现在人教版初二语文教材中，在介绍语文竞赛活动时，选用了“管宁分坐”的故事。以前，看了《初中生阅读世界》2003年第12期中的文章《名士的教科书〈世说新语〉》，觉得译文对“掷”的理解不妥，现在仍有必要议一议对“掷”的理解。

      管宁分坐的故事出自《世说新语》。原文是这样的：

      管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”

      《名士的教科书〈世说新语〉》的译文将“掷”理解为“扔，扔掉”，把这一句翻译为：“华歆却拾起金子，后来又扔掉了它。”我认为这样理解不恰当，不能表现出两人对金钱截然不同的态度，也不符合原文的主旨。如果仅仅是因为华歆把金子拾起来多看了一眼，管宁就把它当作与他割席分坐的原因之一，那管宁也未免小题大做了吧。

      对于文章字词句的分析理解，我们一般采用的方法是：字不离词，词不离句，联系上下文进行推断。从故事内容来看，作者运用了对比的手法，将管宁、华歆对金钱、权贵的不同态度展示出来，揭示了两人品格、志趣的优劣。查阅《古汉语常用字字典》，它对“掷”的解释有这样几种：①投掷，抛掷，扔。  ②  腾跃 。根据故事的内容，我认为对于“掷”的理解应该选用第二种解释：腾跃。可以将这一句翻译为：华歆抓起金子蹦蹦跳跳着走开了。（“去”在文言文中一般理解为“离开”。在这里，“掷去”应是两个词，而不是一个词。）这样理解，它更符合原文的主旨，表现了华歆对钱财的喜好、追求，与管宁的表现形成了鲜明的对比，俗话说“财上分明大丈夫”，两人品行志趣的优劣，在对待钱财的问题上，就一清二楚了。我们还知道，古人对获取不义之财的行为是非常鄙视的，《乐羊子之妻》中，乐羊子把在路上拾到的金子带回了家，他的妻子认为，这种行为玷污了他的品行。古代妇女尚且就有这种认识，作为读书人的管宁，见了华歆的这种贪财行为，与他割席分坐也就不足为怪了。此外，“腾跃”一词，也形象的表现出了华歆得到金子后喜形于色的动作、形态，人物的性格特征也跃然纸上。因此，我认为应将“掷”理解为“腾跃”。