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教师随笔
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教师随笔
走近高考(教师中心稿)
作文断想:去年的作文,为图画话题作文。估计今年的高考作文为供文字材料话题作文。课外请大家留心一下以美好亲情和友谊、关注社会现实和生活热点、展望预测未来三方面的内容为话题自拟题目来思考。与此同时,对以德治国这个话题也应加以考虑。
作文题
1、雨是司空见惯的。春天,她羞羞答答,比油还珍贵;夏季,她泼泼辣辣发育丰满;秋天,她伴着秋风断人心肠; 冬季,她幻作琼花“装点”人间。有时她又从人的眼中流出,寄托了几多感情。四季轮回,亿万斯年。
请以“雨”为话题,不限体裁,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
写作提示:大自然是生动丰富的课堂。此题从自然的主角、生活的常客——雨入手,引导同学们从寻常的题材中挖掘出不同寻常的深刻内涵。同时由“雨”的多样性诱发同学们的辐射式思维,全方位立体地看待事物,思考问题。此外,从自然——社会——人生的联系角度,也能写出较为丰富的文化内涵。
2、作文题:春天,不单是四季之首的名词,春天,与美好同在。
挨过漫漫严冬,人们希望春光永驻;听着谆谆教诲,人们感觉如坐春风。春晖,为诗歌增添亮色;春雨,使图画洋溢生机。
孩子们唱着春天的歌谣,老人们唤起青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们,处在世纪之交的青年人,又是怎样感受“春天”,怎样思考“春天”的呢?
请以“春天”为话题写一篇文章。
例文: 春的真谛
毕业在即,我却迟迟不能完成那幅规定的毕业作品——春。
我是艺术学院四年级的高材生,说实话,画一幅普通的闹春图对我来说根本不算什么。然而教油画的却是一位古怪的老头儿,先前几位学长们的《春》都让他给“冬”(冻)了,评论仅是一个字“浅”。我可不想也让他给毙了。想起怪老头儿,我不由得想起他的名言:“多看看,领悟领悟,不要急于动手。”
古人云“袖手于前,方能疾书于后”嘛,我合上画夹,打开一本摄影集,静静地欣赏起来。姑苏的小街,密密的春雨,湿湿的油伞,秀静的小桥,无语的天空,一幅典型的江南春雨图,我心想。飞舞的沙石,蔽日的浮尘,倔强的枣枝,抽青的蒿草,一股豪放的塞外春风迎面扑来;消融的积雪,盛绿的松林,睡醒的棕熊,自在的驯鹿,一幅清冷而明快的东北春意蓦然袭来,如此等等。一幅幅春景,令人心醉,让人从心底漾起一圈圈愉悦的波纹。然而我心底却总觉得自然美的后面似乎少了点什么,也觉得这些都被人家画了多次,无法激起我创作的欲望与激情。
突然我的心为之一顿,血在那一瞬间仿佛凝固了,一切的一切飞快而有力地敲击着我的心房,一幅似乎普普通通的照片却让我心跳不止——一对深情的恋人在料峭的春风中,在落日的余晖里,在被北约炸为废墟的广场上,紧紧拥抱在一起。而现在,他们已长眠地下。我的心仿佛与它相通了,心灵的触动让我了解了春的真谛,我的思维从未如此清晰地显示出春的内涵,和平与反战才是春永恒的主题。
我心潮澎湃,思维穿过时空来到纽约联合国大厦的门前,一尊不语的雕像诠释了一切——一只手枪,枪口被人为地扭曲打结,终于枪口朝上了。任何一个有着良知的人都会从中得到和平的启示,和平的时代是人类社会春天的时代。我的思维久久地附着在那深邃的塑像上……
抽回思绪,我眼前又仿佛出现了列宁格勒保卫战中那位金发的小女孩,然而她却在900天的战争中和她的家人们一齐去了天国了。战争是罪恶的,我不由得想。
想着这一切,我心中仿佛有那一块块垒需要宣泄,我打开画夹,调好颜料,开始我的春的创造。和平,是永恒的春,我的心在燃烧,我已无法控制我的动作,我似乎忘记了自己。一只只白色的和平鸽,一支支扭曲的枪支,一群群快乐的儿童,一轮金色的太阳。一切的一切似乎都那么零散,但我确信那就是春的真谛,这便是春……
一个月后,我以A+的成绩通过了怪老头儿的毕业测试。
(简评)这篇文章应对我们大有启发,一是文章的立意很高,摆脱了一般“春风”“春雨”之类的陈词滥调,将“春”与“和平”联系起来。这实在是“想别人之未想”,有创新意识。二是文章组材简省而有说服力,虚拟的“毕业测试”故事本身也合乎情理。所以我们应细加体会,若也能写出此等文章,则在高考中想不得高分都难。
3、请以“距离”为话题,写一文章。
例文: 父亲
当我来到继父家时,我知道我打量这个家的目光是有敌意的,我与这个家是有距离的。屋檐下挂着晶莹的冰棱,融化了的冰水时不时地顺着砖瓦滴到墙上。墙是用石灰新刷的,隐约还露出金黄的稻草。
为了不影响我读书,继父把我安置在条件最好的西厢房,自己和母亲住到了阴湿的东厢房里。他还特意到供销社买了一盏台灯放在我的书桌上。每天晚上,他都拿着一本从书店买来的新书,坐在我对面,陪着我学习。他只是安静地坐着,从来不出声,只是偶尔翻一下书。还有几个月就要中考了,每晚我都必须看书看到很晚。然而不论多晚,他都会一直陪着我,直到替我关上灯。我知道,干完了一整天的农活是很累的,而且我也很不习惯他坐在我对面,我便对母亲说:“叫他以后晚上不要再到我房间里来。”母亲嘴唇动了动,却没有说话,我记得当时她的眼红红的。那天晚上,我无意中听到他对母亲说:“晚上学习辛苦,有个人陪伴,精神点儿!”
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以后我便不介意他陪着我看书,只是他又放了一张桌子在我的房间里,跟我书桌的距离正好是台灯光线所达的边缘。每天晚上,他依然陪着我一块儿看书,只是他变得更安静了,翻书声变得更小了。偶尔声音稍微大了一点儿,他便会像做错的孩子一样,惊恐地抬起头看看我,见我没有在意,才会继续安心地看书。就这样,直到中考前,他陪着我翻掉了厚厚十几本书。
考试那天,他执意要骑车送我去,我没说什么。坐在后座上,看着他汗流浃背的样子,我觉得我们的距离已经缩短了。考试结束那天,他又骑了30多里路的车去接我,却一点儿也没有询问我考得怎么样,就像来的时候一样, 默默地骑着车,但我知道,我跟他的距离更近了。
收到通知书那天,我正在别人家里玩儿,是村里的小孩儿告诉我的。当我飞奔到家门口时,他正和邮递员面对面站着。邮递员让他签收,他望了望我,又望了望邮递员,接过笔,在邮递员指的地方,打了一个钩,说:“我不识字,不会签名!”然后又禁不住自己的喜悦,朝着周围的村民笑了。这时的我大脑一片空白,“什么,他不识字,可他……”一种无尽的感激之情涌上心头,我泪流满面地跪在他面前,失声喊道:“爸——”他依然只是笑,却带着几许酸楚,几许欣慰。
当我再次打量这个家时,我觉得已经与这个家没有距离了。
(简评)这篇文章成功之处有三:一是线索明晰,脉络分明。以“距离”为红线,写了一段感人至深的亲%
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