深圳市田东中学 詹泉洲

      处于改革开放最前沿的经济特区，社会呈越来越复杂化的态势。作为特区新一代的中学生，其思想也趋于复杂多样、五彩缤纷。特区中学生德育工作中的困难也很多。经过调查分析，主要的难点有以下几点：

      （一）网络信息带来的负面影响，给中学生德育工作带来一定的难度。

      互联网的发展 ，迅速地改变着人们的工作和生活方式，它为思想政治工作提供了历史的机遇，创造了良好的条件。信息网络为德育工作提供了丰富的资源，而且提供了无限的空间和时间，网络信息集知识与娱乐于一体，为人们喜闻乐见。信息网络为中学生德育工作提供机遇和条件的同时，又给中学生德育工作带来一定的难度。一是敌对势力对我们实施西化、分化、弱化的图谋在任何时候都没有改变，网络成为推销他们货色的重要渠道，相当部分中学生的是非观还不够强，思想水平还不够高，他们很容易在网络中陷入困惑的泥沼。部分中学生看到发达国家物质上的繁荣，政治生活中的“民主自由”，加上西方政治文化的影响，容易动摇社会主义信念。二是色情暴力迷信等不健康信息随时都会给触网的中学生带来消极的影响。网络传播信息量大，泥沙俱下，鱼目混珠，各种色情暴力等不健康信息往往充斥其间。青少年正处于人生的花季，心灵的世界是一片洁净的空间，一旦受其影响，危害极大。学生上网之后，很容易上瘾入迷。长时间泡在网上，与家人、同学的思想交流越来越少。有的学生的性格变得冷漠、孤独，整天沉迷在一片虚幻的世界中。学生在网上接触不良信息，潜移默化地会受到影响。因此，如何引导中学生与敌对势力作斗争，如何引导学生有效地防范黄色、淫秽等不健康信息的影响，便成了目前中学生德育工作的难点之一。

      （二）国内外形势的变化，对特区中学生的思想产生了较大的冲击，使中学生德育工作，增加了难度。

      目前，国际形势发生巨大的变化，国际共产主义运动遇到了种种巨大的挫折，苏联解体、东欧剧变，使一部分学生对社会主义的前途，产生了怀疑。从国内形势看，我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会主义市场经济体制正逐步取代传统的计划经济体制，经济和社会生活中出现了许多新情况和新变化，如工人下岗，给部分学生家庭带来较大的经济压力，使他们对社会主义改革，疑虑重重。党内腐败问题日益突出，使部分学生对共产党失去了原有的信心，潜移默化地受到影响。因此，如何引导中学生正确地认识目前的国内外形势，正确地认识身边的重大问题，成为新时期特区中学生德育工作的难点之二。

      （三）社会多元文化、多元价值的冲击，学生家庭所处社区环境的日益复杂化，给特区中学生的德育工作，带来一定的难度。

      经济特区处于改革开放的最前沿，处于多元文化、多元价值观交相撞击的前沿地带，价值多元的冲击，突出表现为价值相对性的增强，使学生的选择在好与坏、是与非、对与错、善与恶的两极间频繁走动，就其本质而言，这是一个社会、一个人、一个学生进步的标志之一，但如果学生缺乏了起码的文化根基，抑或强迫其接受，抑或不作澄清或引导，抑或不给予足够的关注，那么就会使思想政治工作更加被动，使学生的是非感、善恶感、荣辱观、公私观、义利观、得失观模糊不分，从而使学生陷进了思想的泥潭。社会多元文化、多元价值的冲击，给中学生德育工作带来了一定的难度。

      目前，社会发展呈复杂化趋势，特别是在大都市，这一趋势更加明显。有些学生家庭所处的社区环境对学生的成长相当不利，如有的学生家庭所处社区黄赌毒比较厉害，社区公共设施非常落后，在闲暇时间，学生没有可以从事健康精神体育活动的去处。这种较差的环境浸染，对学生的成长是相当不利的。

      这些，成为新时期特区中学生德育工作的难点之三。

      （四）不少家庭育德功能弱化，给中学生思想政治工作增加了一定的难度。

      生活在经济特区的相当部分的家长，对子女的教育是相当重视的，他们在子女智力方面的投资，往往是不惜血本的。但相当部分的家庭，育德功能相当弱化，主要表现在以下几点：一是不少家庭重智轻德，往往不惜血本请家庭教师，只重视辅导学生的智育，视学生成绩为唯一要举，对孩子心理、人格乃至品德很少问津。二是工作太忙，无暇顾及孩子，形成“养而不教”的局面。有的学生面对陌生的爸爸，发出了“回来吧，往日的爸爸”的呼喊。三是家长意识不到教育子女的责任，他们认为自己对子女的责任只是生养，供吃、穿、住就行了，而教育则是学校的事情。有些以忙为借口，有些则沉迷于打麻将、泡酒楼舞厅，养宠物，而对子女放任不管。四是教法不当，要不以“棍棒教育”，挖苦讽刺，要不娇宠放任，给以大把零钞，在物质上大方得要命，在精神上却从不过问。五是“上梁不正”，吃喝嫖赌，影响孩子。六是为数不少的离异或畸变家庭，环境恶劣，对子女的成长构成不良影响。父母互不信任，经常吵架，第三者插足，家庭的破裂，都使子女担惊受怕，感到压抑、孤独，变得脆弱、消沉。以上种种，都给特区中学生德育工作，增加了不少难度。成为新时期中学生德育工作的难点之四。

