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作文指导
阅读:101 2021-12-02
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作文指导
高三作文指导
高考作文语言出彩技法之萌语构建亲切感
问:如何构建作文的亲切感?
答:在作文中适当运用“萌语”,自然也可以达到拉近读者距离、构建亲切感作文的目的。。
高分范本
老人常说:人啊,稀里糊涂的一辈子就过去了。年轻人则云:既然来到这世上走过一次,就要活得精彩,活得漂亮。
我知道,自己并不完美。没有爱因斯坦的智商,没有诺贝尔的财富,没有莫言的才华……可我就是我,是颜色不一样的烟火。或许没有人会在乎我的生活,可我却将每一分钟认真度过。
有一种高度叫不可超越,有一种强大叫无可匹敌,有一种人生叫独一无二。不要总等待妈妈喊回家吃饭,要主动回家帮妈妈做饭,这样,才能对得起我们那终将逝去的青春。
(选自2014年高考江苏卷优秀作文《青春的烟火》)
技法点拨:
不同的人,对青春有着不同的理解。作为年轻人,不应该像老人一样稀里糊涂地度日,要认真地过每一分钟。这样,才能展示出非凡的个性。“不一样的烟火”“妈妈喊回家吃饭”“致终将逝去的青春”等潮语的巧妙引入,大大生动了文章的内容。
技法讲台
1.拟人语言的运用
拟人,能够产生一.种亲切感。即使是议论性文章,也可以运用这手法,进而使整个文章的语首生动优美。具体运用时,需要认真体会些事物的鲜明特点,并结合写作的中心,将人的思想情感寄托在事物上面,借事物表达作者对生活的理解和认识。表达时,一定要注意情感的细腻性,语气的生动性。
【片段示范】
“唉,怎么今天学生都没有来呢?”冷冷清清的教学楼,孤孤单单地矗立在那里,心里颇有点儿失落。“老王,楼要翻新了,你看看还有没有什么东西需要收拾一下。”教导主任和清洁工的对话,清晰地传到了这座楼的每一个角落。“啊,我要被拆了耶?不会吧?我还很年轻啊。”带着一种疑惑,它默默地倾听着两个人的对话。“楼其实并不旧,可是,学校整体规划……”它明白了,原来自已是规划对象。“拆就拆吧,为了校园更美丽,我无所谓。”
(选自优秀作文《过一种平衡的生活》)
2.时下潮语的点缀
潮语,往往以风趣幽默的风格吸引着公众的眼球。在写作的过程中适当地运用一些潮语,可以巧妙地点缀文章的内容。如果正好有与写作中心一致的潮语 我们不妨直接引用。如果没有,我们就可以调动丰富的思维,模仿些经典潮语的形式,根据写作的中心,对潮语进行合理改装。
【片段示范】
嘘,不要打扰它们,不要伤害它们,遍体鳞伤的地球妈妈需要我们用心去呵护,这是我们共同的家园。地震、海啸、泥石流……都为我们敲响了警钟,大自然已经开始了对人类的反抗。其实她也并不想伤害我们,她只是想告诉我们,要保护环境,珍惜眼前的一草一木。一支蜡烛就能改变数以百计蝴蝶的行为,这其中带来的已知或未知的影响是你所能掌控的么?我珍爱环境,但我不是救世主;我不能改变世界,可大家一起可以做到啊。
(选自优秀作文《不要打扰它们》)
3言之有物的表达
言之有物中的“言”,指的是表达;“物”,则指的是内容。生动的表达,可以使整个内容文采飞扬,可是,如果言之无物,只是一味地空喊,便不会产生良好的表达效果。抓住事物的特点,围绕现象的本质,选择生动的表达方式,才能够写出最精彩的文章。
【片段示范】
