(2015年天津)“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情……同学们，你想“晒”点儿什么呢？

      请以：“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。

      要求：

      (1)将题目补充完整；

      (2)内容具体，有真情实感；

      (3)文体不限(诗歌、戏剧除外)

      (4)字数不少于600字；

      (5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

      【考点】半命题作文.

      【答案】 见试题解答内容

      【分析】本题要结合作文的写作方法来分析。如何写好一篇作文，要从这几个方面入手：一是要准确审清题目要求，揣摩命题者意图；二是立意要

      准确、集中、深刻和新颖；三是要精心谋篇布局，注意开头和结尾要独特新颖；四是要有独具个性而优美的语言。

      【解答】写作指导：我们首先要明白什么是“晒”？材料给出的答案是“分享”，如此“晒出我的”也可以理解为“分享我的”。然后再明确横线上补充

      的内容应该是什么，试题材料有三个简短的提示：“晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊”，从中可提炼出“友情”或“友谊”；“晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽”，从中可提取出“个性”或“美丽”；“晒一书、一首歌、一份心情”，横线上还可以是读某本书的感受，听某首歌的心得，喜悦、幸福、快乐或悲伤、痛苦等等，则提示考生，可以“晒”的内容很多很多，要选择自己印象最深、感受最独到、收获最大的经历或往事，这样才能更好地发挥自己的优势。

      我们可以从这几个方面来入手写作：①晒出我的“幸福”。这是广义的“幸福”，包括喜悦、快乐、惬意、温馨、满足、甜蜜、得意等方面的情绪、感受；②晒出我的“感悟”，主要指思想、认识等方面的所得，包括对生活的思考、对人生的感悟、对自己某些经历的反思、对社会上某些现象的针砭等等；3晒出我的“珍藏”，首先是珍贵的、重要的，其次是很少公开的，如自己一段刻骨铭心、很少与人谈及的往事，一本自己最喜欢、时常翻阅的好书，一首自己最喜欢、百听不厌的老歌，一份亲人、朋友送的纪念品等；4晒出我的“糗事”，一段让自己尴尬不已的出丑经历，一个让自己哭笑不得的镜头，或自己的一些荒唐、离奇、怪异的发疯举动，晒出来可能会有别样的感觉或感悟。

      范文：

      晒出我们的青春梦想

      我的人生，因为青春而美丽；我的青春，因为梦想而绚烂；我的梦想，因为努力而闪耀。

      “看蔚蓝的天空，有幸福的彩虹。是属于你和我编织的梦。”忙碌于家一学校一家，三点一线的生活之间，徘徊于痛苦与快乐的边缘。在倒计时悄悄流逝的时候在心底种下了一个种子。等待它开花，结果的一瞬间。那种子叫做梦想。在奔跑的途中，望着天边的彩虹，遂想起心中的梦。

      “轻轻乘着风，甜蜜的遨游。青春的梦想手中紧握。”前方是否有指路的明灯？前方闪耀的是否是自己的梦想？为了梦想而努力拼搏，不顾一切的前行，只愿可以早日实现自己的梦。

      “不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落。我要飞越世界勇敢的承诺。”即使前方有石头阻碍我们前行，即使是布满荆棘，但是依旧会坚定信念向前冲；即使有泪水悄悄从眼角滑落，擦干眼泪，鼓起勇气向前冲。也许成绩不如人意，但是毕竟自己努力过！

      “坚持最初的梦，幸福在转角等候。七色的彩虹点燃心中悸动。”凤凰涅槃，浴火重生后必定会得到一个全新的自我。经历拼搏与努力之后，必定会实现自己的梦想！

      青春时节，风华正茂，年华尚好。除了成长给予的惊喜之外，还有梦想给予的人生启示。在这个恣意疯长的过程中，我们可能会被压得端不过气来。但是至少还有梦想不是么？梦想是我们青春，人生路上的指明灯。在逐梦的途中，得到了鼓励与支持，得到了周围人的珍惜与包容。

      人生无关成绩，但有关梦想。双唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹。张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。’

