2004年7月29日 13:55

　　考试作弊，作文胡编乱造，大学生不还贷款……如今，诚信缺失的现象已经蔓延到青少年群体中。教育部日前已经将“诚实守信”写入新的中小学生守则和日常行为规范。教育部部长周济强调，诚信教育与弘扬和培育民族精神教育、加强文明行为习惯养成教育，是各级教育行政部门和中小学校抓好青少年学生思想道德建设的三大重点。
　　“我们现在讲诚信教育，这其实是这个社会的悲哀。”在接受本报记者采访时作家赵丽宏面对当下的诚信教育问题感慨良多。“现在有一种现象很奇怪，孩子说真话反而会受到批评。”为什么会这样，赵丽宏认为一方面是因为成人并不能理解孩子们话语背后的天真，反而以成人的一套思维认为这是不洁的思想，童言无忌的快乐如今已经很难找到。他举了一个例子，当课程教授到轴对称图形的时候，老师要求孩子们举出实际生活中轴对称图形的例子，有孩子举出“人的身体”为例却被老师呵斥为思想不健康。“孩子们天真纯朴的想法应该被保护起来，如果失去了这一点还谈什么讲真话呢？”又比如写作文，孩子们竟也已经意识到“写作文要写老师愿意看的，否则肯定得不了高分。”成人听不进孩子们逆耳的忠言也往往成为孩子们不敢讲真话的根源。
　　赵丽宏认为：孩子们讲真话难的另一个原因是因为，家长们往往教育孩子：讲真话、太老实是会吃亏的。而社会上种种现象也证明了“老实人”的利益的确会遭到损害。于是在这种家庭教育和社会舆论的误导下，孩子们当然不敢讲真话了。社会上如此多的浮夸、造假、欺诈的行为，如果成人不及时向青少年指出：“这是错的。”那么，这些现象进入人生观、价值观尚未成型的孩子们的视野，会对他们的成长造成不可估量的损害。
　　面对这些青少年成长“空心化”的问题，赵丽宏说：“加强青少年的诚信教育，首先应当反思的是我们成年人。社会上这个不讲真话的环境是怎样造成的，成年人有不可推卸的责任。如今这个环境已经开始影响到青少年的成长，成年人的确应该有所行动了。首先要以身作则，有诺必行；孩子们说真话也不应当再受到成年人的指责。当然，将孩子完全封闭在一个纯真的世界里是不切实际的，成年人需要做的，是对他们做好导向的作用，以确保‘诚信’这个比较抽象的概念，在孩子们与社会接触的过程中不会被逐渐消解掉。”