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教师随笔
青年教师的尴尬(网友来稿)
李日金
作为年青教师,刚刚踏上教坛,总怀着憧憬,希望自己能在教育园地里开辟出一片天空,但是,他们却常遇到这样的尴尬。
每天早一点到办公室,那些年纪稍长一些的“老”教师就用一种异样的眼光看着你:你小子究竟有什么企图,你这样不是在领导面前糗我们吗?你不来,我们还可以像以前那样上班,我们都可相安无事,过太平日子,你这一来打破了这一“平衡”,你这不是明显让我们难堪吗?
上班有了一段时间,仍未曾向老教师请教有关事情,他们就会在嘀咕,这小子太不谦虚,太张狂,总有一天你会尝到不请教我们的苦果。有一天,由于我们的年轻气盛或者经验不足真的出“事”了,他们就会在一旁冷眼看世界:小子,早知今日,何必当初呢?
上一节公开课,准备了整一个月,满以为这节课还有可圈可点之处,会得到他们的一些肯定。没料到在评课时却被批判得一无是处,并且大有置之死地而后快的气势。
既然你年青,有精力,有朝气,那好,这一期黑板报你去出,上面有什么演讲、文艺活动、什么征文比你去参加。你若在犹豫,立马会受到白眼,你这年青人不像话:有机会不去把握,难得成熟。
参加某些比赛获了奖,那些老教师又在发表高论,这小伙子真是孺子可教,上次叫他这样去做,去设计某个教学环节,果然就获了奖。言谈间充满豪气,仿佛获奖的人是他。
偶尔在报上发表了一两篇文章,拿了稿费,请他们吃早餐,他们则满脸菜色:你这不是拿我们开心,你又不是不知道我们自参加工作以来从没有发表过一篇文章。
年青人有了想法,总喜欢向人说说。对学校的某些做法提出质疑,并希望学校能够就某些做法进行改革,但你的想法立即会枪毙,就你想得出来,我们就想不出来吗?只不过我们没有提出来罢了。
学校要提拔干部,总是考虑那些年纪较长资历较深的教师,问:“为什么”,答:“年轻人不够稳重,还不够成熟,况且今后有的是机会”。
随着时间的流逝,昔日的年青教师已变得不再年轻,干劲、锐气、豪气也慢慢地在岁月的流逝中、在尴尬中被蚕食,进而成为蚕食下一批年青教师的“虫”。
广东省英德市英德铁路中学 李日
电话:0763——6826047
作者邮箱: lirijin@030sina.com
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教师随笔
青年教师
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