      我们的青春，我们的梦想，随着这首《青春梦想》而变得动听。

      点评】本题考查半命题作文。能够灵活运用各种写作技巧吧作文写好是备考的基本策略。要求学生在平时学习中多读书，多积累写作素材，并养

      成写读后感的习惯。长期坚持下去，作文的写作水平一定会提高到。这篇作文最大的特色就是善于引用富有哲理性的句子，使作文富有文

      采；小作者也表达了自己对青春梦想的理解和感悟，是一篇不错的范文。

      (2016天津)人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……请以“值得”为题目，写一篇文章。

      要求：1、内容具体，要有真情实感。2、字数不少于500字，文中不得出现真实的人名、地名和校名。

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      【考点】命题作文，

      【答案】见试题解答内容

      【分析】这是一篇命题作文，有一段提示性语言帮助我们打开写作的思路，如果好好想一下，这篇作文的写作难度不大。

      【审题立意】这个作文题目只有一个重点词语：“值得”，这样做指的是一种做法值得，作文材料里有这样一句话：有很多值得我们收藏的

      记忆，有很多值得我们努力的事情。写作文时，这两部分，都应有所兼顾，不能顾此失彼。

      【思路点拨】“值得”的潜台词是可以写一件大多数人都认为不好的一件事，而你却认为挺好的一件事，应该是一件正能量的事情，比如扶起一位摔倒的老人等。

      【细节描写】值得，是别人的评价，也可以是自己的内心体验，如果是自己的内心体验时，可以在文章中加入适当的心理描写，也可加入其它的细节描写。

      【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。

      【文体选择】本文适合写记叙文，不太适合写议论文。

      【解答】【例文】

      值得

      如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜中为你高举火把，那么你，请告诉自己：走过，就算途经泥泞，这样做，值得！

      --题记

      那时候，我的成绩很差。我也不知道是为什么，曾经的勤奋与刻苦，究竟是在那一站丢了。于是我将自己藏匿在角落里，望着自己那只升不降的成绩，暗暗地啜泪。

      巴山的夜深了，那褪了色的秋雨携来了遥遥无期的愁苦。如今，雨又来了，他在斜阳的光束前汇成一条条苍白的线条，落在青石板上，击出了一种不可名状的落寞与沧桑。我独步在无人街，仿佛是在做梦—-梦里，不知身在何处；梦醒，跟踢在原地不知所措。好迷茫，我要怎么做？默默的秋雨下，我是点亮了谁的眼睛，或是模糊了谁的风景？

      我感到冷，一种彻骨的冷。刚开学时，老师的那句“我不会以你们的成绩来衡量你们的个人优异”让我感到格外的欣喜，但自从第一次考试之后，我的座位却为何始终定格在班里的后三排？您说按成绩排座位可以激发学生潜力，那么如果要让我失望，又何必给我希望？

      窗外的雨依旧淅淅沥沥的下着，我颓力的趴在桌子上，凝视着母亲端来的茶。眼前的茶叶正如我一样，或许说我就是一杯茶叶—一被水压在杯底，无力的挣扎，却始终浮不上去。我向杯里兑了些沸水，茶叶便涌动了起来。我惊讶于茶叶的沉浮之声，又迷茫了我自己__或许我还不如这些茶，在压力面前，我连头都抬不起来！.…不会，只要有一杯沸水，我一定能站起来！我闭上眼，聆听着茶叶的浮沉之声，就像一曲曼妙的钢琴曲--婉转而柔和...

      从此以后，我不再猫在角落里酣睡，常常与周公不谈而散；不再以出神打发时间，常常是分秒必争；不再与游戏为友，常常与题海相伴..每每沉醉于星与月与夜的寂静中，我都会有一种奋进感，因为我相信“付出与回报是成正比的”。果不其然，正处在上升趋势的成绩证明了一切。一次，狗友打趣地说：“你最近是吃错什么药了，怎么总犯傻啊？你啊，忒笨，歇歇吧，没谱。”我白了他一眼，暗暗“呸”一声，“你才笨呢！”

      现在，一切的一切都已纷落如歌，苦涩的秋雨消停在昨夜，今日，空气中氤氲着的满是沁人的芬芳与散光的浮尘。我相信，任由哪些苦几次卷着黄沙掠过我的心坎，我依旧会面带笑容迈步在阳光下，骄傲的对自己说：“这样做，值得！”

      【点评】 【例文点评】本文作者采用了以小见大的写作手法，选材日常生活中司空见惯的一个点：课堂，最后的情感落脚点却是勇敢这一大主题，

      构思很巧妙。作者的整篇文章，以记叙为主，只在最后一段议论抒情，升华了文章的主题，不拖拉，不俗。同时文章中有很多细节描写，引人入胜。是一篇不错的佳作。

      (2017天津)作文。

      每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤.....我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。

