鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……

      请以“告别”为话题，写一篇文章。

      要求：①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不要忘了拟一个题目；③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分；④不得抄袭；⑤考虑到内容的充实，文章最好不要少于 500 字。

      阅读下面的文字，按要求作文。

      家，是受伤时避风的港湾；家，是黑暗中指路的明灯；家，是重病在床时的一剂良药；家，是冬日里温暖的阳光。

      请以“家”为话题，写一篇文章。

      要求：

      （1）自选文体（诗歌除外）；

      （2）600 字以上；

      （3）文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

      以“我所了解的孔子和孟子”为话题，写一篇不少于 600 字的文章，观点要鲜明、突出。

      作文，请从下面两题中任选一题作文。

      记住      （横线处可填：老师的眼神、这件事、那抹绿色、你的爱……）

      要求：①先把题目补充完整；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④不少于 600 字；⑤文章中若出现真实的人名、地名，请用“xx”代替。

      按要求作文。

      “度”有两个读音，读“dù”时在《现代汉语词典》中的部分释义及举例如下：①人的气质或姿态：风度、态度。②限度：适度。对人对事宽容的程度：度量、气度。④过（指时间）：欢度春节、光阴没有虚度。⑤次：再度。⑥温度、热度。

      请以“度”为话题，写一篇作文。

      要求：①不许用“度”作题目；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④不少于 600 字；⑤文章中若出现真实的人名、地名，请用“xx”代替。

      阅读下面的文字，按要求作文

      在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个善意的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，都能拨动我们年轻而敏感的心，给予我们奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的启示……

      请以“于细微处见真情”为题目，写一篇记叙文。

      要求：①不少于500字；②文中不得出现真实的姓名和校名。

      根据要求作文。

      笔记：指听课、听报告、读书时所做的记录。有摘抄、批注、写提要、写心得、做思维导图等方式。

      任务一 班级同学 分享 叙事类 做笔记的经历和感悟/用笔记、读笔记的发现……

      任务二 不愿做笔记的某同学 说服 书信 笔记的重要性/做笔记的乐趣/对笔记的辩证思考……

      任务三 刚进入初中的弟弟 提供信息 说明类 如何做笔记/如何用笔记/做笔记的误区……

      【写作提示】

      ①围绕“笔记”这一话题，选择一个任务。

      ②明确写作对象和写作目的；依据文本类型，你可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。

      ③“任务一”也可以选择文学创作。

      【写作要求】

      ①自拟题目；

      ②符合文体特征；

      ③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；

      ④不少于 600 字。

      阅读下面的文字，按要求作文。

      习近平主席曾提到，青年要有一股“于满是荆棘的荒野里踏岀一条路”的闯劲儿。提起“闯”字，我们往往会想起：闯入、闯关、闯练、闯劲儿、走南闯北……

      请以“闯”为话题，写一篇文章。

      要求：①自拟题目，扣题作文；②文体不限（诗歌除外），字数不少于 600 字；③正文中如需出现本市人名、地名，校名，请用××代替。

      阅读下面的文字，按要求作文。

      试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……

      请以“答案”为话题，写一篇记叙文。

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      要求：①自拟标题；②文体特征鲜明；③不得抄袭，字数不少于 600 字；④文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“XXX”代替。

      阅读下面的材料，按要求作文。

      有人问凤凰台著名主持人窦文涛：从无名小卒到名嘴，这一步步行进的过程中，你最大的感受是什么？他的回答只有八个字：解开你身上的绳子。

      窦文涛在回首走过的路时，感慨良深地说：人的一生，是被一条又一条绳子捆住的，好多条条框框束缚着你，让你无法施展；人的第一课到最后一课，都是学着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一扇又一扇的窗户。

      上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作义。

      要求：①表达自己的真情实感和见解；②除诗歌外，文体不限；③请勿套作，严禁抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。

      你一定有在校外活动的经历，或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其中的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首歌谣等都可能触动过你的内心，引发过你的思考……请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定中心，写一篇作文，不少于 500 字。

      阅读下面文字，按要求作文。

      语文课上，一个问题引起了同学们的讨论。

      小语：“我觉得任何事，最重要的是过程。比如我们常说旅行的意义，不在于目的地，而是沿途的风景’。”

      小文：“那可不一定。《伟大的悲剧》里说：对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。’有时结果才是一切。”

