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阅读:184  2022-05-31
标签:教学设计 高三教学设计 高三教学设计
2022届高考语文考前作文冲刺:反弹琵琶,别具一格写作文 (高三)
 作文创新方法多样,其中很重要的一条就是:无论什么题目,或者什么类型的材料作文,一定要避开一般人可能会想到的立意构思,采用反弹琵琶,另辟蹊径,才能别具一格,写出与众不同的文章来。

      因此,考场上拿到一个作文题,首先读懂题目含义要求,接下来就要想想,一般同学会怎么想?怎么写?写什么?我一定要避开他们,写出与他们不一样的新意……

      还是举个例子来说明。

      体悟下面漫画的含义,写一篇作文。

      漫画题目是“人生”,结合画面,很显然是讽刺“手机控”们天天玩手机,被手机耗费了生命和青春年华。大家都顺着这个思路写,必然千篇一律。因此,一定要避开这一点,写出与众不同的新意,才能让你的作文独树一帜。

      比如,可以写:手机没错,成败由我,人要自律;漫画针对一部分人,不可因此拒绝手机,拒绝拥抱新科技;从漫画阅读欣赏角度,鉴赏作者高超的讽刺幽默技巧……

      如果能这样构思立意,你的作文必然与众不同。请看下面两个精彩范文。

      【范文展示】

      放下手机会怎样

      刘湘

      炎炎夏日,高温红色预警,事先没有任何征兆,也没有提前通知,晚上九点突然停电了。

      街上一片黑,除了还有几盏太阳能路灯,所有人家、商店、饭馆都黑了。本来空空如也的大街小巷,仿佛从地底下钻出来一般,很快到处都是人了。

      中老年男人们,打着赤膊,摇着蒲扇,穿着拖鞋,很多人挺着圆鼓鼓肚子,

      “怎么停电啦?”

      “怎么停电啦?”

      仿佛从没有遇到过停电似的。

      妈妈阿姨们也出来了,穿着睡衣,摇着扇子,也抱怨:

      “怎么停电了。”

      “打电话找电工啊。”

      电话哪里还能打得通?人人都有手机了,电工的手机早就被打爆了。

      半小时过去了,仍旧没来电,人们似乎慢慢安静下来,找个板凳或就着街边路岛花坛坐下来。来来往往的汽车会拉动一阵阵风,也能带来一阵阵凉爽。

      谈天说地,嘻嘻哈哈,好久不见的人居然在这样的晚上见到了。

      放假了,天天宅在家里,一只手机“掌握世界”的大学生,此时此刻也走出来了。停电了,手机还是可以照玩不误的,低头在屏幕上划着。

      面对身边难得一见的这么多人,这样的场景,充耳不闻。仿佛这一切都不存在,都和他们没有一点关系。坐在外面屋檐下,爸妈就在身边,也好像根本就不存在。偶尔,问他们一句,也只是嗯额一声,头也不会抬一下,更不会看爸妈一眼。

      一些中年人也跟大学生一样,低头在手机上划着。

      又是半小时过去了,仍旧没有来电的迹象。一些中老年人摇着扇子,陆陆续续走进屋里,青年学生们依旧在手机上划着。很快,手机没电了,一个个不得不陆陆续续放下了手机,加入身边人的谈天说地中。

      年青的大学生们终于抬起了头,双眼空洞望着天,听着父母的谈话,也会偶尔发表一番自己的见解;父母再问他们什么,也不再嗯哦应付,而是滔滔不绝讲起学校的见闻。

      咕呱,咕呱……

      “怎么?还有青蛙叫?”年青的大学生们感到非常神奇,因为,他们都只在古诗文中领略过蛙声,从没听过自然界的蛙鸣。

      “快看,快看,萤火虫!”随着一个女孩的声音,很多人举目望去。

      眼前三两只莹亮的光点,在面前飞舞,夜空中竟然有如此多的星星。

      夜深了,满天星光,人声稀落,知了鸣叫,萤火闪烁。

      这一夜,终于也没来电,放假在家的学生们,很多人看到了平生未见的景象。

      这一夜,小镇上几乎所有人放下了手机,并没有啥大不了的。

      【点评】

      本文颇似一篇小小说。作者不动声色不做评价,紧紧抓住生活中平常场景——盛夏夜晚突然停电情况下人们的表现,通过生动逼真的叙事写景,尽显文章主旨。

      全文叙事简洁流畅,写景生动,注意前后对比,并能在看似不经意的叙述中注意对文章主题的把握,适当点染,结尾扣题,给人回味,读后让人受到深深的启示。

      手机不是洪水猛兽

      妈妈:

      当您看到这封信时,一定很惊讶吧?现在还有谁写信?可是,我不得不写信给您,说一说我的心里话。不管您是否还在生我的气,请您一定耐着性子把这封信看完。

      您和我之间的冷战已经持续了几天,想想到底是为了什么事呢?


展开全文阅读
      那天放学回来,您在厨房烧饭,我一时无事就拿过你的手机摆弄了一会儿。我没想到,就是这么一点点小事,您会发那么大的火。 您大发雷霆,还把《工人日报》上的漫画摔到我面前,说我一天到晚就想玩手机,早晚也会像漫画中的人一样……

      您一直严厉禁止我碰手机,似乎手机就是洪水猛兽。真是这样吗?

      不用我说,您也知道,现在年青人交友购物付款打车听歌旅行……什么不在手机上完成?离开手机现代都市里年青人恐怕寸步难行了。

      不错,我是中学生,似乎还不需要做那些事。可是,你知道吗?我们很多学习内容也要到网上找资料,才能完成的。我们的语文课上,名著阅读、古诗词、古文解释翻译,也经常要到网上找材料,我们的语文老师就鼓励我们上网找材料解决学习中遇到的问题。

      那天,我用你的手机正是要百度一下语文老师刚刚讲过的名著导读《骆驼祥子》的内容。不信,你可以打电话问问她。

      对于您摔给我的《工人日报》上这幅漫画,我也有不同的看法。

      这漫画讲的只是一部分沉迷手机不能自拔的人,并非所有使用手机的人,这一点你应该不会反对吧?

      现在,一个正常的成年人,谁没有手机?谁不用手机?不错,是有不少人因为玩手机玩出了事,但是大多数人都是正常使用,并没有沉迷啊?所以,我觉得这幅漫画讽刺的只是一部分人,并非所有使用手机的人,更不可能是我这样偶尔接触手机,用别人手机查查资料的人。

      不管怎么说,手机不是洪水猛兽。妈妈请您不要生气了,我不会沉迷手机的。

      此致

      敬礼

      爱您的女儿

      2021年10月12日

      【点评】

      本文不落窠臼,采用书信体议论说理,语言委婉亲切,读来温婉动人。

      题目“手机不是洪水猛兽”,观点鲜明,简洁有力。议论说理能够层层深入,先由日常生活一般现象论述“手机并非洪水猛兽”;再围绕漫画含义提出自己见解——漫画讽刺的只是一部分人,并非所有人。

      分析论证,能紧密联系现实,采用一连串反问,有理有据,令人信服。  

侯晓旭

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