      请你以“一段 的旅程”为题目，写一篇文章。

      要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

      【考点】半命题作文，

      【答案】见试题解答内容

      【分析】该作文是一篇半命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。

      【审题立意】以“一段xx的旅程”为题目，成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香.…我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程，这些都可以作为写作方向。【思路点拨】我们可以写自己的一段经历，也可以写别人的一段经历，也可以运用拟人手法，写一个植物或者动物的一段经历，第三种思路更容易出新，获得看卷老师的青睐，容易获得高分。

      【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。

      【误区指南】作文的写作要求比较宽泛，只要围绕xx旅程来写即可，写作自由度较大，但本作文也有一个写作要求：不得围绕温暖的旅程空发议论，我们写作文时要注意这一点。

      【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。

      【解答】【例文】

      一段成长的旅程

      成长是很多样的，成长也是十分丰富多彩的。成长中包含着许许多多的酸甜苦辣，也正是因为有了这些酸甜苦辣，才构造出了一个人多姿多彩的人生旅程。

      --题记

      忘。住我的生命中迈下了一个又一个的脚印，让我至今难

      四岁时，我刚进入幼稚园，那里的一切，我还记得很清楚。刚进入幼稚园的第一天，我就大哭大闹得不让妈妈走，我不喜欢幼稚园，这里没有妈妈。但后来还是任凭我的呼喊，妈妈也没有留下，不过时间一长，跟幼稚园的小朋友混熟了，我便也就爱上了幼稚园。记得那时候每天中午，由于我吃饭的速度太慢，老师总是喂我吃，小时候，能让老师为饭吃，可是很自豪的，小朋友们都好羡慕我。那时候，每天都是幸福的味道。就这样，我从县幼儿园“毕业了”。

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      七岁了，我到了上小学的年纪了。我记得当时，有老师出问题，我们答完题，老师再决定我们被分配到那个班，老师问我会不会背春晓，而我却因为害怕，背错了，不过，我被分配到了一年四班，遇到了位好老师。在这里，我学会了几千个汉字，同时也学会了做人的道理。每天在这里学知识，我的大脑也变得更加的充实。在这所学校里，我也参加过大大小小的比赛，虽然很多次都以失败告终，不过，失败是成功之母嘛。那时候，是成功的味道。

      十一岁，我上五年级了，正因为长多大，让我也懂得了不少人生的哲理。但是随着一天天的长大，我感觉不到了小时候的天真，小时候的快乐，学习上，成绩出现了一些波动，妈妈，逼着我去了英语补习班，随后，妈妈又说因为家里的经济，她要出国打工。不管我怎么哭喊，妈妈还是出国了，我当时候真的感到好难过，家里只剩下了我和保姆，家里变的空空的，没有了以往欢闹的景象。那时候，是苦涩的味道。

      就这样，我已经到了十三岁，上了初中。步入某中学的大门，我感觉到我不是一个小孩子，我长大了，在这里，每天的作业加学校的任务把我压得喘不过起来，每天除了学习还是学习，千篇一律的学习，让我感觉到了长大的枯燥。虽然偶尔也会有一些欢乐，但还是埋没不了那些生活上的烦恼。那时候，是枯燥的味道。

      生活就这样在成长中留下了一个有一个的脚印，那些成长的味道也深深的留在了我的记忆中，回味无穷，虽然其中有幸福，也有苦恼，但也正是这些，让我的成长如此的多姿多彩。

      【点评】 【例文点评】读完此文，青春的气息扑面而来，文字优雅动人，令人手不释卷。开头有一句与中心题相关的题记文字，给人眼前一亮的感觉；文章中能打动人心灵的文字比比皆是，读完有心潮澎湃之感。

      (2018天津)作文。

      “一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎词，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。

      要求：(1)题目自拟：

      (2)紧扣材料主题，内容具体充实：

      (3)有真情实感：

      (4)文体不限(诗歌、戏剧除外)

      (5)不少于600字；

      (6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

      【考点】材料作文.

