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人教版高二教学设计
打渔杀家(教师中心稿)
十三、打渔杀家
《打渔杀家》教读说明:
课前,布置选读《水浒传》中与阮氏英雄有关的情节,课上,先请学生自读课文。读之前,教师不要作引导,不要讲“目标”之类,也不要加以什么暗示,只是让学生依靠已有的阅读剧本的经验,去津津有味地欣赏这场戏。就一般情况而言,大致读懂,略有心得,还是能办到的。
初步自读之后,点出“自读提示”里的这两句:“据传萧恩是梁山好汉阮小七的化名。起义失败后隐迹江湖,打渔(当为“鱼”)为生。”以此使学生把“萧恩”与阮氏英雄的虎胆雄风联系起来。
提示:学生所读的《水浒传》大多为删节本,对梁山好汉“起义失败”可能不大了解。教师可略作补充,不宜展开详说,点到为止。——最早的《水浒传》是一百回。前七回,写一百零八位好汉从四面八方陆续上山,到第七十回的大聚义、排座次,算是告一段落。这以后的一二十回,写宋江带领众好汉两赢童贯、三胜高俅。朝廷看镇压不行,就来软的一手。于是宋江率众接受朝廷招安。最后将近二十回,写宋江等人被朝廷派去打辽国、征方腊(南方的农民起义军首领)。众多好汉都死在征讨方腊的战场上。宋江等人因征讨方腊有功而封官受赏,但不久也死的死,散的散,宋江本人被奸臣用药酒毒死。全书在悲剧气氛中结束。另,比百回本略晚的是一百二十回本,里面增添了宋江率众征田虎、征王庆的内容。清代的金圣叹见《水浒传》前七十回以后的内容又拖沓又平淡,就把后面的文字删去,只拿前七十回来刊印,并假托是个“古本”。这个七十回本,成了后来最为流行的本子。
布置练习:根据《〈打渔杀家〉选场》(全剧第一场)的内容,合理地展开想象,用简练的概述性语言,续写后面的剧情。这项练习,改为由学生口述亦可,但口述之前应写出一个简纲,目的是让全体学生都动脑子思考,便于检查落实的情况。
教师简略评点学生续写的思路,就此,介绍《打渔杀家》后几场的故事情节。最好只讲到杀死渔霸全家,远走他乡,不要多生枝蔓。
以上,为理解课文的重点和难点,(“高潮”部分和萧恩的思想性格特点)作了一系列准备。至此,布置“达标测验”题——写一篇短文,论述萧恩与《白毛女》中的杨白劳,二者的性格是否一样。
本课作为自读课,安排两课时比较合适。
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人教版高二教学设计
打渔杀家
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