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语文版八年级教学设计
语文版八年级(上)第三单元复习提要:说说议议(教师中心稿)
一、常识提要
二、四文对比表格
篇目 作者 论点及位置 内容
纪念白 毛泽东 开头提出中心论点,再引三个分论点 概括叙述白求恩不远万里来到中国的不同寻常的经历,高度评价了他的国际主义精神、毫不利已专门利人及对技术精益求精的精神,号召每一个共产党员都学习他的精神
谈语言 王力 分论点概括出中心论点 从多方面举例、层层深入地阐明了“书面语应当是口语的规范化”这一论点
最苦与 梁启超 两分论点分析得出中心论点 层层深入的论证,阐明了自己对痛苦与快乐的见解,未尽责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐。
懒惰的 凯利 开头总提论点,后分论点
最后重申 用一系列的事实阐明了一个道理:讨厌吃苦受累的“懒惰”情绪,激劢了发明;想在脑力劳动中寻找捷径的“懒惰”促进了人类的进步。
三、能力训练
1、下面是两事例,请提炼出一个恰当的论点。
马克思写《资本论》花了40年。达尔文写《特种起源》花了20年。托尔斯泰写《战争与和平》花了37年。李时珍写《本草纲目》花了27年。司马迁写《史记》花了15年。曹雪芹写《红楼梦》花了10年。
由以上的事例可以 。
你能找到相应的名言警句来阐述这个观点吗?
A、 。
B、 。
牛顿说:“我不知道世人怎样看我,但在我自己看来,我只是像一个沙滩上玩耍的孩子,一会儿找到一颗特别光滑的卵石,一会儿发现一只异常美丽的贝壳,但真理的大海我还未发现。
论点可以是:
2、下列句子属于哪种论据。
A、李时珍写《本草纲目》花了27年。
B、鲁迅说:“时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。”
C、一句民间谚语说:“朝阳不出门,晚霞行千里。”
D、据统计:安海全镇2002年内生产总值35、96亿元,工农业总产值69、54亿元,乡镇企业产值66、4亿元,农民人均收入达6150元。
3、明“学贵置疑”这一论点的材料是( )
E、苹果从树上落下来,牛顿就有了疑问:苹果为什么落地呢?他据此深思,终于发现了万有引力。
F、数学家陈景润平时走路时也思考一些疑难问题,有一次竟撞在树上,把眼镜也弄破了。就凭着这股精神,他终于在数学领域取得了突出的成就。
G、清代学者阎若璩,从小愚钝,记忆力差,还患有口吃之疾,但他毫不气馁,不懂就问,长期刻苦勤奋,终于成为著名的考据学家。
H、清代学者戴震,幼年读书时,就敢于提问,经常把老师问得无言以对。后来终于在学术上取得很大
4、阅读短文,回答下列问题。
读书务求深解。古人读书之道,讲究深钻细研,融会通。张溥读书,不但字斟句酌,还要手录七遍,对于经典文献,他终能解其本质,得其精髓。韩愈在《进学解》一文中也说,他读书时,“口不绝于吟于六艺之文,手不停披于百家之编”。今人读书往往不求甚解,浮于其表,结果即使是“读书破万卷”,涉猎无限广,充其量也不过是一知半解的瓶醋而已。能深钻细研者,实属凤毛麟角。总之,无论古今,读书切不可停于表面,深刻理解文意,读书才会有所得。
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1、本段文字的论点是什么?它是针对什么现象提出来的?
2、本段运用了什么论据?用简洁的语言概括出来。
3、本段采用了什么论证方法?
4、联系上下文,理解文中加横线的词语的含义。
涉猎——
凤毛麟角——
5、本段在结构上采用了什么形式?分成三层如何分?
《快乐的钥匙》
有则寓言说:从前有个国王,总认为自己不快乐。后来他听说只要穿上最快乐的人的衬衫,自己就会快乐起来。于是,他立即派人去全国各地找,费尽万般辛苦,最快乐的人找到了。他是一位农夫。可是农夫家徒四壁,连衬衫都买不起。快乐就是这样难以言表,让人不可捉摸。每个人的心中都有一扇需要打开的快乐之门,而打开这扇门的钥匙同样也藏在我们手中。钥匙找到了,快乐乐和力量就像瀑布,从此充满你的血脉。快乐是自己的,只要你愿意,你就可以快乐。人当然时时会被苦闷所困扰,为钱苦、为事苦、为公忙]为私忙,失落、沮丧、懊恼。自怨、自怜难免接踵而来。生活事实上是一张无彩的底片,色彩则是由各人自己加上去的。快乐往往不是名车、毫宅、巨富,而常常是一顿可口的早餐,一缕田野新鲜的空气,甚至可能是一杯清茶或一晌小睡,就这么简单。为实现人生价值而坚持不懈地努力的人,总是快乐的。心情犹如一棵树,快乐是笔直树干。秋天时抖动快乐的树叶,那些枯黄的树叶和愁云便会纷纷扬扬地落下。春天来时,轻摇快乐的枝干,生活会展开美丽的笑颜,快乐要用心去感悟。
1、给加点的字注音:血脉( )沮丧( )接踵而来( )坚持不懈( )
2、划分文章层次,用//线标出并概括层意
3、文章的中心论点是什么?运用了什么论证方法?
4、文中哪句话是对寓言的评论?写人们苦闷的目的是为了说明什么?
5、结尾说快乐要用心去感受,如何感悟?现在不少同学在寻求快乐,请联系实际谈谈你的理解。
6、写出两条关于快乐的名言警句子。
A、 。
B、 。
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