      【答案】见试题解答内容

      【分析】【审题立意】这是一则材料作文。细读材料可知，本题要求学生创作的主旨应是：假如生活给我们以苦痛和折磨，不要忧伤，也不要心急

      应保持冷静与努力，当风雨过去，回首往事，这些苦痛都会成为亲切的怀恋。这个主旨贴近学生生活，写作难度不大。

      【文体选择】记叙文。

      【思路点拨】创作记叙文，可采用如下思路：文首开篇点题，交代背景或主要人物与事件。文中则采用以小见大的写法，记叙生活中自己遇到挫折并战而胜之后的事件来表现主旨。文末则用抒情或议论的表达方式总结全文，升华主旨，并与首段相呼应，使文章成为一个统一的整体。

      【写作误区】创作材料作文，最忌讳的是作文当中出现了材料中的内容，这样会给评卷老师带来一种这位学生积累不够的观感，可把材料作文理解为从材料中提取主旨，然后用另一个故事去表现这个主旨。

      【解答】 【示例】

      亲切的怀恋

      一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

      --题记

      学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

      那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次地给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。

      那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

      那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧！她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅余的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切的怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀恋。

      【点评】这篇文章作者通过平实而饱含深情的语言回忆了与姥姥发生的种种事情，感人至深。文章结构条理清晰，作者运用三个典型事例，表达对姥姥的深切怀念。特别是题记起到了统领全篇的作用，奠定了文章的感情基调。

      (2019天津)有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力.....同学们，助力你成长的是什么呢？

      请自拟题目，写一篇文章。

      要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

      【考点】材料作文.

      【答案】见试题解答内容

      【分析]】 【审题立意】这是一篇作文。解题的关键是细读题目中给出的材料，然后从中提炼出作文的主旨来。所谓助力成长，就是对自己的成长起

      到积极促进作用的某人某物某种情感。比如，教师用知识助力了我的成长，父母用亲情助力了我的成长，朋友用真诚的帮助助力了我的成长等等。应从生活中选取助力了我的成长的具体对象，然后以此为写作内容的重点，表现某某对自己成长起到的积极促进作用。

      【写作思路】文体选择记叙文。拟题为：梦想助力成长。首段直接点明梦想对于成长的重要意义。起到总领全语言，奠定感情基调的作用。主体部分写人记事，记叙一件自己在梦想的激励下，获得了某件事的成功的具体真实事件，把文章主旨具体化，这一部分需注意细节描写在刻画人物形象，表现人物心理上的重要作用。末段总结全文，直接点明梦想助力了我的成长，与首段和题目相呼应，使文章结构完整而严谨。

      【解答】 【例文】

      梦想助力成长

      梦想，虽然不一定能实现，但是如果朝着梦想不断努力，你一定会不断进步。

      一次，我从姐姐那里看到了一本小说，故事情节曲折离奇，人物个性鲜明突出，令我仿佛身临其境。当主角高兴时，我也随着她高兴；当主角难过时，我的心情也随之难过，有时竟忍不住落下泪来；当剧情反转，眼看无望却奇迹般获胜时，我就会欢呼雀跃.….总之，我沉浸在故事中，不能自拔。对这部小说的作者我简直是佩服得五体投地。因此，我的心中萌生了一个念头，长大后要当一名作家，写出好看的作品，分享给读者。

      我的语文成绩还好，但是作文却并3不出彩，有时还会偏题，使得我的语文整体水平并不出众，有时甚至“惨不忍睹”。记得有一次语文测验，因为作文审错题，竟被扣了10分，应该算是全班扣分最多的了吧。考试结束收卷前，我才猛然发现，所举事例不对，明明有契合的题材，却一时想不起来，令我懊恼不已。这件事，对我的打击很大。好在有同学安慰我，有妈妈鼓励我，还有老师指导我，使我很快振作起来。

      现在，有了这个作家梦，我开始订阅一些对提高写作有帮助的杂志、书刊，我家的书多得都快没地方放了，就连饭桌上也堆满了各种各样的书。为了实现我的梦想，我每天都会自觉阅读课外书，我读的书越来越多了，童话故事、世界名著、人物传记、科幻小说、散文诗歌.....什么都看。升入五年级后，孙老师还指导我们“采蜜”，就是将课外书上看到的好词佳句摘抄下来，并学着写下自己的阅读感悟，可以从内容、情感，以及表达等各个方面来写自己的收获和体会。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书籍的百花园中尽情地飞舞，采摘“花粉”，酿出甜甜的“蜂蜜”。通过阅读好书、辛勤采蜜、认真练笔，我的作文不再像以前那样，不是偏题跑题，就是干巴巴的，而是“具体生动，充满了灵气”(老师给我写的评语)。有好几篇作文还被老师当作范文读给同学们听，赢得了大家热烈的掌声。我感觉离自己的梦想越来越近了！

      有句话说“梦想还是要有的，万一实现了呢！”我觉得很有道理。有了梦想，我们才有奋斗的目标，才有前进的动力。梦想，助力我的成长，使我不断进步，不断超越自我！

展开余文

      【点评】这是一篇以歌颂梦想为主旨的写人记事类的记叙文。作者以自己的写作经历为素材进行创作，事件真实可感，有说服力。语文流畅生动，富有艺术感染力。主题积极向上，立意深远。

      (2020天津)阅读下面的材料，根据要求写作。

      常听有同学说：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习总是让我倍感压力.…成长的路上，难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？

      请自拟题目，写一篇文章。

      要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； (4)不少于600字； (5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

      【考点】材料作文.

