议论文中常用论证方法主要有举例论证、引用论证和比喻论证。

      【例证法】

      举例论证：使用典型事例来论证自己的观点。 注意：1、事例要典型新颖。2、叙述要简明扼要。 3、内容要丰富广阔。4、分析要抓住重点。 　　

      【引证法】

      引用论证：使用公认的道理原则、名人名言、法律法规、文化经典、文学名著、影视台词等作为理论依据来论证论点的论证方法。作用：对引用内容进行分析，能够充分有力地论证观点，增强文章的说服力。

      【喻证法】

      比喻论证：比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物做比喻，来证明较抽象道理的论证方法。作用：能够使论证浅显易懂，易于被读者接受和理解，使议论文生动形象、文采斐然。

      下面我们学习议论文中的比喻论证。

      一、比喻论证

      （一）【概念了解】

      比喻论证是用比喻来阐明事理的论证方法，又叫喻证法。议论文旨在说理，而道理常常是抽象的，深奥的，运用喻证法，借助形象化的容易理解的事物来说明抽象而深奥的事理，就能将抽象的道理具体化，做到深入浅出、平易生动，从而加强对论点的说明和论证。比如：

      【例1】

      探知也如同喝茶的艺术。我们泡茶的时候，第一泡淡洌，第二泡沉香，第三泡甘醇，为什么第三泡时才最爽口宜人？那是因为前两泡冲击了茶叶上的蜡质与灰尘，第三泡才泡出茶叶的真醇之味，香味才更浓郁。我们探知亦如此。在对事物的认知上，逐渐抛下认知的阻碍，用澄静清明的心智，抛下感情亲疏的羁绊，用一尘不染的心灵，轻装上路，才能在探知的道路上取得丰硕的成果，领悟认知的真谛。

      【分析】

      这个语段运用比喻论证，借助生活中的“喝茶”的感受，来说明如何“探知”。用“前两泡冲击了茶叶上的蜡质与灰尘”说明探知路上应该“逐渐抛下认知的阻碍”、“抛下感情亲疏的羁绊”，用“第三泡才泡出茶叶的真醇之味，香味才更浓郁”来说明“在探知的道路上取得丰硕的成果，领悟认知的真谛”，说理深入浅出，生动形象。

      【例2】

      日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。每天前进一点点，终会有所成就；努力去做事情，功夫不会白费。虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会占有蓝天。人生亦是如此，无论你现在处于什么样的境况，只要你以勤奋为舟，以坚持为楫，终会驶向理想的彼岸。

      【分析】

      这个语段，把一个人的勤奋、坚持比作 “幼苗”的长大、“细流”的汇聚、“雏鹰”的成长，自然引出观点，易于被读者接受和理解。

      【例3】

      生活是什么？不同的人有不同的看法。

      有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。

      【分析】生活是什么？这是一个抽象的概念。这个语段没有直接回答，而是把生活比作“酒”，再从人生的不同阶段来说明生活的滋味，不仅生动形象，而且给人新奇之感。

      （二）【方法总结】

      1.要学会联想和想象，从一个高度上去认识问题。

      小草：平凡之中焕发着生命的坚毅；

      梅花：在严寒之中尽展飒爽英姿；

      青松：在大雪之下挺立不屈的品格；

      火炬：要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界。

      2.找到不同事物的相似性。

      嵇康之死――带给世界震动――用华贵美丽的豹尾鞭打着腐朽的王朝

      诗案中的苏轼――（小心翼翼）――徘徊的孤鸿

      宫刑后的史迁――（沉默坚毅）――坚强的磐石

      放逐后的屈原――（英雄悲路）――折翅的青鸟

      风雪中的苏武――（执著坚守）――不倒的胡杨

      3.要恰当地描绘相似事物（喻体）的特征来表现本体。

      良知――灯 （灯温暖、光亮，可以照亮世界，照亮心灵。）

      人生――白纸 （白纸空白、单纯，要去填写，要去充实。）

      生命――歌 （歌曲有低缓，有高亢，要从容吟唱。）

      精神――丰碑 （挺立，不朽，可以感召后人，引领来者。）

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      二、议论文写作如何运用比喻论证

      从不同对象来学习比喻论证的运用

      （一）【学会比喻描绘形象】

      1.取身边自然景物作喻体，俯拾之间，即成精彩。

      我特别平凡，又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自豪。我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！

      2.从他物的比喻入手，形象的描绘中一步一步靠近主题。

      我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口；我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护；我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。

