于海生

      内蒙古通辽市霍林郭勒市第一中学 于海生 0475---7988805

      阅读下面材料，按要求作文：

      （一）

      一个和尚没水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

      （二）

      一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不动，

      两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，

      三只蚂蚁来搬米，轻轻抬进洞里去。

      两首童谣，叙述了两种截然不同的结果，读后你从中得到什么启示呢？请以两首童谣的寓意为话题，写一篇文章，文体不限，可以记叙经理、编述故事、抒发情感、发表议论、展开想象等等。题目自拟，不少于700字

      【写作提示】：

      话题作文提供的话题一般贴近学生的实际，思维开放，内容比较宽泛，写作自由度比较大。这也是一个开放型话题作文。但，并非无限制开放。要想写好这篇文章，就必须充分地理解童谣的内涵，把握其寓意。“三个和尚”之所以“没有水喝”，原因何在？关键在于“不合作”，彼此之间互相推诿。“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬进洞里去”，这是合作的结果。由此可见，“人不如蚁”的关键之处在于“是否协作”理解了这么多，文章便好下手，可以写与“协作”有关的人、事或由此生发情感，或发表见解。设计此题的用意就在于让学生充分的理解“协作”的重要性 ，现在的学生普遍存在自私、偏执，缺乏健康的正确的人格，缺乏合作的理念，借助这一话题，让学生认识到在任何时候，人与人之间都需要“协作”，不要逞“匹夫之勇”进而让学生树立良好的人生理念。

      该话题的开放性，宽松性，灵活性也较大。面对这一话题，某些学生往往觉得老虎吃天，无从下口，或面面俱到，或泛泛而谈，或就重避轻。很难写出高水平的作文。因而，这就需要学生善于化大为小，化抽象为具体，变宽泛为单一，进行大题小作，可选择生活中的某一侧面或从某一角度来写。或就生活中的某一件“协作”成功事展开议论，或记叙一件缺乏协作精神而导致失败的事件，或直抒胸臆，呼唤协作精神等等，但，万不可笼统为之，而应择其中单一的小话题，集中笔墨，详摹细雕。

      此外，在表达上，即可以记事，也可以摹人，又可以议论升华，直抒胸臆，只要能发挥自身的创造力，拓展思维空间，升华思想，让人蒙受伟大而无私的协作精神感化，产生一种人生的感悟即可。

      【优秀作文】： 团队VS个人

      霍林郭勒市一中一年10 班 卜旭

      “一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起……轻轻松松进洞里。”读了上面的这首童谣，不禁要想，蚂蚁们把米搬进洞后会怎么做呢？

      一种可能是将来分食，大家平分，吃完了以后再一起去找。还有一种可能，就是三只小蚂蚁谁不服谁，都想独占米粒，于是有自相残杀，结果呢？自不必说，三败俱伤，谁也没吃到。

      如果问人们会选择哪一项结果，可能大多数人都会选择第一种。然而，真正当金钱、利益、权势、梦想摆在人们面前的时候，大多数人选择的都是后者，并且还会告诉我说：“谁说三只蚂蚁都吃不到米粒？我就会是那个胜利者。”没错，假如这世上只有三只蚂蚁，你杀掉了其中两个便成了世界的主人。但事实是，这个世界很大，外来的危险很多，杀掉了自己的同伴就等于剥弱自己的力量。古人云：皮之不存，毛将焉附，即是这个道理。当你认为成了胜利者时，你又怎知会不会外来的敌人抢走你用同伴性命换来的米粒；当你吃完了这米粒时，你还会不会对重复。“一只蚂蚁来搬米”的故事；而到了那时，你又一定会是胜利者吗？

      削弱了同伴，就等于削弱了自己，那么，你也许会说：“好吧，我就老老实实的待在这个团队中，什么也不做，行吗？”“什么也不做”就想待在团队中，你在做梦吧！假如，在一支队伍当中，人人都像你一样，就好比组成物质的分子，若一个个分子都懒洋洋的休息，那么物质还会存在吗？我们每个人都是团队中不可缺少的分子，是我们之间的相互作用，相互吸引，相互关心，相互鼓励，才使我们的团队充满生机，充满创意，而在这集体当中的分子才会闪耀灿烂的星辉。

