中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:4263  
标签:教学设计 人教版高三教学设计
《满井游记》教案(网友来稿)
雪莲

      第一课时

      学习目标:

      1、熟读课文,扫清文字障碍。

      2、把握文章的思想内容和艺术特色。

      重点:流畅地朗读课文。

      难点:理解文章大意。

      教法:点拨讨论、自渎法

      教学用具:小黑板 录音机

      教学过程:

      一、导语:引入新课:

      春暖花开,万物复苏,春天在人们心中是一个美好、充满希望的季节。我们已学过一些描写春天美丽景物的散文。古人如何感受春回大地的气息?今天,我们要学习的这篇山水游记就向我们呈现了一幅色调清淡、意境悠远的初春图。

      二、作者简介:

      袁宏道(1568—1610),字中郎,号石公,明公安(现在的湖北省)人,文学家。与兄宗道、第中道合称“三袁”,是“公安派”的代表人物。反对文学复古主张,要求“不拘格套,抒写性灵”,他们的作品大多以自己的语言来表现真实的思想感情。

      三、结合注释,扫清文字障碍,将课文通读一遍。

      请注意下列家点字的读音与意义:

      廿二日,天稍和:二十二日。

      若脱笼之鹄:天鹅

      泉而茗者:愿意为茶,这里是名词作动词,意为“煮茶”。

      罍而歌者,愿意为酒杯,这里是名词作动词,意为“端着酒杯”

      红装而蹇者亦时时有:愿是跛足之意,引申为驴,这里是名词作动词,意“为骑驴”。

      如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。倩:美丽的。

      汗出浃背:湿透。

      四、指导朗读。

      1、放录音范读。

      2、学生齐读课文。

      3、找出文中的比喻句。

      五、请学生用自己的话描述文中的景物,并用笔将课文中所描写的初春美景画下来。然后同学互相欣赏。

      六、课堂练习:下边三组短语中的“之”,有的要译作“的”;有的可译作“的”,也可省译;有的起舒缓语气的作用,用不着翻译。试加辨析并说出所有短语的大意。

      局促一室之内

      郊田之外

      脱笼之鹄

      倩女之靧面

      髻鬟之始掠

      课堂小结:

      这是一篇清新的写景小品。生动的表达了一个“城居者”一冬都“局促一室之内”,而今返回自然“若脱笼之鹄”的欢快心情。写景层次分明,比喻贴切。

      第二课时

      教学目标:

      1、通过景物描写体会作者的思想感情。

      2、学习细致地观察生活和准确生动地描写景物的方法。

      重点:描写景物的方法

      难点:体会融情于景的写法。

      教法:朗读、想象,老师启发、点拨。

      教学过程:

      一、复习提问、引入新课:

      说出下列句子的意思:

      若脱笼之鹄。

      晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

      如倩女之靧面而髻鬟之始掠

      麦田浅鬣寸许。

      始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

      二、关于本文比喻句的作用。(结合课后练习二进行)

      教师明确:比喻是修辞格的一种。运用比喻可以把陌生的东西边为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象化。如本文的比喻的运用使写景更加传神、生动。

      三、分析课文:

      设疑:1、这是一篇清新的写景小品写了满井什么季节的景物?从哪些地方可以看出来?

      2、用简练的语言概括段意。

      3、分析第二段的层次。

      总写 高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,

      若脱笼之鹄——喜悦心情


展开全文阅读
      分写 水:水光的明丽

      山;春山的娟净可爱 (比喻)

      满井春色 柳条;将舒未舒

      麦田:破土而出又齐整喜人

      游人:泉而茗

      罍而歌 早春郊游图

      红装而蹇

      鸟鱼 (拟人)

      抒写感受 始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

      四、学生总结主题思想:这篇游记描写了北国初春万物复苏、欣欣向荣的喜人景象,表现了作者向往自然、闲适自得的洒脱情怀。

      五、归纳写作特点:

      1、白描的手法。

      2、拟人的写法。

      3、生动的比喻。

      六、把《满井游记》和 《醉翁亭记》进行比较。

      课堂小结:

      本文写景层次分明,比喻贴切。阅读本文,要通过景物描写体会作者的感情,学习细致的观察生活,准确生动的描写景物的方法。

      满井春色 总写 高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,

      若脱笼之鹄

      分写 水 山 柳条 麦田

      游人 鸟鱼 (拟人)

      抒写感受 始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

      作者邮箱: xinyu2571@163.com

      
标签:教学设计 人教版高三教学设计 满井游
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:《父母的心》教案(网友来稿)
下一篇:作文教案《走进初三》(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版