四川省资阳市雁江区伍隍中学 李明隆

      昔时镇江有一饭庄，名曰“天然居”，一次乾隆微服私访，曾在此用餐。吃喝完毕，在饮茶时，乾隆对着那“天然居”的店匾想了想，偶得一联：“客上天然居，居然天上客。”但未能续得相应之下联。尔后，乾隆一行来到云隐寺，进入大殿内，但见玉佛比真人还大。随行大学士纪晓岚则以“人过大佛殿，殿佛大过人”对之，众皆叹服。乾隆皇帝出的上联和大学士纪晓岚对的下联都各自顺读、倒读皆成句子，并兼顾对仗及平仄之对应，我们把这类对联叫做“回文联”。“回文联”是我国对联中的一朵奇葩，这种形式写成的对联，顺读倒读，意思不变，而且颇具趣味。“回文联”又被文人称为“卷帘”，它不仅体现了文人的苦心，也说明汉字的妙用。回文联的具体组成方式也多种多样，比较常见的有当句回文、倒句回文、倒章回文等。

      1．当句回文,即同一句子顺读与倒读完全一样，此类回文联最多。如：

      厦门鼓浪屿鱼脯浦，因地处海中，岛上山峦叠峰，烟雾缭绕，海天茫茫，就有一幅有趣的回文联：雾锁山头山锁雾， 天连水尾水连天。上联雾与山相互映衬，互相依存；下联天与水相映衬，互相作用。两两相对，准确状写出鼓浪屿鱼脯浦的景色。

      又如：河南省境内有一座山名叫鸡公山，山中有两处景观——斗鸡山和龙隐岩。有人就此写了一幅对联：斗鸡山上山鸡斗，龙隐岩中岩隐龙。上下联恢谐成趣。应指出的是，回文对联是对联难度最大的。就以此联而言，“龙隐岩中”对“斗鸡山上”很工稳，但“岩隐龙”对“山鸡斗”就有点牵强，因为“隐”和“鸡”，“龙”和“斗”词性不同。

      又如：湛江德邻里有一副反映邻里之间友好关系、鱼水深情的回文联，至今传颂不衰：爱邻居邻居爱我，鱼傍水活水傍鱼。上下联构成比喻，既有教育意义，又趣味横生。

      2.倒句回文,即同一句子在倒读时字面上有变化,但上下联位置不变。如: 结同心果， 开并蒂花。倒读即为:果心同结， 花蒂并开。这一副婚联，上下联各自倒读，虽字面变化而意义基本不变。

      3.倒章回文,即通联倒读,下联变为上联,上联变为下联。如武汉龟山有一副对联：迢迢绿树江天晓， 霭霭红霞海日晴。倒读即为: 晴日海霞红霭霭， 晓天江树绿迢迢。又如：风送花香红满地，雨滋春树碧连天。倒读又成一联：天连碧树春滋雨，地满红香花送风。也别有趣味。

      由于回文格难度较大, 特别是一些难度更大的回文格，如反复回文、联珠回文、韵对回文等，因此运用得不太广泛。又因这种格式能突出体现汉字的独立语特点，所以不少联家仍喜为之，且佳作不少。如别号西蜀愚生的胡寅有这样的回文联：①居安来客喜，喜客来安居。②雾绕城时城绕雾，云浮岭上岭浮云。③响水桥中桥水响，香山寺外寺山香。这些联皆句通词顺，意思完整，文笔通俗形象，语调诙谐有趣，不论正读反读都趣味横生，令人解颐。

      1981年春节，北京人民文化宫通过征联，获得一副回文联：多谜多灯大会，会大灯多谜多；好花好园美景，景美园好花好。上下联各自回文，内容、对仗、平仄皆宜。

      回文联和其他类型的对联一样，一个上联可以对很多下联，且意趣各异，不分伯仲。如上联“处处飞花飞处处”，下联就可以对“潺潺碧水碧潺潺”，“重重绿树绿重重”，“声声笑语笑声声”等等。同是乾隆的上联“客上天然居，居然天上客”，有人对下联“僧游云隐寺，寺隐云游僧”，意境也不错。有的回文联，对文字稍加调整又可翻出新意，使对联数量成倍增加，趣味无穷。如：佛何能测，人不易知。这副反复回文四言联，至少还可以反复推衍出另外三副：① 何能测佛，不易知人。指世事难以预料。②易知人不，能测佛何。一种疑问的口气，探询“知人”“测佛”的问题。③ 知人不易，测佛何能。侧重强调后者。

      2004年全国十几套高考题不约而同地都考到对联。2005年春节联欢晚会上，对联因此而大大的火了一把。2005年高考有部分省市继续沿用对联这种形式来考查学生运用语言的能力。由此，目前各类对联的研究和探讨非常火暴，回文佳联也不少，兹录几副，以飨诸君：

      我为人人人人为我，春风处处处处风春。

      雪岭吹风吹岭雪，龙潭活水活潭龙。

      春回先富村，村富先回春。

      秀山轻雨青山秀，香柏鼓风鼓柏香。

      静泉山上山泉静，清水塘里塘水清。

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