来源：吉林日报

贾超，3年前从乾安县一个偏远的乡镇来到省实验中学就读。在这之前，能到省内一流的中学读书，是贾超从不敢有过的奢望。和贾超一样，在省实验中学，有这样一群特殊的孩子，这就是“双特生”。这些孩子均来自我省贫困地区，家庭特别困难，但是学习成绩特别优秀，他们中的多数人都曾面临辍学的境地。就在他们感到求学无望的时候，省委、省政府针对“双特生”的有关决策，圆了他们继续求学的梦，为他们重新点燃了希望。如今，这16名“双特生”均以优异的成绩考入了自己理想的大学。记者近日走进这群孩子中间，倾听并记录了3年求学生涯中令孩子们感动的点点滴滴……

生活：无微不至的关怀

2001年6月，为响应省委、省政府的号召，省实验中学在通榆、靖宇、安图、洮南、乾安5个国家级、省级贫困县招收了16名贫困学生，学校除了免掉这些学生在校期间一切费用外，还指定了由班主任担任“代理家长”，负责他们的学习和生活。贾超初到省实验中学时，一切都显得十分陌生，“每当夜深人静的时候，总是忍不住思念父母，我多么渴望也能和同龄人一样拥有亲人的庇护啊！”就在他感到孤单无助时，班主任王志红老师找到了他，询问他的生活情况，鼓励他坚强面对生活。因为家庭经济困难，自卑成了这些“双特生”共有的特点。一次，王老师和班上的几个同学带贾超出去吃火锅，回来的路上，她与贾超进行了一次长谈。王老师这样讲述当时的情景：“我问他是不是第一次吃火锅，他不好意思地说‘是’，我马上告诉他，我也来自农村，也是到长春才知道什么是火锅的。我想让他明白，通过自己的努力，能够改变自己的生活。”

王志红是一个不太注重细节的人，可是对于贾超的一切她都记在心中。2001年秋天，贾超偶尔说了一句自己盖的被子薄，王老师当天便带着几位同学偷偷地为他买来了崭新的被子和衣物，由于买的东西多，车子装不下，他们竟抱着被子和衣物从3公里外的商场走了回来。当贾超得知这一切时，感动得一句话都说不出来。老师和同学们用他们朴实无华的真情和坦荡自然的付出，让贾超感受到了校园大家庭的温暖。

每逢节假日，“双特生”的班主任都会把孩子们接到自己家中，为他们做可口的饭菜。对于他们在生活中遇到的困难，老师会结合自己的经历细心地为他们分析、解决。去年的一天，岳春妹同学的眼睛发炎，红肿得厉害，班主任周老师领着她跑了两家医院，直到病情没什么大碍。第二天下班，得知岳春妹还没有吃饭，周老师没顾上回家休息，出去给她买了一盒热乎乎的饺子。班上同学得知岳春妹生病后，拎着父母准备的水果来看望她，叮嘱她好好休息，落下的功课大家帮着补习。岳春妹激动地说：“大恩不言谢，感谢、感激都承担不了这份情。”学习：不让一个孩子掉队

16名“双特生”，虽然在当地学习成绩特别优秀，但来到省实验中学，他们入学时的成绩就显得平平了。为了把这些孩子培养好，不让一个孩子掉队，学校做了周密的研究、细致的安排，他们制订了《“双特生”教育教学实施方案》，本着“平等、关爱、激励、向上”的原则，将16名“双特生”分别编入高一年级15个教学班；针对这16名学生的基础课程有一定差距，省实验中学党委要求各支部和党员同志义务为他们上晚课，利用休息时间免费个别辅导。孙艳艳同学告诉记者，想着老师经过一天的劳累而得不到休息，还耐心地为他们讲解，心里就充满了对老师的敬佩与感激之情。在一次自习课上，孙艳艳勇敢地走到讲台前，要求老师和同学们听她说几句心里话，可她刚一开口，泪水便夺眶而出，好半天才平静下来。感谢的话那天虽然没有说出口，但孙艳艳却用自己的高考成绩向敬爱的老师献上了一份饱含深深谢意的答卷。刚入学时，岳春妹外语成绩不是很好，周老师带着她跑了长春的好几个大书店寻找资料。岳春妹说，那天下着大雨，我们没有带伞，老师整个人都被淋湿了，我看着心里真不是滋味。

省实验中学教师们、同学们的无私奉献、真诚关爱如春风化雨，无声地滋润着16名企盼着阳光雨露浇灌的心灵。他们给“双特生”的不仅是知识，还有更多受益终生的人生理念，这将成为16名“双特生”今后生活中不竭的力量源泉！（本报记者李林岩）

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