中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘作文指导
阅读:1306  
标签:作文指导
话题作文导练(一)(教师中心稿)
话题作文导练(一)

      浙江省临海市回浦中学   

      【话题仿真】

      阅读下边的文字,按要求作文

      每个人在人世间都有自己的位置,人活在世,总要跟位置发生这样或那样的关系。也许,位置曾经使你拥有一段心情故事,也许,位置曾经使你生发许多的感慨,也许,位置曾引起你深深的思索,……

      请以“位置”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

      【写作指导】

      写话题作文,理解话题的含义是第一要著,否则文章的立意就可能发生偏离。这个题目,材料对写作的限制几乎没有,那么只要理解妥当“位置”的含义就可以了。“位置”的含义有多种,用的最多恐怕是空间上的含义,比如我们在教室里所坐的位置;也可以指人或事物的历史位置,比如汉武帝在中国历史中的位置,这也常称为历史地位;人在社会中的地位也是一种位置;“我在你心目中处于怎样的位置”,这话说的是心灵的位置,……但“位置”的含义并不是文章立意所在,构思时宜以“位置”的某一含义为出发点,表达一种思想,一种愿望,或批判某种现象,某种行为,从而形成文章的“意”。理解了话题的含义,进而形成文章的立意,然后再去考虑用什么文体去表现。至于作文题目,可以抓住“位置”这个话题,或直接,或变通来拟题;也可以根据文章的事件、观点、立意进行提炼作为题目。

      【习作评点】

      垂钓

      高一(21)戴宏伟

      我调到局里的第一天,金科长就对我说局长喜欢垂钓,让我跟他一起去。

      下午下班后,我与张局长、金科长去钓鱼。地点选在梨落湖。局长与科长是轻车熟路,一会就到了。局长径直朝湖的东面走去,我想跟去,但被科长止住,带到西边,弄得我疑惑不解。在半个小时里,我的鱼饵完好无损,科长也一样,而局长却钓了好几条。我仔细观察了一下,发现局长那边地理位置特好,于是我招呼科长去局长那边。科长低声止住我:那是局长的位置。什么?局长的位置?我不明白科长的意思。

      后来,我与科长多次陪局长去钓鱼,每次都看着湖边的梨花在风中飞舞,空气中有一阵淡淡的花香。于是每次来,不是为了钓鱼,——因为基本上钓不到;但科长却乐此不疲,我也渐渐习惯,只为那淡淡的花香。

      一次,我去湖边,发现科长一人垂钓。我问,局长呢?科长抬头望了我一眼,很复杂,局长出差了。我不由奇怪了,那你为何不去东边呢,那边鱼多。科长压低声音,那是局长的位置。局长的位置?今天局长不在啊?我说。科长两眼看着湖面,不在也得留着,记住,上级的位置是不能随便坐的!我既明白,又不明白,科长的话深奥啊!

      一个月后,我去湖边,又发现科长一人垂钓,新奇的是,科长坐在局长的位置上,我不由地奇怪,但却没问,因为科长做的事都有道理。我只在原来的地方耗了一下午,但没闻到花香,因为花谢了。

      几天以后,我听说局长退了。科长依旧每天钓鱼,也都满载而归。

      新局长上任后,我又去湖边,发现科长不在东面钓了。我问,科长,东面鱼多,怎么不去钓呢?科长淡淡道,那是局长的位置。可我听说局长从不钓鱼啊!科长不望我,小李啊,世事无常,官场更无常,局长的位置,得留啊!声音透露出悲凉的味道。

      因为新局长从不钓鱼,我也就再没去过梨落湖,那淡淡的花香只留在记忆之中。

      评点:54分。钓鱼的位置只是极为平常的空间位置,但这极为平常的“位置”却承担起了对官场等级森严的批判和讽刺,足见本文构思的巧妙。“局长”在与不在,“科长”都不敢越雷池一步,哪怕“新局长”根本不在乎“位置”——因为他从不钓鱼,“科长”照样感觉到这种等级的存在,只有“局长”退休了,“科长”才敢擅越,这就使文章讽刺意味更加浓厚了,更能激起读者唏嘘感叹。作者把“我”的纯朴、不谙世故和“科长”的老于世故对照着写,并以“我”的所见来叙述故事,更能达到批判、讽刺的效果。但细品本文,“局长”退休,“科长”坐上了“局长”的位置钓鱼,而“新局长”从不钓鱼,“科长”依然给它留着钓鱼位置,“科长”的行为应当受厉害关系左右,同是不存在厉害关系的两种状况,“科长”的表现却截然不同,这不能不说是对人物把握的疏漏。

      永远的位置

      高一(22)金光

      一家优雅的茶餐厅。

      一位风度翩翩的男士款步走向一个靠窗的空闲的位置,一个经理模样的人急步走来阻止道:“对不起,先生,您不能坐这里。”男士感到很好奇,问:“这里已经有人预订了吗?”“这倒不是,这样吧,既然大厅已经满了,我带您去包间吧,但还是按大厅的位置收费。”这位男士更纳闷了,为什么放着一个空闲的大厅位置不用,却要带我去包间,还按大厅位置收费,他再三追问,经理只得道出了实情。

      那是一个阴沉沉的下午,天还下着小雨,一位女士预订了这个位置,还说,今天是她和丈夫结婚五周年的纪念日,他丈夫是个警察,平时忙起来就没日没夜的,难得赶上他今天休息,想好好庆祝一番。