      【答案】见试题解答内容

      【分析】本篇作文考查材料作文的写作。在每个人的成长路上，都不可避免地遇到各种成长的烦恼，并且产生许多不良的情绪，在这种情况下，就

      应该及时地反思自己，对自己的这种不良情绪进行适当地调整，用正确的态度对待它们，这样就能改变自己，让自己对前行的路更加充满信心，才能最终走向成功。在遇到成长中的各种不良情绪时，千万不要只知怨天怨地，让自己深陷不良情绪的泥潭中，不能自拔，最后一事无成。根据以上对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意：正确应对不良情绪；要学会反思自己，调整自己等。文体选择记叙文或是议论文都可，结合自己的经历，写出自己对这一主题的感悟和认识。

      【解答】 

      学会控制情绪

      人生百态，在成长的道路上，喜怒哀乐像是一种魔法，左右着我们的思维和行为。常常有人因为一气之下铸成大错，余生都在自责中度过，埋怨自己为什么如此愚蠢。很多时候，不能让不良情绪掌握我们，要让我们掌握不良情绪，掌握了情绪，就能掌握一半的命运，能让自己在成功的道路上不至于走错太多的弯路。

      情绪是一把双刃剑，控制得好便能成功，若控制得不好，伤己又伤人。比如一代霸主项羽，何等意气风发，俯瞰群雄，却因为在一次与刘邦的争霸中，大败而归，手下众多精兵，尽数灭亡，而项羽也因为不能接受这样的事实，无法面对江东父老，给后人留下“至今思项羽，不肯过江东”的悲叹。又如名人安徒生，他从小酷爱写剧本，在一次面对王子的时候，他给王子唱歌，朗诵剧本，希望王子能让他写剧本并在皇家剧院演出。可是回复他的只有王子的冷嘲热讽，对于年仅十几岁的他，他很好地克制住了伤心及各种不良情绪，并坚持自己的梦想，他到各地去流浪，去学习，他写的众多故事文章，没有一个人看得上。终于，在他三十岁的时候，他随意写的文章引起了小孩子们热烈地追捧，于是安徒生这个名字逐渐被人们关注，到现在，《安徒生童话》已经陪伴了许多的小孩子走过童年，陪伴孩子们健康成长。这两则事例便是能否控制不良情绪的差别。也许你是一个很刻苦的学生你刻苦努力为了自己的梦相不断在成长。这两则事例便是能否控制不良情绪的差别。

      也许你是一个很刻苦的学生，你刻苦努力，为了自己的梦想不断奋斗，可是有的时候也要学会适当地停下来，放松一下。近年来，不断叠加的学习作业和复习难度，不断压住我们的神经，我们的神经不能得到有效的放松，长期以来的劳累使我们的神经处于崩溃半崩溃的边缘，聚集了许多不良情绪在心里，平时很难看出，不过只要我们遇到一点失败或不如意，这些不良情绪就会直接暴发，承受不住打击，直到铸成悲剧。所以每次学习完之后，请停下你那无止境的复习吧，不管你是浑身热血还是充满动力也好，请停下来，调整一个自己的不良情绪，好好地喝一杯茶，品尝一下其中的味道。

      所以，不要怀疑，不要疑惑，把握住自己的情绪，一旦遇到什么伤心或愤怒的事情，请不要让它憋着，让它尽情释放吧，仰面对着天空大吼一声，把自己的不良情绪全部释放出来，不要让不良情绪支配我们。相信这么做，不久的将来你一定能把控好自己的不良情绪，做到收放自如。那么恭喜你，又离成功近了一步。

      【点评】本篇作文开头就对“控制情绪”这一问题进行深入分析，同时得出了本文的观点：不能让不良情绪掌握我们，要让我们掌握不良情绪，掌握了情绪，就能掌握一半的命运。接着运用项羽与安徒生的事例进行对比论证，然后再用身边的学习事例进一步论证观点。用身边的事例来论证观点，使论据真实可信，更有说服力。

      (2021天津)作文

      培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。对此，你有怎样的经历和感悟呢？

      请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

      要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外），（4）不少于600字； (5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

      【考点】材料作文.

