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荷花淀(教师中心稿)
设计者:石昀

教学设想:

1、《荷花淀》无论故事与写作年代均与今天的生活和学生相距甚远,教学中容易形成两张皮-----教师自我陶醉,学生昏昏欲睡。不易在学生中产生共鸣,需要找到一个切合点,讲活,讲透。

2、《荷花淀》是文坛“荷花淀派”的代表作,“荷花淀派”是何特色,本课应起到解剖一麻雀的作用。

3、孙犁是当今文坛人品与文品都极高的作家,推崇颂扬这样的人、这样的作家是教师的责任与义务。

教学目的:1、认识《荷花淀》深刻的思想内容。

2、体会《荷花淀》的艺术特色。

3、通过本课了解认识孙犁。

教学重点:1、认识《荷花淀》深刻的思想内容。

2、通过本课了解认识孙犁。

教学难点:体会《荷花淀》的艺术特色。

教学过程:一、导入

我们刚刚跟随文学泰斗鲁迅走出人间地狱鲁镇,又随出土文物沈从文步入人间天堂《边城》,今天我要带领大家跟随淡泊而超群的孙犁一起走进明亮、快乐的人间。

二、作者介绍:

比起鲁、郭、茅、巴、老的如雷贯耳,比起跨现当代的钱钟书,比起后来被挖掘出土的沈从文、张爱玲,孙犁不曾有过大红大紫,他也从来不是大锣大镲,仿佛一管笛箫,静夜中幽幽不断地吹着。时空喧嚣听不见,静夜听见又忘不掉。他就凭着这管笛箫不懈的吹着,终于走出延安作家队伍,步入大师行列。在讲究规格的人民文学出版社的出版史上,只给鲁、郭、茅、巴、老出过全集,除此之外,享此殊荣的只有孙犁,就是最好的明证。(2004年7月,人民文学出版社出版七卷本四百余万字的《孙犁全集》。)

大师静静地走了,津门百姓自发地来到他的家庭灵堂献花,室内容纳不下了,就摆在室外;室外又摆放不下了,就摆在门口;门口也堆放不下那么多鲜花了;一束束鲜花一直摆满了通往孙犁宅院的小巷……当代文人浩如烟海,但能在辞世之后,受到庶民百姓如此爱戴的,怕是只有孙犁一个了。

  何故?

  灵魂圣洁是无价的———孙犁具有这样的灵魂。

按照孙犁的革命资历,他如果稍能入世一点,早就是个大文官了;不,他后半生偏偏远离官场,恪守文人的清高与清贫。孙犁是没有穿过西装的,吃饭也多是中国的稀粥烧饼,孙犁走了,带走了一个清纯文学年代,时尚文苑太多了喧嚣和炒作,太少了甘居寂寞的文曲星座;由于文学中商业因子的猛增,一切都在进入人为的经营和策划之中,文学这个宇宙间的自由落体,充填进来非文学的斑斑杂色,而孙犁却淡泊到连自己作品研讨会都不参加。他一生只守住文学,却远离文坛。我们知道刘绍棠、房树民、韩映山、莫言等人受到过孙犁的文学奖掖和关爱,评论界把孙犁视为文学流派中“荷花淀”派的旗帜,但他从没有承认过某某人是他的学生,并多次把这个文学流派说成子虚乌有。这与时尚中那些喜欢拉山头,树大旗,梦中也想当文苑精神图腾的人,在精神境界上,有着楚河汉界的根本区别。

孙犁小说的艺术特色

孙犁曾有一幅赠友人的墨迹:“大道低回,大味必淡。”正像我们的饮食由生猛海鲜、满汉全席,到农家饭、乡土饭,再道原汁原味。大味不是吃香喝辣,舌麻脑热的,而是尝尽甜酸归于清淡的。在解放区文学中,1943年是“赵树理年”,他这一年以《小二黑结婚》、《李有才板话》声名鹊起,1945年是“孙犁年”,这一年他发表了《荷花淀》、《芦花荡》等名作,令黄土高原上的读者为其水乡秀色而眼睛一亮。他的小说不重问题而重人,珍视的人性之善、人情之美,把革命文学艺术化、。

孙犁是一位杰出的文体家,他对文学语言的微妙处的痴迷,令人感动。他致力于把小说写成美文,孙犁文体散发着文人的清雅气质,明丽而多味,让人品味到何谓“大味必淡”。他说:“文章写法,其道则一。心地光明,便有灵感。入情入理,就成艺术。”其间追求的是清雅自然,如清水之出芙蓉。

三、解读课文

1、给课文的三个部分拟一个小标题

送夫----探夫----遇夫

2、小说故事情节有何特点?

