山东省滕州市第二中学语文组 李新武

      先请看下面三个例子：

      ①旧中国政治腐败，官吏昏庸，兵连祸接，致使人民生灵涂炭。

      ②他想尽千方百计，克服了很多困难，终于生产出居世界领先地位的新产品。

      ③我们班众多的莘莘学子经过高中三年的刻苦学习，都取得了理想的成绩，其中有十多位同学考入了重点大学。

      这三个句子粗读一遍，似乎比较通顺，没有什么语病。加点的成语也好象使用比较准确。可是仔细一推敲，就会发现事实并非如此了。

      三个成语的使用都有问题，而且属于同一类毛病。都和前面的一个词语语意重复。也就是说如果假定成语使用没有问题的话，每个句子里就都有了一个多余的词语，分别是“人民”、“想尽”、“众多的”。

      查查《现代汉语词典》，三个成语的解释大体如次：

      生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端艰苦的环境中。

      千方百计：形容想尽或用尽各种办法。

      莘莘：形容众多。

      上述解释里的着重号为本文作者所加，可以很明显地看出，成语本身的含义里就包括了三个例子中成语前的词语，句子赘余的毛病一目了然。可是在现实生活里人们却经常犯这样的毛病，

      “众多的莘莘学子”“想尽千方百计“诸如此类的说法相信在现实生活里很多人都听说过，并且大家已经习惯于这样说，说了没有人会提出异议。看来为了语言的规范，已经很有必要提醒大家重视这个问题了。这样的成语当然不止上述几个，比如笔者最近还见过这样一个句子：

      看到这个孩子可爱的表情和举动，大家忍俊不禁地大笑起来。

      其实“忍俊不禁”就是“忍不住笑”，后面再说大笑起来显然是画蛇添足了。

      追根溯源，总体看来，犯这类错误是因为没有真正理解成语，同时也忽略了成语的使用环境，具体而言又有各自不同的原因。比如上文涉及的三个成语， “生灵涂炭”一词仔细研究“生灵”就字面上就可以判断是人民之意，“千方百计”则看不出内含的“想尽”之意，而“莘莘”很多人都会错误地根据字型理解为辛苦的意思。所以平时要注意积累成语，经常翻看成语词典，准确把握其含义。在使用的时候可以借助于“代入法”。所谓“代入法”，就是用成语的准确解释取代成语放入句子里，结合上下文，阅读几遍，就可以发现问题，从而避免赘余的毛病。

      2004年10月

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