作文原题：

阅读下面材料，根据要求写作：

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

2021年全国一卷的高考作文依然属于“宏大主题”作文，材料从古人对理想的理解谈起，激发作为“时代青年”的考生，“结合自身发展”谈理想。首先，考生要做好身份定位，即“时代青年”。因此，必须将自己置身于当今这个“伟大的时代”，担负起时代的重任，不负自己，不负韶华，不负时代。其次，要“结合自身发展”，每个人的理想不听你，但个人理想必须与伟大时代和伟大祖国相结合，这样的理想才有意义，才有价值。因此，有追求的青年，一定会把个人理想，与时代发展相结合，与中华民族的伟大复兴相结合，把个人梦想，至于民族梦想之下。人人如此，涓涓细流汇成大海，我们中华民族的伟大复兴的中国梦才能得以实现。作文材料，从历史古人的理想出发，引导青年考生，结合个人发展，关注时代进步，抒发家国情怀。从这个意义上来讲，今年的作文依然是大格局，大情怀，大视野的“宏大主题”。

今年的作文难度适中，从审题的角度难度不大，这样的话题，学生练得太多，素材积累很多，学生有话可说。正因为审题难度不大，很容易泛泛而谈，要想写好并非易事。“审题无难度，立意有高下”。决定考生成绩的高低的主要因素不至于审题，而在于立意，立意的高下取决与文章的思想性。“意授于思，言授于意，密则无际，疏则千里。”（《文心雕龙 神思》）意思是文章的内容由作者的思想支配，语言的表达由文章的内容决定。这里涉及到作文两个基本的要素:一是思想，一是语言，核心是思想。必须在思想性上，在思维品质有突破，才能取得高分。

审题立意

材料由三段内容组成

第一段从古人对理想的追求谈起，打开学生的思维，引导学生思接千载，笔游万端。第一段共三句话，分两个部分，第一句话说“古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。”旨在引导学生，古人谈理想，可以从多个角度谈，可以谈追求理想的基础，追求理想的方法，实现理想的路径，理想的目标，也可以谈以上各条之间的关系等等。这是在引导考生打开思维，多角度立意，涉及人生理想追求的方方面面都可以谈都可以，只要言之成理。

第二三句话举了汉代扬雄以射箭来比喻追求理想的例子，举例说明确立理想以及实现理想的方法、途径。扬雄把“义”作为人生追求的目标，先确定目标，再付诸行动，最后实现理想。材料从写作路径上对学生进行引导。首先要树立远大的理想，扬雄把“义”作为自己的理想，这是儒家追求的崇高目标，“义”指正义，道义，孟子说“舍生取义”把“义”看作比生命还重要。确定了如此宏大高远的人生理想之后，第二步要付诸行动，要“修身”要“矫思”，要加强修养，要端正思想，最后经过积淀，厚积薄发，就能够实现自己的理想。材料中引用扬雄的话，从价值观上引导学生要树立远大理想，然后逐步引导学生实现自己的理想，从而实现立德树人的教化功能，并且为学生打开了写作的思路。学生可以举一反三，写出自己的理想，并从不同的角度写出实现理想的途径和方法。

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第二段只有一句话，前半句的关键词有三个“追求理想”“当代青年”“启示”。引导考生，作文题目不是在写古人的理想，不能“掉书袋”不能扎进“故纸堆”中，作文的命题的意图非常明显，就是写当代青年的理想，第一段写古人的理想，只是一个引子。后半句的关键词有两个“自身发展”“思考”。从内容上要结合自身的发展谈理想，自身的发展与当代青年要相匹配。把自己的理想自身的发展与当下的时代社会相结合。写作任务非常明确，抛开自身发展谈理想，就是套住。结合自身发展，谈理想，但抛开时代，只谈个人主义，不谈家国情怀，就是低品质的作文，就是没有思考的写作。“思考”两个字，提醒考生，思想一定要深刻，一定要的思维品质上，在思想深度上，在论证广度上，有亮点、有突破。

第三段要求旋转角度确定立意，明确文体自拟题目，不要套作不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字，不在赘述。

材料言简意丰，引导学生树立正确的人生观，价值观，充分体现高考立德竖直的与人目的，同时引发学生深度思维，思辨思维，提升学生的思维品质。

参考立意：

1、问渠那得清如许，为有理想活水来

2、怀揣理想，奔赴热爱

3、理想照耀中国梦

4、理想不负少年，奋斗正值青春

5、青春理想助力伟大复兴

备考建议

一、从阅卷的角度进行作文备考是最好的捷径。

作文备考，要把握两方面因素：一是备考方向，二是备考策略。方向不对，功夫全废；策略不好，一年白跑。关于备考方向，我们要确定我们写作的目的是为了什么？为了高考得高分。谁会给我们高分呢？当然是阅卷老师。因此，从阅卷者的角度进行作文备考，是最捷径的办法，不会走“弯路”。第二，关于备考策略。当前高三的作文备考有两种做法：一是分模块练习，把作文教学拆分成几个模块，分别练习怎样审题、立意，怎样拟定标题，怎样设置分论点，怎样开头、结尾等；二是没有策略，练习讲评模拟试题中的作文题，以“考”代“练”。这都不算是好的策略。目前，同学们的作文问题不仅仅是写作技巧的问题，更重要的是写作的思路、思维的层次、思想的高度问题。