除了荷花淀中遇上日本船一节较令人紧张外,情节基本趋于平缓,并不紧扣心弦,虽说“马桩寻夫未遇”出一跌宕,“荷花淀中遇夫”,似乎有意跌宕,但总体说来,小说情节简单而不复杂。

3、故事发生于什么年代,文中是否写到了战争,能否算战争题材小说?

小说以水生他们参军后,荷花淀中全歼敌船为中心事件,分明讲的是抗日战斗,但却见不到激烈枪战,回避了硝烟弥漫、绕过了枪林弹雨、避免了血肉横飞。听到的是大声欢笑,看到的是战利品------枪支,子弹袋,面粉,大米,精致的饼干。

4、小说描写战争有何特点?

淡:取材战争,但非战争化

    5、你能说出小说的主人公吗, 怎样刻画人物的?

主人公是小说中落墨多,集中表现主题的人。所以主人公是根据地的几个妇女,主要写她们的语言

6、小说中有几次语言描写?

1).水生与水生嫂的对话2).商量探丈夫的对话

 3.)从马桩回来时的对话4.)战斗结束回村时对话

7、四次对话的内部联系是什么?

1.)依恋丈夫 :当水生说:“明天我就到大部队上去了”时,女人的手指震动了一下,这里有意外和吃惊,但远不止这些,下文作了最好的解答,“你走,我不拦你。家里怎么办?”“你明白家里的难处就好了。”水生说:“千斤的担子你先担吧。打走了鬼子,我回来谢你。” 

表明水生是家里的顶梁柱,他一走家里有许多的难处。水生嫂不是不支持他打鬼子,而是对他又太多地依赖和依恋,而正因如此,丈夫的参军,妻子的支持才难能可贵,才能突出爱国之深。          

2.)思念丈夫:“才过了两天”,就足以说明问题。“忘了一件衣裳”,“要紧化”,“俺婆婆非叫我去看他”分明都是公开的谎言,不能成立的借口。

3.)担心丈夫忘家:从马桩回来的对话,进一步揭示了他们去找丈夫,思念丈夫的原因是怕丈夫忘了家。请注意,“他们骂着自己的狠心贼”并说:“你看,说走就走了。”“拴马庄也不顶事了”,“一道军队里,一准得忘了家里的人。”因为他们看到他们家里住过的年轻战士闲下来时还是打枪唱歌,不想家。说明她们思念丈夫,也渴望丈夫思念她们。


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4.) 追随丈夫(确保爱的久长)

如果说上面的对话写出了她们的担心和渴望的话,那么,战斗结束回村时的对话,则交待了才取的积极措施,“看他们那个横样子,见了我们爱大力不搭理的!”此句泄露了她们不是不支持丈夫打鬼子,而是担心失去丈夫的爱,“啊,好像我们给她们丢了什么似的。”,“刚当上兵就小看我们,过两年,更把我们看得一钱不值了。”表明只有跟上丈夫的步伐,与丈夫同步前进,才能保住爱的久长。所以她们学会射击,来回警戒,配合作战。到此,小说已把爱国与爱家完全融为一体。深刻揭示了只有爱国,才能得到丈夫的深爱,从而展示了战士爱国第一的伟大情怀,也暗示了中国人民的不可战胜。

8、小说着力写她们依恋.思念.追随丈夫的深刻用意是什么?

侧面写出战士平时是家里的顶梁柱,对她们呵护疼爱。越写夫妻恩爱至深,越能表现战士舍小家保大家的高尚情怀。只有追随丈夫杀敌,才能保证爱的久长,突出了战士的爱国情操,把爱国与爱家融为一体。宣告了“中国人民必胜,小日本必败”的结局

小说以青年妇女为主人公有何好处?

反映了根据地的解放程度(妇女的解放程度,往往标志着文明程度)

反映中国人民的不可征服(妇女爱国抗日,更衬托了丈夫的爱国之深,这样的民族有战胜它的可能吗!)

反映了人民战争伟大威力

9、思考归纳人物形象

妇女::勤劳, 善良,温柔,开朗乐观,感情热  烈,深爱并依恋丈夫, 明大义, 爱祖国。

青年::乐观,坚强,粗犷,爱家,更爱国. 家里的柱子, 国家的卫士.。

10、前边我们说了“大味必淡”请说说你从简单的故事,简洁的景物,简要的对话中体会出哪些大味?得到哪些启示?

1)爱国爱家的中国人民是不可战胜的。

2)描写出人性中爱的缠绵与中国特有的文化的感情方表达式

3)与丈夫同步前进是爱之久长的重要方法。

四、布置作业:1、小说中有几处景物描写,作用是什么?

          2、前边说孙犁珍视人性之善、人情之美,思考并回答小说写了那些人情,那些人性?

          3、孙犁说:“入情入理,就成艺术”本文是否入情入理,结合课文回答。

注:本教案借鉴了贾平凹、铁凝等大量作家的文章,在此一并感谢!

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