      以上对话引发了你怎样的联想与思考？请以“过程与结果”为话题，写一篇文章。

      【写作提示】

      可以记叙，通过讲述生活中的一件小事，思考“过程与结果”的意义；可以议论，明确观点，辨证看待“过程与结果”的关系；还可以以朋友的身份写一封信，与他们交流。

      【写作要求】

      （1）自选角度，自拟题目，自定文体。

      （2）不少于 600 字。

      （3）不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

      请以《那一幕，让我_______》为题，写一篇作文。

      提示：横线上可以填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。

      要求：将题目补充完整，除诗歌外文体不限，字数不少于600字，文章中不许出现真实人名、地名、学校名，不得抄袭，要写自己的生活经历和感受，抒发真情实感。

      读懂材料后按要求作文。小溪深山启程，冲破险阻，汇入大海，壮大的路上留下阵阵欢歌；学子追逐梦想，砥砺意志，不负芳华，成长的路上洒下声声欢歌。欢歌是愈挫愈勇时的乐观，是爱与被爱中的愉悦，是拼搏成功后的欣喜……亲爱的同学，一路前行，你有怎样的欢歌？请以“一路欢歌”为题目，写一篇文章。要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请自拟题目。立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

      阅读下面文字，按要求作文。

      中秋饼的外面是饼皮，里面是饼馅，不管是甜是咸是素是荤，这一包一容，呈现给我们的就是“包容”。所谓包容，其实就是懂得让别人受益，就像中秋饼的存在，就是为了饱人的肚子，怡人的口，养人的身,而自己也受到欢迎和喜爱。

      以上文字给你什么联想或感悟，请以“包容”为话题，写一篇记叙文或议论文。

      要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于 600 字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

      按要求作文。

      不一样的视角，观赏到不一样的风景；不一样的选择，踏上不一样的道路；不一样的心态收获不一样的生活……正是因为不一样，人生才有多种可能，世界才会异彩纷呈。

      请以“不一样”为话题，自选角度，题目自拟，写一篇文章。

      要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于 600 字；②书写规范，卷面整洁，字体美观；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

      阅读下面文字，按要求作文。

      成长的路上难免有许多的不尽人意，但我们不要钻牛角尖。有时我们不妨换个角度去观察去思考，也许你会发现一些不一样的东西并悟出一些不一样的道理。

      请以《换个角度》为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

      【提示与要求】

      （1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

      （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

      （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

      （4）不要套作，不得抄袭。

      （5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。

      （2016齐齐哈尔）好想消灭青春痘笑靥如花，好想拥有偶像签名的宣传画，好想让爸妈永葆青春不生华发，好想慵懒在藤椅上看夕阳西下，好想徜徉于林荫小路感受自然的风景如画……

      请以“好想，好想”为话题，自拟题目，写一篇文章。

      要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。④字数在600字左右。

      下面两题任选一题，按要求写作。

      （一）家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大干世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。

      请以“陪伴”为话题写一篇文章。

      要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。④要有真情实感，不得抄袭套作。

      （二）请以“一次_______的选择”为题目写一篇文章。

展开余文

      要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限。不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。④要有真情实感，不得抄袭套作。

      阅读下面的材料，按要求作文。

      小桥、大桥，土桥、木桥、石拱桥、铁索桥，独木桥、双轨桥，斜拉桥，立交桥，还有人与人之间的连心桥，国与国之间的友谊桥，雨后天上的彩虹桥，牛郎织女的喜鹊桥……桥，结构百异，形态万千，真是绘不完说不尽。

      请你以“桥”为话题，写一篇文章。

      要求：（1）题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；（2）字迹工整，书写规范，不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、校名。

      任选一题作文。

      （一）题目：最懂我的那个人

      要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

      （二）读下面两则材料，然后作文。

      ①工于论人者，察己常疏。（张栻）

      释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。

      ②君子以细行修身，不以细行取人。（魏源）

      释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。

      读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？情任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

      要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真是的人名、校名、地名。

      从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

      题目一：中华传统节日有着深厚的底蕴，精彩浪漫、雅俗共赏，既传承着源远流长的历史文化，又记录着丰富多彩的社会生活内容，是中华民族一份宝贵的精神遗产，对每个华夏儿女都有着非同寻常的意义。请以“_____节带给我的_____”为题，写一篇文章，记录下你的感受或思考。不限文体（诗歌除外）。

      【知识链接】

      中华传统节日：除夕（农历大年三十）、春节（农历正月初一）、元宵节（农历正月十五）、清明节（阳历四月五日前后）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月初九）、腊八节（农历十二月初八）等。

      题目二：阅读《亲人》后，请以“小桂”的视角，用第一人称改写这篇小说。文体不变，题目自拟。

      要求：（1）请将作文题目（补充完整）抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

      写作，请从下面两题中任选一题作文。

      作文。

      起初，只是一点点啊……

      请以“微光成炬”为题目，写一篇文章。

      要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；②字迹工整，书写规范，不少于 600 字；③文中不要出现真实的人名、校名，地名；④文中不得引用，抄表本试卷阅读理解部分的材料。

