中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
作文指导
阅读:838 2022-01-04
标签:
作文指导
高三作文指导
2022年高考作文热点素材命题示范、审题及范文:一带一路之中老铁路,大国风范
作文命题
材料一:大国风范其实就是责任意识,中国尽自己所能地谋求与世界各国的合作共赢,实现共同发展,致力于推动以和平共处五项原则为基础的国际政治经济新秩序的建构,处处彰显责任意识,展现大国风范。
材料二:中老铁路,承载着“陆联国”的转变之梦,中老铁路,作为一条“希望之路”,不但将我国与老挝紧密连接,打破了其“陆锁国”困境,也打开了一条通往中南半岛各国的繁荣富强之路。相信再不久的将来,我们坐火车赴老挝、泰国、马来西亚等国旅游将成为现实,而通过这条经济走廊,我们与东盟各国间的距离也将被进一步缩小。—《中华铁道网》评论员朱琪瑞
材料三:万物并育而不相害,道并行而不相悖。——《礼记中庸》
对于上述材料,你有何看法?请你以高三学生的身份写一篇文章,体现你的思考和感悟。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字
审题立意
多则材料要求同或求异,我们需要寻找他们之间内在的联系,这种联系形成一种结构的蕴意和张力,指向命题的意图。或前因后果,或对比对照,或时间发展,或空间转换,或并列递进,或总分相连,或条件假设,总之,有一条隐藏的逻辑之线。只有找出其中的逻辑关联,才算审准题,立好意。
材料一是解说大国风范的意义。材料二是说中老铁路建成对中国和老挝的意义。材料三是说万物竞相生长,但是彼此之间并不妨害,日月运行并不会冲突。
综合三则材料。我们可以从科技方面进行立意,科技强国,强国有我。我们可以从中老铁路的意义上进行立意:彰显我国的大国风范,承担自己的国际责任。习主席说:“不建中国的后花园,而需建设世界各国的百花园。”以开放包容的胸怀,兼收并蓄地弥合自身与他者的差异与隔阂。如今,各国之间的联系和彼此之间的依存比以往任何时候都更频繁和密切。据此,也可以从文明的多样性和包容性上立意。另外,“一支独秀不是春,百花齐放春满园”,合作共赢永远是世界发展的主流,“人类是休戚与共的命运共同体。各国必须团结合作,共同应对。”(习近平)中老铁路建成的重大战略意义在于,既能破除老挝的“陆地封锁”困局,加快老挝的发展,也使得中国西南地区又多了一条国际大通道。中老双方将会联系更加频繁关系更加紧密。
然后作文要求是以高三学生的身份写一篇文章,要联系自己的实际,把个人发展与国家发展相联系,个人理想与国家理想结合起来,思路要开阔,内容要具有一定深度。
佳题示范
1.中老铁路成功“牵手” “互联互通”再谱新章
2.中老铁路共通友好繁荣之路
3.中老铁路 希望之路
4.百年变局,中国担当引领潮流
5.大道不孤,天下一家
6.独木难成林 合作促双赢
7.让开放的春风温暖世界
金句示范
1.真正伟大的民族永远不屑于在人类当中扮演一个次要角色,甚至也不屑于扮演头等角色,而一定要扮演独一无二的角色。——陀思妥耶夫斯基
2.观察中国发展,要看中国取得了什么成就,更要看中国为世界做出了什么贡献。
3.百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。
4.因为有了合作,共赢便不再遥不可及,合作是共赢的基础。
5.如果紫藤萝和牵牛花选择了独自生长,那么它们只会终生匍匐于大地,无法汲取高处的阳光,开出最盛美的花朵;托孤篱笆和枯树选择了独自站立,那么它只能默默无闻地渐渐朽去,无法在世上留下最深刻的印记。
6.合作的首要前提是有一个共赢的心态,即我们合作是为了共同的目标,共同的利益。
7.竞争与合作往往是并存的。
8.单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。——叔本华
佳作示范
坚持和发展合作共赢 推动共建“一带一路”走深走实
马克思认为,哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。党的十八大以来,中国呼吁世界各国共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,探索和实践互利共赢的国际合作新模式,“一带一路”倡议和人类命运共同体构想成为了改变世界和繁荣世界的重要抓手。世界的普遍繁荣是一个长期过程,今后必须进一步坚持合作共赢理念,发展合作共赢方式,才能推动共建“一带一路”走深走实,开创共同繁荣新局面。