      （二）【学会比喻议论说理】

      1.用相似的事例进行论证。

      魏晋时“竹林七贤”之一嵇康因不与权贵合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血化作了一条华贵美丽的“豹尾”，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天动地的绝响。

      2.在喻体中表情达意。

      即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界；即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城；即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。

      3.比喻说理，文章华美。

      自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。

      【练一练】

      以“底线”为话题，运用比喻说理法写一个精彩的片段。

      答案：

      （1）如果人生如山，那底线便是山脚的基石；如果人生如海，那底线便是绵延的海岸；如果人生如路，那底线便是路口的红灯，只要它亮起，我们就必须停止脚步。

      （2）正如水结冰需要最起码的零度，正如叶片光合需要最低限度的光照，人生活在世上，需要有自己的底线，需要坚守自己的底线。

      （三）【学会比喻评价人物】

      1.运用联想与想象，用精彩的比喻去评价人物。

      昭君昂首上殿的那一刻 ，注定一朵曼陀萝花灿然开放了。只是一朵普通的花，并非金雕银塑，可它的光芒， 却足以使所有金银黯然失色。

      2.用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物。

      一盏昏暗的油灯，照亮了司马迁紧锁的额头，激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗出，化为指尖笔触下一个个绚目的字眼，坚实地填补着那单纯的理想，一只蝼蚁不知年有春秋，石上苔衣不知日有夜昼。而他，忍辱负重的司马迁却走完了整座山林。春花开了秋月清，冬阳落了夏虫鸣。而波光潋滟的《史记》却宛如一道盛宴，穿透了流水般的岁月，孕育了一个又一个的文学巨匠。

      从不同位置来学习比喻论证的运用

      (一)用比喻作标题，统摄全文。

      作文《梦想为帆，工作为桨》：以“梦想为帆，工作为桨”为标题，以“让我们以梦想为帆，工作为桨，去迎接美好人生”为中心论点，以杂交稻之父袁隆平、印象派大师雷阿诺、现实主义小说家巴尔扎克等人的事实为论据，在“帆”“桨”意象的统摄下行文，有力地论证了中心论点。

      在这篇文章里，“帆”和“桨”不是作为具体的论据，而只是作为“理想”和“工作”的一种比喻性说法，既形象，又贴切，这就使文章有了丰厚的意蕴。

      (二)用比喻作题记，揭示文意。

      严格地说，议论文是不需要题记的，但有些同学喜欢写抒情性议论文，这时用比喻性的语句来作题记，既可以辅助证明，暗示文意，又能增加文采。

      作文《你不是我的航向》：作者首先以比喻作标题，再以“生命的河流在人生的两岸尽情流淌，我放弃了盲目的跟随，选择了理性的航向，坚信，那边洒满了灿烂的阳光！”作题记，然后引出论点“不能盲目地跟随别人，要在生活的海洋中彰显自己的魅力，于道德的天空中独守自己的成长”，展开抒情议论。这里的题记语言优美，生动形象，既是揭示标题的含义，规定了文章的方向，有助于读者理解文意。

      再如作文《机遇与创造交响曲》 ，首先以比喻作标题，再以“机遇和创造，就仿佛是一首歌的词与曲，完美结合，才能造就优美的乐章。那是人生成功的交响曲。”作题记。

      (三)用比喻来起兴，引出论点。

      比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，比就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻；“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。这种方法移用到议论文的写作中，即先叙述一个或一组比喻，然后引出论点。

      例如《走出自我》一文，开头这样写道：“大树不应只看得自己的高大，而忘记落红无私的哺育；花儿不应只看到自己的明艳，而忘记清晨雨露的滋养；大海不应该只看到自己的深邃，而忘记无数小溪的汇合。正如大树，花儿和大海一样，我们只有走出自我的精彩，才会有更灿烂的未来。”整个语段两句话，前一句既是排比，又是比喻，既有引出论点的作用，又有证明论点的作用。

      (四)用比喻助说理，阐发观点。

      比喻论证和事实论证不同，比喻并不能像事实那样直接证明论点的正确性，但它可以起到阐发和说明论点的作用，使论点明白晓畅，易于理解。

      作文《回到原点》中的一段文字：“生命的原点在于个性的张扬，在于情感的表露，在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包装；回到原点不是原地踏步，更不是退回起点，而是以淡定而真实的姿态上路，轻轻抬头，已屈指行程二万，翻越无数的高山……”在这里，作者通过“成熟的外衣”“不必要的包装”“原地踏步”等比喻很形象地揭示了“回到原点”的内涵，对论点起到了很好的说明、解释作用。

