中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教育新闻
》
教学设计
阅读:1238
标签:
教学设计
看分填志愿 认清三利三弊(转)(网友来稿)
童华池 转
本月初,本报报道了《高考规则变看分填志愿》的消息,引起了师生和家长的高度关注。连日来,不少家长和考生打进本报教育新闻热线(028-86969195)询问:看分填志愿有何利弊?考生和家长需要注意哪些问题?24日,四川教育学院教科所研究员、高考志愿研究专家刘建力就此接受了本报记者的专访,他指出,看分填志愿有“三利”、“三弊”,考生和家长切莫因为分数明朗之后再“下手”就对志愿填报盲目乐观、掉以轻心。
A 解析
看分填志愿有利有弊
三利
刘建力认为,与我省曾先后采用的考前填报、估分填报相比,今年将首次实施的看分填报对考生来说有“三利”。
一是考生交志愿表的时间延长了。原来估分填报,考完后10天内就得交志愿表,而今年则安排在通知考生成绩之后、7月5日前填报,从考完试到填报志愿有近一个月的时间,考生和家长有更充足的时间研究相应的批次、学校、专业并制定策略。
二是有利于“本科定位”。7月5日填报志愿前,本科分数线已经划定并公布,这意味着填报志愿时,考生已明确自己是否上本科线,这有利于考生进行自我定位。不过,刘建力提醒,此项有利因素并不适用于众多的专科考生,因为按四川的日程安排,专科第一、二批录取分数要到7月20日才予以公布,这意味着,考生填报专科志愿时,对自己是否上专科线并不明朗。
三是考生“段位”明朗了。刘老师介绍,今年公布高考成绩后拟公布“段位”,即各分数段分别有多少人,“填报志愿时,考生所处的‘相对位置’有非常重要的参考价值。往年,考生填报志愿时主要参考前几年的录取分数线,今年知道了自己的相对位置后,有利于考生‘量体裁衣’。”
三弊
据刘建力介绍,北京、上海、江苏、湖南等省市曾实施看分填志愿,根据他对上述省市的研究,看分填志愿主要有“三弊”。
一是容易导致冷热不均。热门学校、热门专业“扎堆”,冷门学校、冷门专业无人问津。刘建力分析,估分填报志愿时,由于估分误差、所处“段位”不明朗等不确定因素,许多考生填志愿倾向于保守,志愿相对分散。实施看分填志愿以后,家长和考生认为不确定因素少了,填报志愿往往更胆大了,容易出现“一窝蜂”现象。
二是中心城市、发达城市的学校将更加“打拥堂”。据刘建力介绍,一项抽样调查表明,去年四川的30多万考生中,有60%以上的考生第一志愿填报成都高校,高分考生最大的地域热点则是北京、上海。他预测,今年中心城市“塞车”的状况将较去年更甚。
三是原来本、专科“二次填报”志愿可能变为“一次填报”,使中低分考生填报志愿的风险加大。
B 对策
把握“三道关”
得知今年实施看分填志愿的消息后,家长和学生普遍比较乐观,他们认为,知道了分数和“段位”,填志愿简单多了!对此,刘建力提醒,家长和考生不能盲目乐观,因为看分填志愿时,有多少人填报同一个学校、同一个专业仍是未知数。
看分填志愿要注意哪些问题呢?刘建力指出:在战略方面,不能盲目追求热门地域、学校和专业;在操作方面,应重点把握“三道关”———
第一关5月上中旬。全省各地的“三诊”考试结束后,家长即可着手帮助孩子进行志愿准备,研究历年的招生指南,今年的招生计划、新专业等等,根据一、二、三诊的排名拟出志愿方案。“看分填志愿,一、二、三诊的参考标准不能丢,我们对考生进行过调查统计,80%的考生的高考成绩和一、二、三诊的成绩相差无几。”
第二关6月8日高考结束后至25日公布成绩之前。今年,对考生的估分训练不能丢,不要以为反正是看分填志愿,就不用估分了,而要认真对照标准答案进行估分,在此基础上研究志愿方案。
第三关6月25日公布成绩后。此时可根据成绩,对志愿方案进行调整即可。
记者潘波摄影刘陈平
专家指点文综、理综备考方略
23日,全国知名高考辅导专家王树声、刘振贵两位老师应邀来到北京师范大学成都实验中学,为考生们指点2005高考最后阶段的复习技巧。两位老师不仅分析了高考的题型和难度,还结合实例,提出了文综、理综的备考建议。
这些考纲变化要留意
文综王树声老师提醒考生要注意学科内容的变化。比如地理学科,增加了标准时间、地球运动速度、锋面气旋、等深线及海底地形、资源能源跨地区调配、中国工业中心、工业基地的特点及形成条件等。而在地理学科的能力方面也有一定的要求,例如对地理信息资料进行提取、认定、判断、反思的能力;对区域特征的综合、分析、对区域差异的类比、判断能力等。考生要注意自己这些方面能力的提高。
理综国家化学奥林匹克高级教练刘振贵老师解析了物理、化学、生物考试内容的变化。生物方面:生物实验、实习与研究性学习由24个减为18个,增加光能在叶绿体中的转换等;化学方面:增加环境问题,比如绿色奥运、汽车尾气污染等,与现实有关的问题要多注意。除了增减部分,还有一些原来要求“了解”的内容上升为“掌握”。今年也恢复了2004年取消的电解等内容;物理方面:要注意考纲一些表述的变化。
对最后阶段复习的建议
文综王树声指出,文科综合能力测试强调对各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科内和学科间的联系,又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。针对地理的第二轮复习,他的建议是:深刻领会考纲要求,准确把握命题思想;认真研读近年试卷,体会能力考查要求;重视知识专题复习,构建综合联系线索;重视空间定位能力,构建空间联系线索;加强基本技能练习,解决实际应用问题;调整心态科学备考,明确方向积累潜能。
理综刘振贵对考生提出的建议是:回归考纲、回归教材、狠抓基础、提升能力;切实抓好各科主干知识,可以帮助考生在竞争性强的高考中脱颖而出;关注物理、化学、生物的结合部,三者在环境、能源、医学等方面均有密切的联系,考生应予关注;重视实验,注意把动手操作和动脑思考结合起来。
张继东实习生谭晓娟记者赖永强
(四川省金堂中学童华池转自《华西都市报》)
作者邮箱: thch00103411@sina.com
标签:
教学设计
看分填志
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《再别康桥》教案(教师中心稿)
下一篇:
我国酝酿师范院校招生改革欲取消师范生(教师中心稿)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版