      可那位女士等了许久,也没等来她的丈夫。


展开全文阅读
      突然,那位女士的手机急促地响了起来,接完电话,女士就急匆匆地走了,临走前,还再三嘱咐我一定要帮她留下这个位置,可这之后,她就再也没有来。

      第二天,我从电视上得知,那位女士的丈夫,也就是那个警察在昨天赶来餐厅的路上,碰上了一伙抢劫运钞车的歹徒。警察的职责使他忘却了今天是他的休息日,忘却了今天是他结婚五周年的纪念日,忘却了他与妻子的约会,也忘却了家里那个还由奶奶带着的年仅两岁的儿子。他义无反顾地冲了上去,撞开了那个正准备提保险箱的歹徒。凶残的歹徒被这突如其来的事情吓了一跳,回过神的他们残忍地朝那个警察连开了十五枪,但他在临死时还紧紧地攥着那个保险箱,歹徒怎么也掰不开他的手,最后只得弃钱逃命去了。是他争取了保贵的时间,是他用热血保住运钞车里一百多万的现金,是他用生命谱写了这一曲壮丽的歌,这样的好警察难道我们不该为他留一个位置吗?

      男士听了也觉得鼻子酸酸地,有种哭的冲动,自觉地走向了包间。

      第二天,经理在那张桌子上放上了一个牌,写着“这个位置已被预订”。

      评点:53分。普通的位置,不普通的故事;顾客简单的要求,遭到拒绝的不简单的原因,构成了强烈的反差,从而突现了警察高度的责任心和忘我精神,同时表达了百姓对警察的牺牲精神的无限崇敬,立意高远,体现时代的旋律。开头悬念设置自然,效果很好。顾客是“一位风度翩翩的男士”,要求是坐上一个空闲着的位置,所在的是“一家优雅的茶餐厅”,这些都强化了被拒绝是没有理由的,但顾客的要求却被意外地拒绝了,从而激发了读者阅读的好奇心,为下文的警察故事蓄足了势。同时,按上这样一个顾客,使作品顺利完成百姓对警察崇敬之情的表达。当然,餐馆为特殊的人物空留位置,警察顾不上约会而勇斗歹徒,甚至献出生命,这些都有似曾相识之感,但总体上看,本文糅合的还是比较自然。

      菊如是说

      高一(22)孙元青

      秋风瑟瑟,万木萧疏,这是个落寞的季节,造物主无暇光顾的失宠的位置,苍生默默。然而有一个声音清晰地响起,祈求造物主将这个为世间万物所冷落的位置赐予它,自然,它得到了。于是,瑟瑟寒风中又多了一个俊逸傲然、英姿飒爽的身影。它,就是菊花。

      菊之淡

      “哐当,哐当”打铁声时断时续,沉重又清亮,回旋在雨夜深林的上空。打铁的是嵇康,时代的英雄!入仕?不!世人眼中他应坐享的高官厚禄、荣华富贵的位置,他不屑一顾。两袖清风,没入山林,过起了铁匠的生活。何需去领略世事的恶浊?他所渴求的心灵的位置,从来只能在“邺下放歌,竹林饮酒,曲水流觞”的生活中寻觅。

      这一点,太清楚,所以他选择了逃离,选择了隐逸,逃离了“红杏枝头春意闹”的喧嚷,隐逸在“晴空一鹤排云上”的洒脱中。

      菊之傲

      “曳吾尾于涂中”,庄子如是说。身处乱世,徒有八斗之才,却只恨无用武之地。他一生清贫飘零,身如不系之舟,苦苦捍卫自己灵魂的位置。先知的智慧穿越了千百年的时空,在后人的心灵上打下深深的烙印,引发深远的回音:不知腐鼠成滋味,猜意婉雏竟未休。

      菊之殇

      “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何……”一代霸王项羽面对滚滚乌江,慷慨悲歌,江山已随他人姓,美人已自刎在怀,是卷土重来,还是亦为鬼雄?不由得后人嘘吁感叹,“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。他只悲呼:江东子弟无一人归,独籍无愧于心乎?寒光闪处,他已为这豪迈悲壮的一生选定了最后的位置。

      菊如是说

      除却心灵的位置,没有别种的位置是永恒的,只有追求崇高和自我,不断地向自己的精神迈进,才能最终找到自己的心灵位置。在这万木萧疏的季节,菊如是说。

      评点:56分。这是一篇含蓄而意味深远的文章。含蓄来源于通篇以“菊”为喻,表达做人在“秋风瑟瑟,万木萧疏”“苍生默默”“瑟瑟寒风”的恶劣环境中应当活出“俊逸傲然、英姿飒爽”的精神境界,以“菊之淡”“菊之傲”“菊之殇”为喻来表达做人在相同的恶劣环境下不同的人生境界;深远来源于能激起读者丰富的想象和深深地思考,对历史,对自己,对社会中的人和事,文中格言式的句子无疑也增加了文章的厚重,开头菊花主动“祈求造物主将这个为世间万物所冷落的位置赐予它”,结尾“在这万木萧疏的季节,菊如是说”之类的语句,也很能撩逗读者深深地思考。小标题辐辏式的文章结构运用比较自然,对历史人物的准确把握、引语的丰富,则显示了作者深厚的功底。但有的地方文意不够畅贯是美中不足。

      
标签:作文指导 话题作文
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:到西部去胡锦涛重要指示引起大学生热烈反响(教师中心稿)
下一篇:香港的中学课程设置观略(教师中心稿)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版