二、打通思维是作文训练最根本的方法。

“技巧”固然重要，但一味的关注写作技巧，思维和思想方面的训练就可能有所忽略。比如说，现在老师们和同学们关注度比较高的审题立意问题。每次考试结束，同学们最关心的是作文是不是写跑题或者偏题了，如果得到的答案是没跑题，就心满意得的认为这次语文没问题了；如果得到的答案是跑题了或者偏题了，就垂头丧气，认为考砸了。从老师的角度，每次评卷都会给出参考立意。只有符合参考立意的才是正确的，其它的立意便是“跑题”或者“偏题”。这在平时的考试中是致命的问题。所有老师和学生会把作文复习的相当一部分精力用在审题立意上。恰恰相反，高考作文是没有参考立意的，评分标准中也只有“符合题意、基本符合题意、不符合题意”三类。比如2019年的全国一卷，写“热爱劳动，从我做起”这能“跑题”吗？想跑题也真的不容易。有人的写的“奋斗”，没有扣住“劳动”来写，算“跑题”吧！最后专家得出的结论，“奋斗”是“劳动”的高级形式，“奋斗”不“劳动”行吗？所以“奋斗”是符合题意的。有人说那“创新”是跑题的吧？专家组经过合议认为，“创新”是通过“劳动”实现的，没有“劳动”就没有“创新”，“创新”也是符合题意的。

高考作文看中的究竟是什么？其实，决定高考作文分数的是它的内在的“思维品质”和“思想价值”。我举一个例子，同样是“劳动”的话题，小学生就会写，他可以写“记一次做家务”“记一次值日”；初中生也会写，他们会写“一次有意义的大扫除”；如果是高三的学生呢？他怎样写“劳动”？如果写的还是扫地、大扫除、做家务这样的内容，能得高分吗？如果你是阅卷老师，你会怎么判分？像这样的思维不清，思想幼稚的作品，肯定打很低的分的。因此，思维品质和思想价值才是高考作文核心的东西。

三、大道至简，读、仿、写是作文训练的制胜法宝。

有人说中学老师和大学老师的区别是，中学老师把“复杂的问题简单化”，大学老师把“简单的问题复杂化”。作为中学老师，把简单的问题搞得很复杂是很无趣的。作文备考也一样，大道至简。大可不必给学生兜售一些“新概念”“新方法”“新词汇”。老师故作高深，学生摸不着头脑。作文训练应该回到它最原始的状态，返补归真，大道至简，最简单的方法，才是最有用、最有效的方法。

回归原始。我们必须承认，写作是一种能力，一种“后天”获得的能力。任何“后天能力”的习得都必须经过观察、模仿、训练这几个阶段。不单单是人，动物也不例外。比如，小鹰试飞；比如，小鸟捕食等。作文训练，必须遵循这一规律。没有广泛地阅读，没有有目的的模仿，没有有计划的训练，很难想像写作能力会有大的提升。

“读、仿、写”的作文训练必须要有针对性、系统性、科学性。“读”是“仿”的前提。漫无目的的“读”就会使学生坠入无所适从的“深渊”；对高中学特别是高三学生来讲，无异于浪费生命。我们为“模仿”而“读”，一定要精选，那些我们可以模仿的、有模仿价值和意义的文章来读。通过阅读，然后筛选我们模仿的对象。比如，我们可以“跟着党报党刊学写作”“跟着课文学写作”“跟着满分作文学写作”。“模仿”是吸取精华后的再创作，是站在“巨人”肩膀上“二次腾飞”绝不是“抄袭”。要想快速提高写作能力，这是一条行之有效的方法。

未来趋势

未来高考作文将朝以下几个方向发展：

1.以立德树人为导向的宏大主题作文

2017年以来，高考作文关注宏大主题，作文命题紧扣时代脉搏，弘扬中国精神，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、培养奋斗精神、增长知识见识，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。呈现以下几个特点：