      面对新时期中学生德育工作面临的种种困难，如何走出新路呢？我们认为，可采取如下的举措：

      首先，要建构网络信息“防火墙”。一是从技术上和管理上实施防护，进行必要的约束，应在网络服务器和学生电脑上安装防护软件。二是在管理方面，学校和班级都要制定网络使用管理制度，发现学生进入不健康网站及时教育引导，在实践中精心设计文化课学习和网上活动，为学生提供能发挥潜能，进行创造性学习的宽广的、健康的舞台。三是对社会上经营的网吧，公安机关应在上面安装防护软件，并应进行经常性的不定期检查，并设立网吧扫黄专线举报电话，狠狠打击那些唆使中学生上黄色网的坏分子。四是建立德育网站，在网上占有一席之地，用科学健康、积极向上的信息感染熏陶学生。五是不断提高学生的选择能力和免疫力。面对网络上泥沙俱下、汹涌而来的信息潮流，唯一的选择是提高学生的选择能力和免疫力。不断提高学生的政治素质、道德素质，使他们在网络上漫游不致迷失方向。

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      其次，要引导学生不断提高自己的思想认识水平。一是要引导学生正确认识社会主义发展的历史进程，要让学生认识到，社会主义、共产主义运动代表了人类社会的未来发展走向，其前途是无限光明的。但社会主义作为一个新生事物，作为一种先进的社会制度，其发展的道路是不平坦的。社会主义总是在胜利与失败、顺利与挫折、前进与后退、高潮与低潮的交替流转中发展的。我们要用社会主义、共产主义的历史必然性教育广大学生，坚定社会主义、共产主义的理想信念。二是要引导学生正确认识资本主义发展的历史进程。要让学生认识到，当代资本主义的发展变化一方面进一步增强了它的生存能力，另一方面又给它带来更多、更强烈的自我否定因素。我们应当引导学生辨证地认识当代资本主义的发展变化，坚信资本主义终究要被更高级的社会制度所取代的历史必然性。三是要正确认识我国社会主义实践过程对人们思想的影响。学生作为社会中的一个群体，处于社会之中，也必然要受到五光十色的社会思潮的影响。要引导学生正确认识社会主义发展过程的艰难和曲折，认识改革开放的必然性，从而正确地认识工人下岗、部分社会成员失业等问题，更好地理解社会，自觉地从为国家分忧的角度考虑问题。四是要引导学生正确地认识党内腐败的问题。要让学生知道，在我们搞社会主义改革的过程中，是必然地相应地出现一些问题的。党内腐败是一种丑恶的社会现象，其危害性为全党所认识。同时要让学生知道我党对反腐败的信心和决心，从而坚定他们对共产党的信心。只有不断提高学生的思想认识水平，才能使他们在敌对势力的西化、弱化、分化的面前，经受得住考验。

      第三，要最大程度地减低不少家庭育德功能弱化的负面影响，并尽可能强化家庭的育德功能，一是加强领导与组织，建立一个由政府宏观部署、社区微观调控、教育部门为枢纽、千家万户为细胞的教育网络，来有效地实施家庭教育。二是制定家庭教育法，明确家庭教育的责任、原则、内容和方法，把家庭教育纳入法制化轨道，并进行有效的社会监督。三是加大宣传力度，引起社会重视，整个提升家庭教育的质量。四是要以学校为骨干办好家长学校，以进一步提高家长的教育水平。要挑选一批学有专长的老师，充分考虑家长们的文化程度、修养水平参差不齐的实际，编好教材，选好内容，对家长进行系统的培训。帮助学生家长了解青春期孩子的心理生理特点，帮助家长进一步提高教育水平，从而也为学生的健康成长营造一个良好的家庭环境。五是建立家长委员会。组织家长共同研究学生中存在的问题和交流教育孩子的经验；向家长宣传学校思想政治教育要求和措施，动员家长配合学校教育好自己的孩子；反映家长对学校思想政治工作的意见和建议；协助学校开展好校外思想政治教育活动。密切学校和家庭、社会的关系，从而提高德育效能。

      第四，面对着社会多元文化、多元价值的挑战，面对着不少学生家庭所处社区环境复杂化，应采取以下的举措：

      一是要引导学生认识到，当前，我国正处在经济转型、道德转型期。与经济上公有制为主体、多种经济成分并存这种状况想适应，在精神文化领域更是多种意识形态并存，社会主义意识形态占主导地位、占主导作用。在这种情况下，社会多元文化、多元价值的并存，是必然的，不值得大惊小怪的。二是要坚持在邓小平理论的正确引导下，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，以伟大的人格感召人，培养学生正确的是非观、善恶观、荣辱观、公私观、义利观、得失观，从而保证作为受教育者的中学生不致在多元文化、多元价值的取向中迷失了自己的方向，陷入思想的泥潭。三是要进一步净化社区文化环境，美化社区环境，努力营造健康活泼的文化市场和文化氛围浓厚的社区环境，做到环境育人。二是社区要适当举办各种咨询、竞赛、社区服务、公益、文体娱乐、讨论、艺术欣赏、对外交往等活动，鼓励学生参加，编写适应特区中学生心理特征的法制教材和读物。四是学校应开设法制课。让法制教育走进课堂，并深入到班会、深入到共青团工作，深入到日常行为规范教育之中。五是应拓展法制教育新途径，请进来，走出去。请进来，请一些法律工作者到校讲课，并推广聘请法制副校长的成功经验；请一些改过自新的失足青年到学校来谈人生教训。走出去，带学生到工读学校等地参观，带学生观看法制教育影片，用社会大课堂来教育学生，不断提高学生遵纪守法的自觉性。

      总之，特区中学生的德育环境是复杂的。但是，我们的措施可以是有效的。

      作者邮箱： tdzqz@sina100.com