文/瑞安十中尹瑞文

      本节摘要：

      应试作文第一要求是“快”，其次才是“好”。尤其首段，必须做到“快又好”，这就要求开篇“吸睛”，精准“俘获”阅卷老师眼球，使其愿意“浪费”宝贵的阅卷时间，耐心读下去。

      本节课，尹老师介绍首段的三种写法。

      阅读下面的材料，根据要求写作。

      有人说，当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，常常被“精彩”惯坏了，他们不习惯枯燥，有的喜欢刷抖音、打游戏、刷微博等，追求感官刺激；有的习惯将费力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点，以使自己远离枯燥。但也有人认为，枯燥并不可怕，在很大程度上，它会成为生命的滋养。

      作为当代青年，你认为应该怎样对待生活的“枯燥”？请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。

      享受喧嚣，接纳枯燥

      首段写法一：引用引出

      段落格式：“引用”+“阐释引用”+“联系材料”+“观点句”

      写法示例：

      木心有言：“那种吃苦也像享乐似的岁月，便叫青春。”【引用金句】这句话告诉我们，以苦为乐， 接纳生活中的枯燥，是青春应有的底色。【阐释引用】枯燥并不可怕，在很大程度上，它会成为生命的滋养。【联系材料】当代青年在享受喧嚣的同时，更要学会接纳枯燥。【观点句】

      林清玄曾言：“心有明珠，山河明媚；你的心明亮，世界就明亮。” 【引用金句】此言然之，无论生活多么枯燥，一颗明亮积极的心灵足以点亮一切。【阐释引用】枯燥并不可怕，在很大程度上，它会成为我们生命的滋养。【联系材料】作为当代青年，我们可以享受喧嚣，但是更要栖居枯燥 。【观点句】

      尹老师点评：首段“引用引出法”的优点是，开篇有文采，极容易给阅卷老师烙下“大概率出自优生”的第一印象，潜意识里抬高了阅卷基准分。

      首段写法二：情境引出

      格式：“设置情境”+“联系材料”+“设问”+“观点句”

      写法示例：

      晚自习时，刷短视频的指尖与摊开的习题册所形成的强烈反差令人目眩，“即时快乐”与“枯燥任务”间的挣扎令人难以抉择。【设置情境】我们习惯了消费主义和娱乐化环境的精彩而本能地远离枯燥。【联系材料】然而“枯燥”真的一无是处么？片面地追求感官刺激真的如此“精彩”么？答案是否定的。【设问】作为当代青年，我们可以享受热闹，更要接纳枯燥 。【观点句】

      尹老师点评：首段“情境引出法”的优点是，开篇有画面感，自然引出话题，无违和感。

      首段写法三：开门见山

      格式：“联系材料”+“点评材料”+“观点句”

      23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

      深圳某中学一名高三学生因备考期间受校园鸟鸣干扰，写信请求学校“拆除鸟巢”，这一事件引发了同学们广泛的讨论。有人认为可以改造环境，拆除鸟巢，还校园宁静；有人则认为可以用耳塞降噪，调适自我，顺应自然。

      对此，你有怎样的思考？请写一篇文章。

      莫以己欲，破自然共生

      深圳高三学子因鸟鸣扰学，恳请拆除校园鸟巢，一时间，“改造环境除干扰”与“调适自我顺自然”的争论甚嚣尘上。【联系材料】备考的焦灼撞上自然的生机，有人执意扫清一切外界阻碍，有人选择包容顺应【点评材料】，而我始终认为：人处天地间，当以包容心待万物，以调适心对困境，莫因一己之需，斩断人与自然的共生纽带。【观点句】

      23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

      鲁迅说：无穷的远方，无数的人们，都和我有关。也有人说：“无穷的远方，无数的人们，都和我无关”。2025——2026年的中国，航天深空探测持续突破，人工智能、量子信息等科技实力举世瞩目；国潮文化风靡全球，中华文明以新姿态走向世界；与此同时，世界格局深刻调整，风险与挑战交织，机遇与变局并存。

      青年当以何为立身之本，以何为时代之责？请结合你的感悟与思考，写一篇文章。

      以担当为立身之本，以家国为时代之责

      “无穷的远方，无数的人们，都和我有关。” 【联系材料】鲁迅的呐喊穿越百年，依旧掷地有声。反观当下，“与我无关”的冷漠论调却悄然滋生，将个体与时代、家国割裂开来。【点评材料】身处机遇与挑战并存的新时代，中国青年自当摒弃狭隘利己之心，以担当为立身之本，以家国为时代之责，扛起使命，逐光前行。【观点句】

      23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

      有人说，人生如同登楼览景：既要向外眺望山河壮阔，在前行中不断精进，追求卓越；也要向内回望本心，在喧嚣中守住纯粹，扎根自我。唯有内外兼修，方能活出属于自己的风景。

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      请结合材料，联系现实生活，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

      登楼览景：得内外真风景

      人生如登楼，世人皆欲览尽山河盛景。【联系材料】有人只顾昂首向外，追着远方的壮阔疲于奔命，在喧嚣逐利中迷失本心；有人一味低头向内，困于自我的小天地固步自封，在躺平懈怠中虚度光阴。【点评材料】其实，真正的人生佳境，是向外精进求索，向内守心扎根，内外兼修，方能站在人生高楼，望见属于自己的独好风景。【观点句】

      23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

      亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》

      有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。——鲁迅《热风》

      以上材料引发了你怎样的联想与思考？请联系现实与自身成长，写一篇文章。

      以赤心赴使命，以微光映征程

      屈原的赤诚，是穿越千年的精神坐标；鲁迅的期许，是照亮前路的精神火炬。【点评材料】两句箴言，跨越时空却一脉相承，都在诉说着坚守初心、勇担使命的生命真谛。【过渡句】作为新时代青年，我们当以屈原的赤心坚守理想，以鲁迅的微光书写担当，在自身成长中践行初心，在时代征程中绽放光彩。【观点句】

      这节课就到这里，大家学到了吗？如有问题，可加尹老师微信：13958889955