（1）大情怀，厚植家国情怀

高考作文以现实生活为材料，引导学生关注生活、关注社会、关注时代，培植学生社会责任意识、历史担当意识、家国情怀意识。引导学生热爱生活、热爱人民、热爱社会、热爱国家。2017年的“中国十大关键词”；2018年的“我和2035有个约定”；2019年的“热爱劳动，从我做起”；2020年的齐桓公称霸天下，都在引导、厚植家国情怀。

（2）大格局，增强民族自信

近年来高考作文命题，宏大主题还体现在增强民族自信上，加强对学生优秀传统文化的学习和指导。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉、精神标识，积淀着中华民族最深沉的精神追求，也是实现中华民族伟大复兴的力量源泉。2020年全国Ⅰ卷作文题“历史人物评说”，材料有齐桓公、管仲、鲍叔君臣合作、共成霸业的历史性陈述，有后人对历史人物的不同评骘，让学生感受历史，品评人物，观照现实，思考个人发展，从中体会中华优秀传统文化的丰富内涵，汲取精神力量，坚定文化自信，实现个人品德修养的提高。

（3）大视野，拓展国际眼光

宏大主题作文还表现在要有国际视野，高考作文只在引导学生立足当代中国，立足当下中国，放眼世界未来，2017年全国一套卷，要求把当下蓬勃发展的中国介绍给外国朋友。2018年全国一套卷，把你看到的中国写出来，装在时光瓶中，展示给2035年的年轻一代。都在引导学生要有国际视野，未来眼光，要胸怀天下，包举宇内，立足当下，放眼未来。

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2.以语文核心素养为导向的任务情景设置

高考语文科学素养在高考作文中体现的最充分、最全面。语言建构运用；思维发展发展与提升；审美鉴赏与创造；文化传承与理解。一篇作文囊括其中，如何具体体现？通过具体的任务情境设置来实现：

（1）任务情境设置一：明确的文体设置

文体设置是对高考语文科学素养的综合检验。近年来高考命题加强了对文体的限制。从书信到演讲稿，到主持词，加强对应用文体的引导。如2020年全国Ⅰ卷写一篇参加“历史人物评说”主题班会的发言稿，全国Ⅱ卷写一篇“携手世界，共创未来”的演讲稿，全国Ⅲ卷给高一新生写一封“如何为自己画好像”的信；也有新的应用写作形式，如新高考Ⅱ卷要求学生以《中华地名》节目主持人身份，写一篇“带你走近_________”的主持词。

（2）任务情境设置二：明确的对象设置

对象意识也就是读者意识，是近年来高考作文特别强调的一个重点。无论是口头表达还是书面表达都要看对象，关注阅读对象，作文才是鲜活的，才有生命，才是真正具有实用性的，有价值的。202 0年全国一卷“历史人物评说”主题班会发言稿，对象就是班级内的同学们。2019年的“热爱劳动，从我做起”要求“请结合材料，面向复兴中学的学生写一篇演讲稿”，对象都非常具体明确。

（2）任务情境设置三：具体真实的写作情境

设置建构真实的写作情境，让学生在真实情境中写作，有利于激发学生的写作潜能与写作激情，有利于培养学生的对知识的应用能力，有利于反宿构、反套作、反押题。2020年全国一卷设置的写作情境是“班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。”2021年全国一卷以 “当代青年”的身份，结合自身的发展谈理想。  

知津探写

片断一

昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己的翱翔蓝天的梦想，竟然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多彩的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流行为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩

。

片断二

　当我打开人生旅程的地图，里面却只有努力二字……

　　梦想是什么？梦想，是天上温暖明媚的太阳；梦想是天空闪闪发亮的星星；梦想是虚无飘渺的宇宙。看上去，他们很美好，却离我们遥不可及，美好的东西为什么离我们那么遥远？只有那些不断拼搏、不断奋进、不断创新的人，才能穿越过一个个深谷，在无尽的追求之中，体会到人生的真谛，实现人生的价

　　梦想是伟大的。它充满着神秘而不可思议的力量。它能使人振奋，使人勇敢，使人矜持，使人充满活力与自信。

片断三

理想是沙漠中的绿洲，理想是暗夜中的灯塔，理想是艰难行进中的拐杖，理想是远航中的港湾。我们每个人都要树立远大的理想。

列夫托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”如果失去了理想，生活就没有了色彩；没有了理想，生命之花就会凋零。

山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是栋梁。物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想？中国伟大的领导者毛泽东主席，如果没有建立新中国、解放劳苦大众的伟大理想，他能为我们打造出美好生活的基石吗？岳飞从小就立志要精忠报国，因为有着理想的支撑，才有了声威远扬的岳家军。岳飞虽然最终被奸臣所害，可精神却千古流芳。革命先行者李大钊的理想是建立共产党，因为有着理想的领航，才有了他为革命事业的胜利做出牺牲的壮举。雷锋同志的理想是为人民服务，在理想的指引下，他走了一路，好事做了一火车。