实现合作共赢,推动共建“一带一路”走深走实,必须坚持改革开放不动摇。打铁还需自身硬。总结过去的发展实践经验,中国进行改革开放,顺应了中国人民要发展、要创新、要美好生活的历史要求,契合了世界各国人民要发展、要合作、要和平生活的时代潮流。中国推动“一带一路”倡议取得成功的条件也是建立在改革开放伟大实践的基础上的。进入新时代,只有坚持国内深化改革,加速新旧动能转换,才能为“一带一路”建设“提神蓄力”;只有坚持扩大开放才能更大范围地向世界释放中国发展红利,并吸取世界发展红利,在开放中寻求更大的合作共赢爆发点。
实现合作共赢,推动共建“一带一路”走深走实,必须坚持和平和发展的时代主题。“世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。”“和平与发展是世界各国人民的共同心声,冷战思维、零和博弈愈发陈旧落伍,妄自尊大或独善其身只能四处碰壁。”作为世界第二大经济体、世界最大的发展中国家,中国深刻了解和平的局面来之不易,发展的机遇稍纵即逝。和平和发展需要世界共同维护才能共创繁荣增长的机遇期。“一带一路”建设是全新的事物,同时也是广泛联系世界的事物,难免会遇到这样那样的挑战与分歧,坚持和平与发展的主题,管控分歧,克服挑战,求同存异,寻求利益契合点和合作增长点才有助于“一带一路”倡议行稳致远。
实现合作共赢,推动共建“一带一路”走深走实,必须坚持“正确义利观”。计利当计天下利。2013年国家领导人在出访非洲之际,首次提出“正确义利观”的重要命题,并多次强调,世界各国联系紧密、利益交融,要互通有无、优势互补,在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求自身发展中促进各国共同发展,不断扩大共同利益汇合点。“一带一路”建设将塑造巨大的利益空间,坚持并宣扬“正确义利观”,营造世界各国普遍肯定对方发展、合作共赢的新局面,引导各国以义为先、义利并举,不急功近利,不搞短期行为,并欢迎各国通过“一带一路”搭上中国发展的“快车”、“便车”、“列车”……通过“正确义利观”,营造世界各国普遍肯定对方发展的欣欣向荣的合作共赢新局面,推动“一带一路”倡议更好发展。
展开全文阅读
实现合作共赢,推动共建“一带一路”走深走实,必须坚持开放包容。一花独放不是春,百花齐放春满园。“一带一路”倡议源自中国,更属于世界;根植于历史,更面向未来;重点面向亚欧非大陆,更向所有伙伴开放。进入新时代,要认真实践“履不必同,期于适足;治不必同,期于利民”的发展逻辑,鼓励各国探索具有本国特色的发展路径;要深刻认识到世界多极化滚滚向前、允许不同国家的繁荣强大的现实局面,更加有效地参与到国际治理体系,增强世界稳定性;要加强不同文化的文明互鉴,汲取世界发展先进经验服务于新的发展。
实现合作共赢,推动共建“一带一路”走深走实,必须坚持共商共建共享合作模式。“孤举者难起,众行者易趋。”“共商合作大计,共建合作平台,共享合作成果”既是合作共赢的具体行动指南,又是“一带一路”建设取得成功最具可行性的实践路径,沿着这条路径,“一带一路”倡议才能走得长远、走向成功。过去六年,沿着这条路径,亚洲基础设施投资银行、丝路基金等国际平台相继搭建起来,健全了国际治理体系,增强了志同者的全球话语权;世界最大的集装箱货轮“中远海运天秤座”开启了联通东西之旅,亚吉铁路大大缩短了埃塞尔比亚和吉布提两国的距离,中老铁路、中泰铁路、匈塞铁路建设在稳步推进,世界因为这些项目而更加联通;同时,“一带一路”倡议实现了与哈萨克斯坦“光明之路”、土耳其“中间走廊”、英国“英格兰北方经济中心”等发展规划的对接,在共商共享共建中“实现了‘一加一大于二’的效果”。共商共享共建是实践证明了的实现合作共赢理念的正确、可行路径,今后应该继续坚持和创新其具体方式,推动“一带一路”在未来中走实走深,行稳致远。
侯晓旭
标签:
作文指导
高三作文指导
2022年高
附件:
下载本资料word文档
(可直接打印)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
2022年高考作文感人素材命题示范、审题及范文:告别2021,迎接2022(张文宏、张桂梅、苏炳添、王赤)
下一篇:
2022年高考作文热点素材命题示范、审题及范文:眯眯眼是否辱华(文化自信,民族情感)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版