      赛场，无处不在；拼搏，赢得喝彩。哨音未响，胜负未定，信心仍在，奔跑不停。特定的时间，特别的努力，不服输，不放弃，让我们打一场漂亮的“加时赛”！

      请以“加时赛”为话题，自拟题目，写一篇文章。

      要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

      ②字迹工整，书写规范，不少于 600 字；

      ③文中不要出现真实的人名、校名、地名；

      ④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

      按要求作文。

      春风吹开桃花，桃树懂得风的温柔；细雨降临大地，小草懂得雨的润泽；弯月高悬天空，竹林懂得月的清幽……人在少年，时常困感；不断成长，总会懂得。

      请以“懂得”为话题，写一篇文章。

      要求：①有真情实感；②文体不限；③不少于 500 字（写成诗歌不少于 30 行）；④文章中不要出现真实的地名，校名和人名。

      古有誓将大山铲平的愚公，今有把荒原变林海的塞罕坝务林人，人生路上需要坚守。不同的人坚守的对象不同，也许是一个梦想，也许是一种信念，也许是民族文化，也许是传统美德，也许是真理，也许是感情……

      请以“坚守    ”为题，写一篇作文，与我们分享你的成长故事。

      要求：（1）把题目补充完整，可从材料中选择，也可自行补充；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

      写作表达

      一位作家到一所学校给孩子们上课，播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。片中，成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲，经过沼泽、树丛，最后奔到一处悬崖，悬崖下面是大海。前面的旅鼠跳下悬崖，后面的也跟着全部跳下。

      看完片子，作家问孩子们有何启示，孩子们回答说“不要盲从”。

      可接下来，作家告诉孩子们，那个片子是假的。

      孩子们顿时目瞪口呆……

      生活错综复杂，扑朔迷离，总有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料，总有些人难识真面……对此，我们需要练就一双慧眼。

      请以“借我一双慧眼”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。

      （2014十堰）任选一题作文

      请以“做”为话题作文。

      要求：①另拟题目作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

      请从下面两道作文题中任选一题作文。

      要求：（1）符合题意，中心明确，请感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名。

      题一：以“_______真好”为题，请先把题目补充完整，然后写一篇作文。

      题二：“担当”在《现代汉语词典》（第6版252页）吕释释义为：接受并负起责任，我们每个人都要有自己的担当：在家庭生活中，因为有父母和儿女的担当，家才能幸福美满；在学校教育中因为有老师和学生的担当，教育才能蒸蒸日上；在国家建设中，因为有每个公民的担当，国家才能繁荣富强……

      请以“担当”为话题，自拟题目，自主立意，自选文体，写一篇作文。

      （2014赤峰）任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名。

      莫言说，回老家与侄子们交谈，他们竟然不明白“站着说话不腰疼”的含义，因为他们从没有弯腰割过麦子。刘震云说，他姥姥割麦比别人快，诀窍就是弯下腰不直起来，直腰次数越多腰越疼。正是“干活原本无技巧，能忍自然效率高。人生态度千万种，一个熬字万事销”。

      这个“熬”字很传神。人生马拉松，很多要靠熬。人生进进退退，熬住有作为，不轻易放弃自己的事情，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，熬得住，才有柳暗花明。（摘自《人民日报》2014年5月23日第5版）

      请以“熬”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。不少于600字。

      请以“二三事”为题写一篇文章。

      阅读下面的材料，根据要求作文。

      人的一生就是不断成长的过程。成长的过程中，既有阳光灿烂的日子，也有阴云密布的岁月，但不管怎样，我们都坦然面对，勇敢承担，这个过程虽然痛苦，但让我们日变得成熟，坚强、乐观、自信……

      你有过这样的经历吗？有时痛苦是另一种快乐，有时痛苦是另一种成长…… 

      请以“苦与成长”为话题写一篇文章要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名和地名③字数不少于 600 字。

      夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。

      请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。

展开余文

      要求：（1）自选文体，不少于600字。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）书写3分，请认真书写。

      按要求作文。（作文二选一）

      1.    

      深思熟虑，字斟句酌，成就的是考场上完美的答卷；万物复苏，草木萌发，显现的是自然中完美的答卷；披荆斩棘，战胜自我，书写的是人生里完美的答卷；砥砺奋进，锲而不舍，铸就的是时代中完美的答卷……每一份答卷都浸着汗水，藏着耕耘，透着收获。

      请以“一份完美答卷”为题目，写一篇文章。

      要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②立意自定，文体自选（除诗歌外），中心明确，内容充实。③字数不少于 600 字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

      2.

