一、原题呈现

      23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

      请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。

      要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 

      二、审题立意

      1.材料解析

      此次作文提供的材料是一幅漫画，画面左上方是一匹昂首飞奔的骏马，右下方有一头四肢打颤的驴，一个骑在驴背上的人说“驴儿，快！追上那匹马，就让你休息！”。

      要想读懂漫画，首先要细致观察画面，关注每一处细节。

      整幅漫画，由“马”“人”“驴”三个要素构成。画面上的马，呈飞腾状，表示健壮与速度快，与疲于奔命的驴形成鲜明对比；且处于一种虚幻状态，像是“人”给“驴”虚构的一个对象。“人”所说的那句话，是解读漫画的关键，它将“驴”与“马”联系了起来。这句话中“就让你休息”，是“人”对“驴”的一种激励，一种许诺；“追上那匹马”，是“人”对“驴”提出的要求，是“驴”休息的前提。明确画面要素后，就要进一步考虑要素之间的关系。“人”与“驴”，是一种施事者与受事者关系；“人”与“马”，是追求者与标的物（当然，这个“马”极有可能是“人”虚构的）的关系；“驴”与“马”，是竞争者的关系，“马”是“驴”追赶的目标。

      漫画一般带有一定的讽刺性，整体上来看，这幅漫画讽刺了那种不从自身实际出发，盲目追求过高目标的做法；或者讽刺不管属下实际，只是画饼空许诺，变本加厉压榨属下的做法。

      2.要求分析

      要求“整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章”，由上述分析，可以概括出“目标与现实条件”或“理想与实际”核心概念，漫画告诉我们，确定目标要切合实际，不要好高骛远；激励措施要切合实际。

      3.确定立意

      围绕“目标与现实条件”或“理想与实际”核心概念，具体写作上，可以从“人”或“驴”两个角度切入，其写作侧重点不同，从“人”的角度切入，论述重点应该是作为管理者、教师、家长等如何切合实际制定可行的目标或激励措施；从“驴”的角度切入，论述重点应是面对不切合实际的目标、任务，应该如何去做。

      三、精彩标题

      仰望星空的同时，更要脚踏实地

      目标诚可贵，实际价更高

      乘现实之风，踏理想之浪

      合理制定目标，成就精彩人生

      远大理想诚可贵，实际目标价更高

      实事求是立大志，脚踏实地行致远

      找准定位致远行

      心怀切实梦想，成就精彩人生

      让理想之花开在现实的沃野上

      树立正确目标，赢得人生赛跑

      四、学生表述存在问题

      1.角度不一致，前后难照应

      漫画上的人骑着一匹瘦弱的驴，强行去追赶一匹健壮的马，令人发笑的同时又不禁深思：为何会出现如此滑稽的一幕？究其根本，是因为该男子并非正确认识到驴和马的本质区别，只知一味争抢好胜罢了。由此观之，我们青年应正确认识自我，稳扎稳打，立足实际方可行稳致远。——《立足实际，行稳致远）

      点评：

      此开头段思路清晰，先概述画面内容，以问句因其对原因的分析，再由“由此观之”提出观点，这种行文思路值得借鉴；但是从内在逻辑看，前面是“男子没有正确认识驴和马的区别”，后面观点却是“青年应正确认识自我”，前后不一致。

      2.叙例不明重点，强加因果提观点

      主人骑在驴身上一心只想让驴儿追上马，而不曾考虑两者的先天差距和驴的身体状况，最终只会累垮驴儿且达不到目的。所以，不管做什么事，都应充分考虑实际情况，稳步向前迈进。——《立足实际，行稳致远）

      点评：此开头段语言简练，观点提出明确。但是第①句，在表述时缺少重点意识，没有突出不考虑驴实际情况就让驴追马的后果；从而导致与后面观点不够紧密，“所以”表示的因果关系不够明确。 

侯晓旭