      (五)用比喻作论点，增强意蕴。

      议论文要有明确的中心论点，才能成为一篇优秀的议论文，我们可以用比喻句来做中心论点，领起下文，就会增加文章的意蕴。

      例如，作文《镜子》以“莫把镜子当成手电筒”，就比直白的观点“要经常检查自己”有意味得多。江苏某考生的《拒绝平庸》开头这样写道：“有人说，不需要快，不需要深，只要能游就是鱼；有人说，不需要远，不需要高，只要会飞就是鸟。”然后作者话锋一转，提出自己的主张：“可是我要说，人当争做要做奋飞的鹰，莫做爬行的鸟。”接着以“爬行的鸟飞不高”“爬行的鸟走不远”“爬行的鸟多危险”为分论点，展开论述。文章纲举目张，而又意蕴丰厚。

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      (六)用比喻作总结，深化文意。

      俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，有了引人入胜的开头，还应该有一个耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，而比喻正是打造豹尾的常用手段之一。

      如作文《特立独行》的结尾：“梅花不争春，独开汉水滨边，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名；溪水不争流，叮咚山林幽壑间，清澈婉转，照映西子的容、二乔的貌，不负一生清誉。人也不从众，即使要遗世独立，也要循着心灵的指引，做自己，给世界留下个巍峨的背影。”用比喻句结束全文的论证，余音绕梁，耐人寻味。

      （七）用比喻作线索，构思作文。

      阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

      据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

      请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

      要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

      【参考作文】

      中国，中国

      中国，这个古老而崭新的国度，我身处其中。如果有人问我，中国是什么样的，我一定会毫不犹豫地回答：他是老人，亦是婴儿。

      中国，他有着老者古朴的褐色，风风雨雨，岁月打磨，在无尽的历史长河中，他站立着，将往昔记忆温柔抚摸；中国，他有着老者沉默的智慧，经年走过，年月流逝，凝聚五千年的智慧，千山万水，脚踏实地。

      看长城，多少个风雨如磐的年头，塞外的马蹄不能将它踏破，冰冷的子弹不能将它击倒。那是中华儿女用血肉建造的脊骨，一砖一砖，千年垒砌，斗转星移，青山不变。它沉默地伫立在高山之上，只为守护、抚平儿女们心底的浮躁与不安；只为凝视东方的旭日升起。面对新的征程，人们启步出发。

      看丝绸之路，黄沙阻挡不住文明交融的冲动。张骞的骏马迎着朔风嘶鸣而过，班超的笔下记录着旅途的艰辛。长安繁华，塞外苍凉。风沙过身，唯有脚步才可安抚内心，唯有脚步才可通向远方。

      看乡村，日出而作，日落而息。古老的人们依赖于自然，脚下的土地浸着丰获的希望，屋顶的月光寄放着游子的归心。这样的夜晚只适合酣眠。

      当老者转身，中国，他有着婴儿的热情，时代正好，变数诸多，唯有不断地探索、尝试、突破，才能保持旺盛的生长活力。

      长城的烽火狼烟已随风雨散去，如今，只有白鸽飞过山头，只有历史镌刻在人们心中。正因为走过坎坷之途，我们才更加明白和平之可贵，我们才能更加骄傲地说：我是中国人。

      世界各地相接，沉睡了百年的丝绸之路再焕生机。前途依旧未知，但婴儿的特点即在于探索，以及坦诚。列车取代了骏马，互联网取代了文字，但无论以何种姿态，世界的东方与西方都在呼唤一个合作共赢的时代。

      乡愁情思，在工业文明时代似乎总是脆弱的。当高楼大厦建起，月光不再浸着瓦当上的青苔，湿润的土地变成坚硬的水泥，我们感叹，两者不可以相容吗？当然可以。古老的时节依旧存在，人们数着一个一个的节气，春游人如织，看小巷沸腾，我们依旧在古老的土地上耕耘、收获，以年轻的容貌融入这个世界。

      中国，这个古老而崭新的国家，我身处其中。他以五千年的智慧为世界写下具有中国特色的注脚，他以创新探索的精神推动时代发展。老者与婴儿，这就是我认识的中国。

      【点评】

      本文构思奇特，将中国比喻为老者，又比喻为婴儿，令读者深思。

      再看一个例子：

      富强的梦

      历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想。中国梦，流淌在岁月。

      沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到了太多，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！ 中国梦的口号在唱响。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，中华民族从未停下追梦的脚步。

      沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。这是一个梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

      沙滩上有一颗值得铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚地看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都弥漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

