中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
作文指导
阅读:159 2022-03-29
标签:
作文指导
高三作文指导
2022全国卷高考语文作文立意与拟题专练:人生如行路
云南昆明一中适应性考试)阅读下面的材料,根据要求写作。
生活就是路。 每个人都有自己的路,各有走法。 路上风景各异,都很精彩。 有一种行走,就有一种视野。
要求:综合材料的内容及含义,联系自己的生活经历,选好角度,确定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外);不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
命题指向
科学精神:理性思维、勇于探究
人文底蕴:审美情趣
健康生活:健全人格、自我管理
审题指导
这是一篇哲理类材料作文,材料聚焦学生的成长,注重引导学生在成长过程中合理规划好自己的人生,树立正确的人生观,走好自己的人生之路。 对材料的理解是准确立意的关键,因此可利用思维导图分解材料,梳理材料内容,全面把握材料主旨。
分析时可采用由表及里法,联系实际生活探寻材料的深层含义。 第一句话点明“生活就是路”的观点;第二、三句紧承前句,具体说明了虽然每个人都有自己的生活,都有着不同的成长过程,但都能活出属于自己的精彩,意在引导考生关注自身成长;第四句是对前三句的总结和升华,强调了“行走”的重要性。 这四句话既可以单独成题,又紧密勾连,层层推进,引导考生对自己的人生成长做深层的思考———如何走好自己的人生之路,如何活出自己的精彩。
生活就是路
生活如同道路,路上有多种可能性,因为这些可能性,我们的未来才能够多样、精彩,我们才会好奇又渴望地不断向前探索,在世间留下生命的轨迹
人 生 如 同 行 路,路上有多种可能,生活就是路(采用保守拟题法,清晰明了,点明主旨)
人生如行路(采用比喻法拟题,论点突出)
每个人都有自己的路,各有走法。每个人的生活环境、生活经历不同,对成长的态度也不同,所呈现出的生活方式也不同。 有人做探路者,有人做铺路人,有人踩着前人的足迹行走……但无论何种走法,都要走好自己的路,专注自我成长,如此,必定会有属于自己的精彩。
在成长的道路上,坚定 自 我, 披 荆斩棘; 走 好 自 己脚下 的 路, 合 理规划自己的人生(最佳立意)
走自己的路(引用但丁名言,观点鲜明)
路 上 的 风 景 各异, 都 很 精 彩。有一 种 行 走, 就有一种视野。在人的一生中,每个人的生活中都有多条道路可选,选择不同的道路就有不同的风景。 唯有在多条路上不断行走,才能拓宽自己的视野,促进自我成长人生唯有不断尝试,不断行走,才能不断前进。
走好脚下路,人生方精彩(采用添加前后缀法拟题,贴合题旨)
侯晓旭
标签:
作文指导
高三作文指导
2022全国
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
2022全国卷高考语文作文立意与拟题专练:科学精神与健康生活
下一篇:
2022全国卷高考语文作文立意与拟题专练:“三牛”精神
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版