我是被男主人放置在卧室兼书房里的一盆亭亭玉立的茉莉花。还好,寂寞了一段时间后,我得到了小主的垂爱。每天拽着沉重的书包回到家里,他都会到我的跟前看一看,闻一闻。这时,我就可以倾听他轻轻诉说的学校的那些事儿,也为他送上一份小清新。要知道,我最大的特点就是能够提神醒脑,帮助大脑神经兴奋起来,小主意识到了这一点,把我摆在了他的学习桌上。小主啊,我一定会尽我所能,帮你提高学习的效率。
(选自优秀作文《我愿意》)
实战演练
请以“怕”为话题,写一-篇作文。
精华片段
曾经,我对考试很不感冒。那时,我天真地认为,所有的考试,都是神马,抑或是浮云。可是,后来,我到了高申,认识了传说中的考兄你,才意识到生活再也不能随意。
(技法提示:引用了当前“感冒”“神马”浮云”等流行语,表达对曾经的考试的印象,为下文做好了铺垫。)
考兄,你怕我“想”你,就命令我一个月去你家(考场)玩一次。那哪里是玩啊,痛苦程度丝毫不亚于灌辣椒水,坐老虎凳,明明就是让我遭罪。为了把最好的一面呈现给你,我的教官(各科的复习资料)就要对我进行集训,什么语文、英语、数理化,政史地,漫天飞舞的卷子飘荡在我的周围,我在这白色的漩涡里迷失了方向。
(技法提示:笔锋一转,写到了高中之后对考试的态度的转变。一个“考兄”,将考试人格化,拉近了写作的距离。)
兄弟,我为了你,甚至拒绝了篮球大哥的邀请,放弃了参加铁哥们音乐的生日PARTY,和电视电脑这对双胞胎兄弟也闹翻了,断绝了关系。你看看,我做了多大的牺牲啊!唉,无奈,谁叫你有那么强大而又可怕的后盾(老师、家长,以及社会舆论)呢?如果我和你闹别扭,你的保镖(成绩)就会阴着脸来找我,甚至会惊动你那强大而又可怕的后盾。虽然不至于把我骂得“狗血淋头”,打得“遍体鳞伤”,但场面还是很给力的。而且,一个星期内绝对淡定不下来。唉,都是你给我捅这么大的娄子,真是恨透你了。
(技法提示:以生动的描写,表现出“我”怕“考兄”的原因,写出了一种幽默的意蕴。)
(选优秀作文《考兄,我怕你》)
名师点拨
选取考试这一侧面,运用倾诉的方式,以轻松幽默的风格,表现出发学生群体的学习压力。丰富的想象,风趣的语言,潮语的引用,充分表现出对考试的一种无奈。文中的倾诉完全没有偏激的色彩,只是一种真实的生活现状。
【名家精美短文】
情为何物
○见君
时常为情所系,为情所牵,到底情为何物?
情是灿烂的花朵,芳香四溢,浸人心脾,但若不精心培育,花儿就会枯萎。
情是跳荡的火焰,疯狂炽热,令人心醉,但若不加制约,大火将吞噬一切。
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情是晶莹的露珠,美丽纯净,令人爱怜,但若没有心灵甘露的不断滋润, 大自然的阳光就会使之破碎。
情是蒙蒙的迷雾,笼罩万物,神秘诱人,令人为之奋不顾身,但迷雾消散之后,才能拥有真实。
情是飘浮的白云,纯洁轻柔,袅娜多姿,但其天性善变,对此只能不断调适。
情是滚动的春雷,潇洒激越,震颤心灵,但电闪雷鸣后,平静才是天空的本色。
情是明丽的骄阳,圆满的月亮,不要企望时时拥有,因为阴雨的天气常会出现。
情是快乐的精灵,痛苦的使者,它使人尝尽人间悲欢,采摘成熟之果。情是人体的维生素,不可缺乏,也不能过量,否则都将摧毁生命。
生命如花
○ 西北平原
每个人的心中都有一株妙法莲花。
这是禅家语。禅家总是站在理性的高处,以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。那么,凡俗中人呢?