      “了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出。②重大；严重。根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。

      要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打"√”，然后再作文。②立意自定，文体自选（除诗歌外），中心明确，内容充实。③字数不少于 600 字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

      “距离”一词，既指实在空间、时间的长度，又有可能指人内心的隔膜与疏远。这次新型冠状病毒的流行，又让我们对该词有了新的认识……根据你的理解，以“距离”为话题，写一篇涵盖以下条件的写人的文章：

      （1）在事件中写人，写出人的特点或精神。

      （2）有细节描写。

      （3）事件可真实，可虚构，可发生在过去、现在或者未来。

      注意：（1）题目自拟，并将它抄写在答题卡上。

      （2）文体不限。

      （3）写诗歌须写十行或十行以上。其他文体，字数 400～500 字。

      （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

      （2014山西）毕业升学，是你人生走过的一个“驿站”。回首三年来的初中语文生活﹣﹣仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧……内容丰富、形式多样，置身其中的你享受着、成长着！

      请选取你曾参与的某一次语文活动，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。

      大作文与作注意事项：①仔细审阅题意；②叙事中融入自己真切的感受；③用词贴切，句式多样，使语言富有表现力；④段与段衔接自然，使其浑然一体；⑤避开真实的人名、校名和地名；⑥书写4分。

      以“路”为话题，写一篇作文。

      要求：不少于 600 字，文体不限，诗歌除外。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。

      逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子的意思还没有表达完毕。这正如生活一样，我们所经历的每一件事，其实只是漫漫人生中的一个逗号，后面的路还很长……

      请以“逗号”为话题，写一篇作文。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于 600 字；③文中不能出现真实的姓名和所在学校名称。

      作文：

      阅读下面的文字，任选一题，写一篇不少干柳字的文章，文体不限（诗歌除外），严禁抄袭，不得出现真实的人名、地名、校名。

      生活中，处处都有值得我们赞美的人和事物。我们赞美春天，赞美他们给自然带来了生命的活力；我们赞美大地，赞美他们给万物提供了诚挚的沃土；我们赞美老师，赞美他们为我们点亮了知识的明灯；我们赞美父母，赞美他们为我们传递爱的温暖……

      在你的心目中，最值得赞美的是什么呢？请你以“赞美”为话题，写一篇作文。

      细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品六月，欣赏夏日的浓墨重彩；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛……

      请在“细品________”的横线处填上恰当的词语，写一篇文章。

      要求：（1）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数不少于600字。

      请你从下面两题中任选一题。

      （一）命题作文：因为有你

      （二）请以“愧疚”为话题，写一篇作文。

      要求：①选择题目（二）的请自拟题目作文。②自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，内容健康，积极向上。文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“XX”代替。

      以“辩论的技巧”为话题，写作一篇不少于 600 字的文章。

      阅读下面的材料，按要求作文。

      一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我记忆中的并不是那成功的喜悦，倒是那曾经苦苦的追求，最能引起我的怀念。”一位登山者说：“我登山是因为想看到山顶的雪。山顶的雪，牵引着每一个上山的人，只是每个人都有自己选定的路径和方式。追求产生于一种人生定位，追求的意义在于它有血有肉的过程，哪怕难如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福与快乐……”你对此有怎样的联想与思考？

      请以“追求”为话题，结合你的经历或感悟，写一篇不少于 600 字的文章。

      要求：①自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名，校名。如有需要，请用“xxx“代替。

      “温暖”的意思是：①天气暖和。②使感到暖和。③温存。其实，温暖是一种感受一种来自内心的感受。心暖才是真正的温暖。

      请以“温暖”为话题，写一篇作文。

      要求：

      ①内容具体，中心明确，有真情实感。

      ②用现行规范的汉语言文字表达。

      ③除诗歌外，文体不限。

      ④结构合理，详略得当，语言通顺，不少于 550 字。

      ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

      请从下面两个题目中任选一个，进行创作。

      题目一：

      告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。请以“告别”为话题，自拟题目，写一篇不少于 600 字的作文。

      题目二：

      时光如水，大浪淘沙始见金。风云英雄、文化名人、温馨时刻、误会遗憾……都会使我们念念不忘；日月如梭，未来遥远犹可期。新兴科技、外星生命、家庭生活、社会人生……也会让我们心生向往。

      如果，给你一个机会，可以去往任何一个你想去的时间或地点，你希望会遇到怎样的人，发生怎样的事？请展开你的想象，以“踏上开往的列车”为题，写一篇不少于 600 字的作文。

      [总要求]

      （1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）若选择题目二，需补全标题。 

侯晓旭