陈磊

      前些天听一位教师的公开课，内容为鉴赏中国古代边塞诗。为了让学生能够对边塞诗有较深的理解，他从判断诗作风格特征入手，引导学生去找出边塞诗常用的词语。在谈到唐朝王昌龄《从军行》“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。”教师就漫天谈起，“‘大漠风尘’是边塞诗特征，还有没有呢？你们看‘辕门’是什么意思呀？哦，是军营大门，那说明这首诗就是边塞诗了。”

      听到这里，我不禁为这些学生叫冤呀，花了那么多的钱读书，却遇到这样一位误人子弟的教师。唐朝王昌龄《从军行》一诗是边塞诗没有错，但错在教师把“辕门”当作边塞诗中特有的特征来概括，由此推导，有“辕门”两字的诗作就是边塞诗，进而有“辕门”就是边塞了？

      辕门，《现代汉语词典》（2002年增补本）解释为：古时军营的门或官署的外门。可见“辕门”理解为“军营大门”没有错误，晋剧就有《辕门斩子》一戏：北国肖银宗南下入侵，大摆天门阵，宗保被穆桂英绑赴穆柯寨后一见钟情，结为夫妻，元帅杨六郎大怒，要将宗保在辕门斩首示众。但也不能就这样简单的认为“辕门”一定在边塞。

      1911年11月24日，镇江军政府参加江浙革命联军出兵会攻南京，统帅林述庆设“都督行辕”于南京前两江总督西花园花厅内；清代两江总督行辕就位于今安徽省黄山市祁门县城东街敦仁里（洪家大屋）；震旦大学办学途中曾暂借吴淞提督行辕为临时校址；而今天位于苏州娄门内东北街204号忠王府，在同治二年冬（1863年12月），太平军退出苏州，李鸿章据忠王府为江苏巡抚行辕。从这几个简单的例子我们就可以对那个教师的说法提出异议。

      其实，作为边塞诗的特征，窃以为可以从诗作描写的事物入手，但一定要有代表性，能够真正代表边塞的特征，如“关山月”“大漠风尘”等；另外，在辨别边塞诗上更好的是从诗作反映的风貌上来看，这类诗由于作诗者的身份，常透出一种报国之志，有着雄浑的气势，但因及生活遭遇，又在诗作中流露出一种悲凉之声。作为教师我们要教给学生解读作品的能力时，仍应注意给予准确的概念和推导，否则贻误他人。

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