九、在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统

                          江泽民

一、教学目的:

 1.认识在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统的深刻现实意义和深远的历史    意义。

 2.材料取舍得当，观点和材料高度统一。

二、教学重点、难点:

 1.重点: 摆事实讲道理的论证方法，语言严密、准确。par 2.难点: 怎样在新的历史条件下继承和发扬爱国主义的传统。

三、教学时数:

    两课时

四、教学步骤:

                          第 一 课 时

预习思考题:

 1.细读课文，理清本文的思路。

 2.为什么花大量篇幅阐明爱国主义同社会主义、人民民主的关系?

 3.本文语言上有什么特色?

词语注释:

    自强不息: 自己努力向上，永远不懈怠。

    范畴: 类型、范围。

    民生凋敝: 人民的生活困苦。

    满目疮痍: 满眼都是遭受破坏或灾害后的景象。

    附庸: ⑴指为帝国主义所操纵的国家。

          ⑵泛指依附于其他事物而存在的事物。

    欺凌: 欺负、凌辱。

    糟粕: 比喻粗劣而没有价值的东西。

解题:

    课文是一篇严肃的政论文，它节选自江泽民同志1990年5月4日在首都青年纪念五四报告会上的讲话《爱国主义和我国知识分子的使命》，是这个讲话中的第一部分。

    课文的篇名就是这篇文章的中心论点。课文阐明了三个问题: ⒈什么是爱国主义传统；⒉为什么要继承和发扬爱国主义传统；⒊怎样在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统。这三个问题，最重要的自然是第三个问题，因为第一、第二个问题是众所周知的，然而对于新的历史条件下怎样继承和发扬爱国主义传统，新时期爱国主义有哪些特征这些问题，许多人特别是青年学生们并非都清清楚楚，作者理所当然地把重点放在论述第三个问题上，这是很有针对性的。这篇讲话的主旨是:号召青年和广大知识分子继承和发扬爱国主义传统，肩负起建设社会主义现代化的历史重任。

论证思路:

    课文的标题显示了作者的观点中心论点，提出了本文所要论述的问题。提出问题

第一部分(1自然段)分析爱国主义的重大作用，说明为什么要继承和发扬爱国主义         传统。分析问题

                        旗帜: 比喻巨大号召力；支柱: 比喻巨大的支撑力和中                              坚作用

    爱国主义的重大作用

                        三个动宾短语: “维护祖国统一和民族团结”“抵御外                                      来侵略”“推动社会进步”

第二部分(2--5自然段)分析爱国主义和现阶段爱国主义的特征，说明要继承和发扬        什么样的爱国主义传统。分析问题

    第二自然段: 论述爱国主义和现阶段爱国主义的特征。(总)

    先提出论点，说明爱国主义的本质特征(分析): 一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根本利益密切联系在一起的。

                        新民主主义时期: 致力于推翻帝国主义、封建主义、官                                        僚资本主义反动统治

    爱国主义的具体内容 

                        现阶段: 献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献                                身于促进祖国统一的事业

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    最后引用邓小平同志的话(引证)，精辟概括我国现阶段爱国主义特征，有力支持了论点。

    第三自然段、第四自然段(正面)和第五自然段(反面)对现阶段爱国主义特征作了具体深入的分析。

    第三自然段: 论述爱国主义与社会主义本质上的统一。(正面)

    第一句是论点，以下五句，每一句一个材料，采取摆事实讲道理的方法论证。

    二句: 社会主义制度体现着国家、民族、人民的根本利益；

    三句: 社会主义建设使我国成为一个初步繁荣昌盛的国家；

    四句: 社会主义是必由之路；

    五句: 只有社会主义能够救中国，只有社会主义能够发展中国；

    六句: 拥护祖国统一的爱国者做出和正在做出贡献。

    七句八句，结合“一国两制”方针讲道理: 只要赞同“一国两制”，拥护祖国              统一，就是爱国者。

    第四自然段: 论述爱国主义与人民民主本质上的统一。(正面)

    第一句是论点。先阐述民主的原理，再摆我党为争取人民民主作斗争的事实及现在完善民主和法制(概括)，再谈民主的核心内容: 在共产党领导下，人民当家作主，建设和管理自己的国家，最后归结: 维护和发展社会主义民主，是爱国主义的重要体现(作用: 总结全段，印证观点)

    以上两段为正面论述。

                          第 二 课 时

第五自然段: 论述反对社会主义和人民民主就是卖国主义。(反面)

    国内外敌对势力和平演变的企图包括三项内容:

    ⑴颠覆中国的社会主义制度；⑵剥夺人民主宰自己国家命运的权力；

    ⑶使中国变成西方大国的附庸。

    以上从反面证明爱国主义与社会主义、人民民主本质上是密不可分的。

    再进一步揭露所谓“爱国者”“民主卫士”“人权斗士”卖国主义的实质反对社会主义和人民民主的人，必然卖国。

    作者为什么花大量篇幅阐明爱国主义同社会主义、人民民主的关系? (为什么详写)

    分析: 从与中心论点的关系看，这部分是全文论述的核心。因为认清爱国主义特别是现阶段爱国主义的特征，是继承和发扬爱国主义传统的前提和出发点；其次是当时形势的需要，资产阶级自由化鼓吹者和动乱、暴乱的策划者在爱国主义问题上散布种种谬论，其恶劣影响尚未肃清，必须匡正视听。

    作者对此详加论述，目的在于使读者(听众)能匡正谬误，对在新的历史条件下如何继承和发扬爱国主义传统有一个正确的认识。

第三部分(6--8自然段)从三个方面阐明在新的历史条件下，怎样继承和发扬爱国主        义传统。解决问题

第六自然段: 论述在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，要认真学习和了解            祖国历史尤其是近代史。

第七自然段: 论述在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，要体现在实际行动            中。

第八自然段: 论述在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，要学习和吸收世界            各国人民包括资本主义制度下创造的优秀文明成果。

小结:

    语言的准确、严密

    体现在多处使用长句，集中体现语言严密、准确的特点。

    与短句相比: ⑴长句容量大，可以集中表达丰富的内容；⑵长句结构成分多，适于表达含有多项限制、修饰和多层逻辑关系的复杂的思想；⑶便于周密、详尽地阐述道理。

    如: “社会主义制度的确立，巩固和发展了新民主主义革命成果，为我国社会生产力的发展和社会进步提供了可靠的保证与光明的前景，集中体现着国家、民族、人民的根本利益。”

    分析: 这是一个并列复句，三个分句从三个方面，周详而严密地阐明了社会主义制度对于我们国家和人民的极端重要性。par    “1989年那些煽动、策划、指挥动乱和反革命暴乱的极少数人，那些叛逃到国外的动乱、暴乱分子，不仅反对社会主义制度，而且投靠国外敌对势力，进行危害祖国、反对人民的活动，充分暴露出卖国主义的立场和灵魂。”

    分析: 这是一个多重复句。“1989年那些煽动、策划、指挥动乱和反革命暴乱的极少数”一长串限制语，明确揭示“人”的特定性质和确指范围，表现语言的严密性。

    “全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。”par    分析: 这是一个长单句，主语、宾语都是复指。主语用“特别”着重指出青年，宾语用“尤其”强调近代以来的历史，精确而明晰地表达作者细致而严谨的思想。

作业:

    [思考和练习]第二题、第三题。  _