      让我们记住太平天国的教训，互相信任，互相协助，切不可让我们自己的尖刀，屠杀了同伴，屠杀了自己的前程。

      我们要记住“三个和尚没水喝”的教训，为集体，也为自己注入一支甘甜的清泉，在集体中铸就我们的意志，耀闪我的光辉。

      让我们在不屈的民族精神的引领下，在团队精神的鼓舞下。在团队的舞台上，展示我们的青春，放飞我们的理想。

      请为个人，在团队的天空下，做一颗耀眼的晶星。

      【简评】：凡名篇佳作，都在发展等级中大显身手，本篇作文便十分注重发展等级，全篇明白通畅，语脉贯通。小作者由材料入笔，对童谣进行设问、分析并拓展开来，并联系到人类对利益、金钱等的抉择。是“削弱了同伴”还是“相互关心，相互鼓励、相互协作”，文章从正反两面论证“协作”的重要性。入笔自然、清新。文末呼唤“协作精神”，立意较为新颖。此外，句式灵活多变，尤其是最后三段，采用重章叠唱的手法，更显语言的凝练。

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      【例文2】：

      小水滴，你的力量有多大？

      霍林郭勒市一中 一年4班 李莹静

      我是一滴小小水滴，自幼自己生活，不知道家是什么，不知道亲人，也不知道自己能做些什么。

      “小水滴，你快把我载走吧！”大船哥哥央求道，好呀！好呀！我用尽了所有的力气，可是大船哥哥竟然纹丝未动。“小水滴，我要去远方环游，现在看来是不行了。”

      我心里好难受呀，找到了花叶子上面的小露珠，她告诉我在这片花海的另一面有无数个像我一样的小水滴— 一条清澈的小河在静静地流淌，为了朋友，为了我的家和亲人我踏上了寻找的路程，我不停地在花叶和花瓣上滚动一朵连着一朵的，花儿姐姐们被我感动，她们向风儿阿姨借一缕轻风将我吹到了花海的边缘，哇，好清凉呀，微风吹着我的面颊，让我感觉好惬意，可是的叶子上来！”紫腾花儿姐姐喊到，在我上去的一瞬间，就顺着她们叶尖滴进了凉凉的液体里“欢迎回家”我被簇拥着，好温暖，我们小小的水滴会汇成一条小河，可以载着大船周游世界，我们也要融入海洋妈妈的怀里了。

      小小水滴汇成小小河流，在汇成大大海洋就可以载重重海船去放眼世界了，我们相互簇拥着，一个挨着一个的向前流着，大船轻轻地浮着，看！他还在傻傻地笑着，他说我们就像他身上木板，紧紧地靠在一起，不露任何间隙。

      我们说是每个小水滴都很负责，认真而已，在她们心里只有互相合作，互相努力才能推动大船。

      【简评】：这是一篇构思巧妙的佳作。文章紧扣话题，从“团结协作”这一角度切入话题。以’小水滴“的自述形式结构全篇。，结尾升华主题：只有互相协作，只有共同努力，才能成就大业. 形式新颖，立意深刻，达到内容与形式的统一。此外语言清新自然，文笔灵动。

      协作可贵

      霍林郭勒市一中一年12班 宋占恺

      无法预知未来的世界,亦无法回到远逝的过去.各老的金字塔是无数劳动者的汗水;雄伟的万里长城是无数劳动者的骄傲;如今的和平世界也是靠我无数革命者的生命与血泪换来的.自古以来,那些令人震撼的奇迹都是许许多多.一个人的力量是很脆弱的,但许多人团结在一起,互相配合,互相协作,就会产生不可思议的力量.

      拿破仑曾经说过:“若一个法国士兵与一个普鲁士士兵交战,法兵必败;若一百个法国士兵与一百个普鲁士士兵交战,则双方打平;若一千个法国士兵与一千个普鲁士士兵交战,法军必胜.普鲁士士力量才会打败普鲁士军队.”

      释迦牟尼教育他的弟子,一滴水只有放入大海中,才永远不会干.正如一个人,只有到了集体中,与其他人协作,他的力量才会更有意义.

      F4合唱组的歌总会给人以耳目一新的感觉.不仅仅是因为他们前卫的歌声.尤其是他们那天衣无缝的配合,使人感到前所未有的陶醉感.巴西队之所以屡次夺取世界杯的冠军,不只是由于队员们精湛的技术和精准的脚法,更可贵的是他们之间默契的配合.

      不管将来的世界会变得如何,人们之间的合作永远是最可贵的.从开始到现在,从过去到未来,只有协作才是真正的力量!

      【简评】：本文的优点有二：一是思路很开阔，选材较广泛，从拿破仑的言论到释迦牟尼的说教，再到F4合唱组的组合，从正面详略得当的论述了“协作”的重要性；二是语言表达流畅生动。小作者对原材料理解深刻，概括简洁，论理时严密周到。抒情文字形象生动。这均是本文取得成功的重要因素。

      作者邮箱： yuhaisheng_7211@163.com