      【答案】见试题解答内容

      【分析】这是一道材料作文。材料中，用“他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量”是该作文的第一重立意：写他人对我的欣赏，使我获

      得进步的力量；“我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界”是该作文的第二重立意：写自己对他人的欣赏，从而使自己提升了境界，获得了更好的人际关系；“我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活”是该作文的第三重立意：自我欣赏，是自我进步的力量的源泉。以上三则立意，可以着重一个写，也可以三个兼顾，总之，要结合自己生活实例，写出真情实感。

      文体不限。如果写记叙文，选材着眼于自己生活中有关成长进步的相关内容均可。如果是普通选材，那么生活中“父母的欣赏”“老师的欣赏”“同学的欣赏”……选择对自己影响最大的内容选择即可。如果想在选材上想高人一筹，那么就需要平日有丰厚的积淀才行。比如可以选择“欣赏诗词，让我升华了人生境界”，用抒情的笔调写自己如何通过欣赏诗词，感悟到人生的真谛，从而一步步伴我成长，最终使自己“腹有诗书气自华”。如果写议论文，可以三种立意其一为论题，以“要善于欣赏他人”“要学会欣赏自己”等为中心论点，展开论述

      【解答】 

      欣赏自己

      墙角的花，你若看不起自己，谁还能给你一片天地？

      ——题记

      尺有所短，寸有所长。用挑剔的眼光看自己，肯定不完美；用欣赏的眼光看自己，生命就多姿多彩。很多时候，面对比自己优秀的人时，我们总是自怨自艾，自卑自弃。生命如此短暂，与其沉浸在缺憾之中，何不试着欣赏自己？

      小眼睛、薄嘴唇的廖凡，没有偶像演员的优势，但他说：“长得不算帅，说明我是实力派演员。”获得柏林国际电影节影帝后，廖凡谈及自己常常担任配角的经历时说：“我觉得没有人能够看轻你，除了你自己。”对媒体称其是“黄金配角”，把自己当成一个小配角，每次演出我都觉得自己是男一号。” 用欣赏的眼光看自己，绝不是盲目地夸大自我，漠视他人，而是懂得肯定自我善于发掘自身闪光点，让自己快乐起来，调整自己的心态，为继续奋斗做准备。没有这么多年用欣赏的眼光看待自己，没有对自己的不断鼓励与良性暗示，廖凡能“熬”成影帝？

      周杰伦进入吴宗宪的音乐公司时，还是个默默无闻的小助理。其间他写的歌都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至被扔进纸篓。周杰伦没有泄气。后来，吴宗宪答应让歌手唱他的歌，但著名歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇古怪了。有一天，吴宗宪抛给周杰伦一个机会，10天写50首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑。周杰伦的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。用欣赏的眼光看自己，你自然能笑对别人的轻视甚至嘲弄，就有勇气和力量在困难时挺得住，坚持到最后一分钟。如此，才能给命运带来转机。

      “我的手指还能活动，我的头脑还能思维，我有我始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”霍金的话犹在耳畔。用欣赏的眼光看自己，就是在人生低谷或遭遇不幸时，甩掉阴霾之气，消除自卑，重拾自信。而自信，是一种内在的火种，是一种自我肯定。只有欣赏自己，拥有自信，才能消除消极态度的不良暗示，让自己的人生充满激情。我们每个人都是上帝咬过的苹果，如果你的生命遭遇不幸，这是被上帝咬得深一些，请你相信，这是上帝偏爱你的缘故。

      即使再平凡再普通不过，你都要用欣赏的眼光看自己，理解目前的生活都是自己努力得到的结果，自己真实地付出了辛勤的汗水，为自己感到无怨无悔。在浩瀚的生命星系中，我们不能成为太阳、月亮，我们只是发光微弱的星星，但我们依然在夜空中放射光芒。

      请学会欣赏自己！

      【点评】本文有三大亮点。一是论据材料引述丰富准确，剪裁合理，同时懂得分析说理，让论据材料“燃烧”。二是三个层次的论述大体按“善于肯定自我”“抵御他人轻视”“敢于面对不幸”展开，论述“欣赏自己”的作用和意义，基本呈递进关系。三是论述语言简洁却不失力度。题记仿用冰心的诗而成，不失雅致，“我们每个人都是上帝咬过的苹果..…这是上帝偏爱你的缘故”等也显出几分理趣。 

侯晓旭