意大利人乔万里奥说：“伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。”然而，对于我们青少年来说，要实现远大的理想，从现在就要好好学习，增加知识，提高素质，为理想努力奋斗。只有这样，沙粒才能变成珍珠，石块才能变成金子，沙漠才能变成绿洲，我们的青春才能更加美丽。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们为树立远大的理想而奋斗吧！

片断四

古代关于理想的素材

《陈平忍辱苦读书》

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成一了一番霸业。

《陆羽弃佛从文》

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

《少年包拯学断案》

包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

《万斯同闭门苦读》

清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

《唐伯虎潜心学画》

唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

《林则徐对联立志》

这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。

《文天祥少年正气》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

《叶天士拜师谦学》

叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。

《李清照少女填词》

宋代女诗人李清照才思敏捷，一生留下了许多千古绝唱。她个性爽直、自由、不羁一格，从小就表现出过人的文学天赋。这个故事讲述的就是她触景生情，即兴填词的故事。

《杨禄禅陈家沟学艺》

杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。

《朱元璋放牛读书》

放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他聪颖过人，勤学好问，终于成为建立明朝的开国皇帝。

《柳公权戒骄成名》

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。

《匡衡凿壁偷光》

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

《屈原洞中苦读》

这个故事讲述了，屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

《王十朋苦学书法》

王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。于是，他痛下决心，一定要练好书法。终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。

《王羲之吃墨》

被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

《范仲淹断齑划粥》

范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

《车胤囊萤照读》

车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。囊萤照读到底是怎么回事呢？从我们要给大家讲的这个有趣的故事，你一定会明白。

《司马光警枕励志》

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

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《张三丰创太极》

张三丰，名全一，又名君实，号三丰，又号元元子，因不修边幅，又名张邋遢，辽东懿州（今辽宁彰武西南）人，明朝英宗时被封为“通微显化真人”。关于他的传奇故事当时曾经广泛流传于民间，甚至把他看成了神仙。我们大家都知道太极拳吧？太极拳最大的特点就是柔中带刚！你知道张三丰到底怎么创造的太极拳吗？本片要说的，正是这个故事。

《诸葛亮喂鸡》

诸葛亮，字孔明，东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人，是我国历史上著名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮。至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身。可是你知道吗，在诸葛亮的小时候，为了上学，发生过一些故事，好玩极了！

《玄奘苦学佛法》

玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

《沈括上山看桃花》

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

《徐霞客志在天下》

有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。

《华佗拜师学艺》

华佗，字元化，东汉末年、三国时期沛国（今安徽亳县）人，是我国古代著名的医学家。华佗发明的“麻沸散”，是一种很有效的全身麻醉药，比西方的麻醉药要早一千六百年左右，华佗对世界医学的贡献非常巨大。不要以为华佗一生下来就是神医，华佗小时候学医，经历了千辛万苦。

《皇甫谧浪子回头》

皇甫谧，魏、晋年间人，是西晋著名的学者和医学家。皇甫谧小的时候玩劣异常，被村子里的人称为小霸王，一次，他将同窗受气包家的枣树的树皮铲掉，使得枣树枯萎，全村人看到他，都不理他了，在婶婶的教育下，皇甫谧终于浪子回头，成为了一个有用的人。

　　关于理想的诗句古诗

　　 

　　穷且益坚，不坠青云志。—王勃

　　 

　　燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。—曹植

　　 

　　丈夫志四海，万里犹比邻。—曹植

　　 

　　天生我材必有用,千金散尽还复来。—李白

　　 

　　具怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。—李白

　　 

　　欲穷千里目，更上一层楼。—李白 

　　 

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—李白 

　　 

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》（李清照） 

　　 

　　莫等闲，白了少年头，空悲切。——《满江红》（岳飞） 

　　 

　　十年磨一剑，双刃未曾试。——《剑客》（贾岛）

　　 

　　人生自古谁无死,留取丹心照汗青。—文天祥

　　 

　　沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。—刘禹锡 

　　 

　　今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。—罗隐《自遣》

　　 

　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙》

　　 

　　壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

　　 

　　非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

　　 

　　军歌应唱大刀环，誓灭胡汉出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》

　　 

　　退笔如山未足珍，读书万卷始通神。君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。——苏轼《柳氏二外甥求笔迹》

　　 

　　古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼

　　 

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》

　　 

　　海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

　　 

　　老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—曹操

　　 

　　会当凌绝顶，一览众山小。—杜甫《望岳》

　　 

　　落红不是无情物,化作春泥更护花.—龚自珍

　　 

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。—岳飞

　　 

　　千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。—于谦 

　　 

　　生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。—李清照

　　 

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。—屈原 

侯晓旭