中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘备课资料
阅读:0  2026-06-20
标签:备课资料
2026年高考全国2卷作文审题及范文
 2026年高考全国二卷作文

一、真题呈现

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  “日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”

  在个人成长、社会发展乃至文明演进中,总会出现困顿、挫折,甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而,日月虽有被遮蔽之时,只要本体未失,终能重放光明;江河即使遭遇险阻,只要源头不竭,终能贯通入海。

  以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

二、审题分析

这道作文题的核心在于理解“日月蔽而复明、江汉穷而复通”的根本原因:“不失其体”与“不失其源”。审题时需抓住“外在困顿”与“内在坚守”的辩证关系:重点不是写如何战胜困难,而是强调在困境中守住“根本”(如个人的初心与信念、社会的正气与民心、文明的精神与根脉),方能走出低谷、重获新生。

立意可从个人、社会、文明三个层面展开,也可聚焦其一,但务必紧扣“不失”方能“复明/复通”的因果逻辑;避免空谈“坚持”或“逆境”,而要具体阐释“体”与“源”的内涵,以及为何守住它们就能抵御黑暗与曲折。建议以“守本”为立意核心,兼论“守正创新”,使文章既有哲理深度,又有现实关照。

这道题确实审题门槛不高——材料中的“不失其体”“不失其源”与“蔽而复明”“穷而复通”的因果关系非常清晰,三个层面(个人、社会、文明)也给了明确的写作方向,只要抓住“守住根本才能走出困境”这个核心,基本不会跑题。

不过正因如此,这道题的区分度就在于“写得好不好”而非“对不对”。多数人都会写“坚守初心”“传承文化”这类常规角度,如果你想让文章脱颖而出,建议在以下两点上着力:

一是把“体”与“源”写具体。 不要只说“守住根本”,而要追问:对当代青年而言,什么才是真正值得守的“体”?是理想、良知,还是独立思考的能力?对中华文明而言,什么是最核心的“源”?是和而不同、民为邦本,还是刚健有为?具体化才有说服力。

二是把“守”与“变”的关系写透。 最好的立意不是“死守”,而是“守正创新”——日月的“体”是光明,但日升月落自有其规律;江汉的“源”是活水,但河道需要不断疏浚。守住本质的同时与时俱进,这才是“不失”的智慧。

三、作文示例

守其本源,方得复明

日月悬天,难免有被阴霾遮蔽之时;江汉奔流,总会遭遇山石阻隔之险。然而日月终能重放光明,江河终能贯通入海,原因何在?材料中的古语早已给出答案:“日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”外在的困顿并不可怕,可怕的是内在的“体”与“源”遭到损毁。个人成长、社会发展、文明演进,莫不如此——守住根本,方能走出困境,迎来新生。

守初心之体,个人可于困厄中浴火重生。

人生之路,崎岖多于坦途。失意、挫折、绝境,常如乌云蔽日。然而,真正击垮一个人的不是外界的打击,而是内心的迷失与放弃。苏轼一生三遭贬谪,最远放逐至海南蛮荒之地,他却能吟出“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”。何也?因为他守住了“一蓑烟雨任平生”的豁达之体,守住了“为民请命”的士人之心。司马迁遭受宫刑,这是“最下腐刑极矣”的奇耻大辱,他却能“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,因为他守住了“著史”的使命之源。可见,只要心中的信念不灭、精神的本体不失,再深的黑暗也能等来黎明。

守正气之源,社会可在危机中转危为安。

社会的发展从来不是一帆风顺的。战争、灾难、动荡,常常让一个社会陷入“穷”境。但历史证明,只要社会的正气不竭、民心的源泉不涸,就能在废墟上重建,在困境中突围。中国共产党在长征途中遭遇围追堵截、雪山草地,几近绝境,却最终到达陕北、走向胜利,靠的是“革命理想高于天”的信仰之体,靠的是“全心全意为人民服务”的宗旨之源。改革开放初期,中国百废待兴,但正是守住了“发展是硬道理”的务实之体,守住了人民对美好生活的向往之源,我们才走出了贫困,创造了奇迹。社会如江汉,只要源头活水不断,纵有千山阻隔,终能奔流入海。

守精神之根,文明可在衰微后伟大复兴。

人类历史上,曾经出现多少辉煌的文明,如巴比伦、古埃及、玛雅,都已湮没于黄沙荒草。它们并非没有过盛世,也并非没有遭遇过危机,根本区别在于:它们“失其体”了。反观中华文明,五千年来历经无数次战乱、分裂、外族入侵,却始终没有中断,成为世界上唯一绵延至今的古老文明。为什么?因为我们守住了“和而不同”的文化本体,守住了“自强不息”的民族精神,守住了“民为邦本”的治理之源。近代中国曾遭遇“三千年未有之大变局”,沦为西方列强的半殖民地,国势危如累卵。但中华文明没有消亡,因为仁人志士们守住了“振兴中华”的初心,守住了文化的根脉。今天,我们比历史上任何时期都更接近民族复兴,正是因为守住了这些根本。

然而,守本源并非墨守成规、固步自封。“体”与“源”是活的,不是死的。日月的“体”是光明本身,但日月的运行自有其道;江汉的“源”是活水,但江河的流向要与时俱进。个人守住初心,同时要勇于创新;社会守住正气,同时要深化改革;文明守住精神,同时要吸收外来。唯有在“不失”中求“变”,在“守正”中“创新”,才能让本体更强大、让源头更充沛。

“蔽而复明”的日月启示我们:黑暗是暂时的,只要光的内核未灭。“穷而复通”的江汉告诉我们:曲折是难免的,只要活的源头不竭。作为新时代的青年,我们当深思:个人之“体”是什么?社会之“源”在哪里?文明之“根”如何守?在风高浪急的考验面前,唯有守住根本,我们才能在黑暗中看见光明,在曲折中走向通达,在困顿中迎来复兴。

日月不失其体,故能长悬天宇;江汉不失其源,故能奔流到海。人如此,国如此,文明亦如此。 
标签:备课资料 2026年高
附件:下载本资料word文档(可直接打印)
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:《项脊轩志》复习学案
下一篇:2026年浙江省中考语文作文教师下水作文
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版