生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。这是诗人语。多少人在赞美:姑娘好像花一样!又有多少人在咏歌:花儿与少年。
的确,人生如花。花一样的生命,理应自诞生之日起,就一瓣一瓣地绽放她的美丽与清香,使这个原本死寂荒凉的世界五彩缤纷,充满快乐。事实上,人类自诞生起,就一代一代地在做着这方面的努力,极尽智慧和勤奋地按照美的形象装扮世界,并塑造自己。
作为最富创造力和灵性的人,是生命之美中一切美的总汇和化身。儿童如初上枝头的花蕾,娇嫩的苞里储满了晨光与希望;少年如初绽的蓓蕾,在似放非放间羞涩地打着盹儿,春心里尽是梦想;青年如怒放的花朵,瓣瓣流香滴翠,极显青春的活力与诱惑,面临一切当仁不让;中年如盛开的花朵,瓣儿渐失娇艳却已熟稔,蕊中开始累累地坐果;老年如结了果的花,萼残瓣落,但迟暮地“梅开二度”,也更现其俏美和风流。
人的一生就是花的一生。然而,“有人尽心绽放,布施美丽与清香;有人半开半合,在智慧的黎明时分,似梦似醒;有人浑然未觉,不知开启内在的绝世之美,忍心让生命成为早夭的白莲”。禅家对人生阐释得可谓入木三分。那么,人生又为何应如白莲呢?
白莲乃花美中最美丽最纯粹的,人也是生命中最高雅最完美的。以莲拟人,以人喻莲,本身就是一种美。莲,濯清流而不妖,出污泥而不染,真乃绝世之洁之美。惜乎!现实中并非人随天愿。有高洁者一生传播真理,创造文明,也有卑劣者生来就玷污生活,行罪作恶;有急公好义者升华为英雄,也有私欲熏心者沉沦为孽障;有人一贯将爱心奉献给社会,有人一味盘剥别人占尽便宜;有人知足常乐,有人贪得无厌;有人贞守操行,有人不葆晚节。每个人都有每个人的活法,但哪一种活法是不断地开启心中的妙法莲花呢?
答案不言自喻。生命的每一时刻都应像莲花徐徐开启,向世界播放美与清香。人生的每一阶段都应像莲花灼灼绽放,不悔错过的阳光,不惧即到的风霜,尽心尽力地直到最后。最后即便萼残瓣落,却有莲子如“舍利”一样,光华烨烨,流芳不凋。这才是无愧的人生!
生活细笔
○ 简 媜
我不是个画家,但撷取美的片刻,是我的心愿。我不是个作家,但纪录每一次的感动,是我的习惯。
仔细想想,生活的本身即是书,即是画。也许前一刻,我们是阅书观画的读者,而下一刻,却又变成书中主角、画中人物了。更有可能,我们同时既是读者又是主角。
每个日子,都是内容不同的一本书,风格迥异的一幅画。只是我们的脚步太匆忙了,常常忘记去读它,欣赏它,随意地浏览过去,便断言生活是一味地今日抄袭昨日,只是公式化的衣食住行罢了。阅读,不仅是认识符号而已,更要懂得符号所传递的内涵;而观画,也不只是五彩缤纷的调配,细细想来,画中原是有画。
我是个小人物,只希望自己别那么匆促,希望能够静下来,老老实实地把生活一本一幅慢慢地看,用我的心细细品尝。并把愉美的刹那,感动的心情,一字一句,勤劳不倦地做成生活之细笔。
于是,处处美丽。
简媜,本名简敏媜,生于1961年10月9日。籍贯台湾宜兰。她出生在冬山河畔的武罕村,宜兰地处兰阳平原,三面环山,东面太平洋。武罕村是一个隐藏在山峦与海洋之间的小村,原野辽阔、风俗醇美、人情浓厚。武罕,据说原是噶玛兰族“穆罕穆罕社”所在地。“穆罕穆罕”就是新月形沙丘的意思。曾获全国学生文学奖大专组散文第一名、中国文艺协会文艺奖章、梁实秋散文奖、吴鲁芹散文奖、中国时报文学奖散文首奖、国家文艺奖、九歌年度散文奖、台北文学奖。
侯晓旭
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