一、导入：

      S:在我们以往的古诗鉴赏学习中，大都是从“知人论世”开始的，（‘知人”是指鉴赏作品时必须了解作者的身世、经历、思想状况及写作动机等信息，“论世”联系作者所处的时代特征去考察作品的内容。）所谓知人论世：是指在分析理解和评价诗歌的时候，必须将诗歌产生的时代背景、历史条件以及作家的生平遭际等与作品联系起来。

      上课之前，我们一起齐读陆游的诗作名句：（PPT出示）

      楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

      位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

      王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

      S：从刚才的诗句当中，你读出了一个怎样的陆游么呢？

      X:一个爱国的陆游。

      S：陆游的诗歌创作，深受时代的影响

      “陆游生于南宋国势危机的时代，一生坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的打击，但他坚持自己的恢复中原的志向，至死不忘复国大业。

      陆游的诗歌，体现了人生和文学上的双重特点：人生追求方面豪壮爱国，主张北伐；文学上写下了数千首慷慨悲壮的爱国诗歌。”（PPT出示）

      S：那么，我们今天将要学习的这首诗歌，又会给我们带来怎样的感受呢?让我们一起走进《临安春雨初霁》，走近陆游。（PPT出示课题）

      二、知人论世，明背景（PPT出示）

      这首诗写于淳熙十三年（1186），此时陆游已六十二岁，在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了五年。诗人少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，都随着岁月的流逝一去不返了。虽然他光复中原的壮志未衰，但对偏安一隅的南宋小朝廷的软弱与黑暗，是日益见得明白了。  这一年春天，陆游又被起用为严州知府。赴任之前，先到临安（今浙江杭州）去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首广泛传诵的名作。

      三、品读诗歌，感受诗韵

      S：书读百遍，其义自见；

      1.指名读：正音

      2.齐读：朗读指导  注意字音、节奏，读出情感

      四、品诗情，谈感受

      S:读完这首诗歌，你能体会到作者怎样的情感？（两分钟思考，根据知人论世，结合具体诗句谈感受）

      情景预设1：无奈

      世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

      诗开篇就流露出不得已而来京的意思。世味薄则直道穷（正直的处世态度却行不通 ），南宋朝廷不图恢复，得过且过，官场上的习气一天比一天地坏下去，哪里还有什么直道呢?在这样的环境里做官，的确没有什么意思，因此诗人不提受职一事，而只说谁让我到京城来做客呢!

      以讽喻笔法写无奈

      情景预设2：悲凉，悲愤

      素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

      陆机的《为顾彦先赠妇》诗中云：“京洛多风尘，素衣化为缁”，不仅指羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊，久居为其所化的意思。

      陆游这里反用其意，其实是自我解嘲。“莫起风尘叹”，是因为不等到清明就可以回家了，然回家本非诗人之愿。因京中闲居无聊，志不得伸，故不如回乡躬耕。“犹及清明可到家”实为激楚之言。  偌大一个杭州城，竟然容不得诗人有所作为，悲愤之情见于言外。 

      用典写悲愤

      情景预设3：内心愁苦

      小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

      诗人只身住在小楼上，彻夜听着春雨潺潺；遥想次日清晨，深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音。绵绵春雨后的卖花声里，透露着明艳生动的春光，饶有情趣。

      “一夜”两字不可轻轻放过，它正暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。

      虽然用了比较明快的字眼，但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅，而且正是用明媚的春光作为背景，才与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。

      虚实相生显愁情

      情景预设4：闲适 恬静

      矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

      闲来无事在短小的纸张上写写草书，写写草书。在小雨初晴的窗边，望着煮茶时水面呈白色的小泡沫，做分茶的游戏。

      客居京华，闲极无聊，作草书，晴窗分茶，表面上是极闲适恬静的境界，然而在这背后，正藏着诗人无限的感慨与牢骚，作者不结交权贵，厌倦官场的黑暗，实则抒发的是壮志难酬的无聊可悲。

      生活细节现悲情

展开全文阅读

      （PPT）“所写均是诗人的日常生活以及日常生活生发出的个人情感。”

      ——骆玉明《中国文学史新著》    

      “他热烈地歌唱生活中的美好事物， 流露出亲切淳厚而又真挚的感情，表现了他的豪放乐观的性格和积极向上的精神。”——游国恩 《中国文学史》 

      五、小结 ：结合诗意，揣摩诗人多重情感

      ①表达诗人客居京华的郁闷和惆怅。首联“世味”“薄”表现了诗人对世态炎凉的无奈和感叹；颔联表面上写尽江南春景的明媚，但用意还是表达自己的郁闷与惆怅；颈联表面上写闲适，实际上正值国家多事之秋，诗人却作书品茶消磨时光，无法放下自己建功报国的大志，内心抑郁而且惆怅。

      ②表达诗人羁旅风霜的苦闷和对官场生活的厌倦。尾联写不愿在京城闲居无聊，不想沾染京都官场的恶浊，渴望归家的自我安慰。

      六、比较阅读

      结合诗歌内容，简要回答《书愤》与《临安春雨初霁》两诗所选意象及情感表现重点上的差异。

      书愤  陆游

      早岁那知世事艰，中原北望气如山。

      楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

      塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

      出师一表真名世，千载谁堪伯仲

      总结：鉴赏诗歌的方法

      1.知人论事

      2.以意逆志

      3.抓意象 

侯晓旭