      我在沙滩上，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。中国梦，我的梦！

      【点评】

      一般写“富强”的话题作文，可以在内容上做到丰富、充实，在语言上做到准确、严密，但难于做到语言灵动。这篇作文通过比喻的形式，可以让文章的语言生动、形象，富有表现力。

      【写在最后】

      【比喻要高级】

      高级比喻方法：至少选择两个本体和喻体，确立合理的逻辑关系（比喻论证的关键），为论点服务。复杂的比喻论证是较高的思维品质的反映，学会使用复杂的、多重的比喻论证，议论效率就会大大提高。

      【例1】

      论点：臭不要脸不是一件坏事。——《奇葩说》第三季第六期黄执中

      论证：①面子就是皇帝的新衣中的那件华服，它美丽但虚妄，华丽而空无一物。 ②各位国王，你们难道这辈子没见过这件华服吗？你们身上难道没有穿一件你以为人人都看得见、其实人人都见不着的衣服吗？ ③难道你不曾穿着这件所谓体面的华服在别人面前走，觉得自己有穿吗？你们都有这种经验，所谓尊严、面子、矜持，乃至社会、礼教。

      【分析】：

      1、首先，他将面子比喻成“华丽的新装”（本体和喻体的共同点是虚妄、华丽但空洞）；然后他说“各位国王”的时候，我们发现他将“每个人”比喻成了“皇帝”，讲所有人拉进自己的论证中；最后，他将“皇帝的新装”的本体扩大，包括“尊严、面子、矜持乃至社会、礼教”。

      2、不只有一套本体和喻体，并且两套本体和喻体之间有着强大的逻辑连接关系——皇帝穿新衣和我们过分在意自己的面子、尊严、礼教等。

      【例2】

      人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块；但请愿是不在其中的，更何况是徒手。——《记念刘和珍君》

      【分析】：

      1.用“煤的形成”比喻“人类的血战前行的历史”，用“大量的木材”实际上比喻“人类的血战前行的历史”中的种种行为。用比喻表达了不赞成请愿的态度。“请愿是不在其中的”说明“请愿”不是正确的斗争方式；“更何况是徒手”进一步表明自己的态度。

      2.背后蕴含着一个变化的、运动的关系——人类的不断的血战，从而取得的“前行”，不就相当于树木等原材料不断积聚，形成的“煤”一般，既需要大量的流血牺牲、有需要长时间的积累方可得到。

      【例3】

      “我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”特蕾莎修女如是说。爱是她和这个世界的纽带。她像一个母亲，通过爱的脐带，源源不断地带给那个痛苦艰辛的人间地狱以温暖和感动。因为爱的温暖，原本阴森寒冷的世界出现了一丝光明与希望；因为爱的纽带，心与心之间没有了那么多的敌意和猜忌；因为纽带，小小的溪流才可以彼此联系，然后变身为汹涌的江河。——《说纽带》

      【分析】：

      在这一段中，作者将特蕾莎修女比作“母亲”，把她对世界的爱比作“脐带”，因此将那些受她帮助的痛苦艰辛的人们比作“胎儿”了。这是一个包含了三组本体和喻体的复杂比喻句。

      【例4】

      纽带，是连接人或事物的桥梁。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。我认为，当今社会之文化需要纽带来连接与传承。

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      龙应台曾说：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。”文化之于社会，如脊髓之于人体，是不可或缺的要物。尤其是如今社会发展迅速，各种文化盛行，很多入狂捧日韩，有些人将欧美什物奉为圭臬，而我们自己的传统文化却濒临消逝边缘。因此，我们需要纽带来传承传统文化。

      【分析】：

      龙应台的话中的比喻包含两个本体和喻体——人和文化、珠子和细丝。其中的逻辑关系非常巧妙。而作者在论述时，又提出了一个精彩比喻——“文化之于社会，如脊髓之于人体”，又是双重本体和喻体的运用，强化了中心。

      【例5】

      南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如甘四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄河之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。——《故都的秋》

      【分析】：

      前面三个对比是通过饮食之味形象写出秋之味（黄酒的温和，白酒的浓烈；稀饭的稀薄，馍馍的厚实感；鲈鱼细腻鲜美，大蟹的刚强味浓），后面的对比通过动物的体形与性子写秋味的大、厚实（黄犬的轻佻小巧，骆驼的沉稳高大（黄犬走一段路，撒一泡尿，轻佻、个小；骆驼一步一个脚印，沉稳厚重，高大））。写出北国秋味的强烈和厚重感，对故都的秋的深深眷恋。

侯晓旭