教学目标：

1、了解常识，识记重点的字词

2、能概括母亲为我做的事，把握叙述方式

3、通过细节分析人物母亲，以景物描写来展现主题

4、理解文中我的情感和态度，体会学习作者积极向上的人物观与价值观

教学重难点：1、把握叙述方式，概括母新为我做的事

2、通过细节分析人物，以景物来展现主题

3、体会学习作者积极向上的人物观与价值观

教学方法：读中体会，交流中分析

教学过程：

一、导入新课

联想写母亲的诗文，以母亲的无私导入此文中的母亲形象学习

二、预习展示

让学生展示预习所得，由学生的问题进行理解分析

三、整体感知

1、概括文中写的母亲的几件事，把握叙述方式，以此体会母亲的关爱

2、分析母亲的人物形象，更深入地理解母亲的情感

此步应多让学生交流讨论，从中理解母亲的形象

四、探究问题

1、多次写看花，用意何在？

2、四个省略号在文中的具体意思。

3、两次景物描写有何用意？

4、最后的一段话的理解。

用问题引导学生理解，以分组讨论深入把握

师在其中加以引导点拨

五、拓展延伸

史铁生的《老海棠树》加深对作者的理解

六、小结作业

引导学生回顾本文的教学过程，把握主要的要点

作业见文科爱好者

 

杨柯