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标签:教师随笔
给高三学生的第二封信(教师中心稿)
亲爱的同学们:

      还记得开学初以我的名义写给你们的那封《299个字的信》吗?那封信里说,我希望“你们要树立崇高的理想,培养健康的情感、坚强的意志、浓厚的兴趣,养成良好的性格和良好的习惯,要知道:播种行为,收获性格;播种性格,收获习惯;播种习惯,收获命运”,据我观察,你们正在努力去做,而且已产生了明显的效果,从领导到老师都说你们比以往任何一届高三学生都好,不仅习惯好,而且学风浓,这是很好的事情,希你们再接再厉,越做越好,直至实现你们最佳的人生理想!

      你们进入高三已有一月,离高考的时间又缩短了30天,还只有280天时间就要高考了,时间的残酷和多情,对每个人都是一样的。请我们每一位高三学生必须认真对待,惜时尊己,自强不息!

      同学们在奋斗,老师们在关注。我们在这一个月中的观察中发现,还有如下一些问题要引起我们大家高度重视并加以改进的:

      一、不会休息。如晚就寝,我们的班主任和管理者为了大家的有效休息,常常坚守到深夜11点,有个别学生,乃至个别寝室仍在讲话(虽然是小声嘀咕),或有个别学生仍在洗衣洗澡,不仅影响自己,也严重地影响了其他同学;如午休时间,虽然有专门的老师在管理,但终究只有一个老师,她不可能跟着每个学生,有的学生就钻了这个空子,不在寝室,不在教室,而是到了街上,一到上课时间就趴在桌子上了。

      二、适应能力不强。将来的人生考验,很大程度上就是看你的适应能力强不强。高三生活的紧张和忙碌,是其他任何年级都无法比拟的,也不是诸如打工等人生经历所能代替的,它有如人生第一次大洗礼,难怪有明智的家长要说,子女不经过高三这一年,前面的书等于没读,他也难得适应将来社会人生的严峻挑战,再穷也不能穷高三这一年。“可怜天下父母心”哪!现在,还有的学生全身心充满了一股子懒劲,上课时脊梁骨挺不直,头颅抬不起,目光无神,手足乏力,看似在听,实则走神,课堂无笔记,课下不作业;学习方法不得当,学习效果不明显;只想立竿见影,求一时之功,不思脚踏实地,为人生奠基。

      三、方法不当,不会听课。同学们现在学习的主动性高涨起来了,对以前没学到什么很是着急,但是越急越不知道怎么去学习了,一路来养成的上课时不积极思考,专等老师答案的习惯还没有完全改过来;要么不知道听什么,记什么,要么只记不想(联想和想象)不串(串联前后知识)。同学之间讨论风气不浓,成为权威的意识不强。

      同学们,这里只列举了我认为目前是最重要且必须马上解决的几个问题,务请注意。我将要求班主任和科任教师有针对性地给同学们以指导,请你们以正确的心态对待,并以最快的速度适应和解决。当然,最重要的还是同学们自己的脑子开动起来。

      最后,祝全体同学:

      身体健康,生活愉快!

      方法科学,效果显著!

      向善向上,人生辉煌!

      你们的朋友:周先友

      2002年8月22日

      
标签:教师随笔 给高三学
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