江西省清江中学：李弗不

      这两个词，在各类报章杂志里，在同学们的作文里，都时有出现。那么，到底是用“似的”还是用“似地”呢？就有必要作出判断。请先看几个同学们作文里的句子：

      ①“同学们！”老师洪钟似的一声，震得教室里嗡嗡直响。

      ②“你不考到90分，就休想回家吃饭！”父亲拍案怒吼，刷子似的浓眉剧烈地抖动着。

      ③教室里冰冻似地沉寂，一张张面孔凝结着各不相同的表情。

      ④语文老师逗得我们像小学生似地笑得龇牙咧嘴。

      你看，这里有用“似的”，有用“似地”，很不统一。分析起来，可能有的同学认为，在定语位置上用“似的”，在状语位置上用“似地”。其实，不必作这样的区分，应该是，全都用“似的”，而不必用“似地”。

      “似的”作为助词，写法是固定的。它在口语里读shì de，有的作品里写作“是的”。字典、词典里都只有“似的”“是的”，没有“似地”。

      丁声树的《现代汉语语法讲话》，在谈到名词、动词、形容词的修饰语时，都提到“是（似）的”，在分析“象”的语法功能时又指出：“象”常常跟“一样”或“是的”呼应。（“是的”现在常常写成“似的”，不过这个“似”得读“shì”，不能读“sì” ）。

      查考一下《红楼梦》早期版本，“似的”“是的”都用，但现在所有的《红楼梦》新版本，都只用“似的”（或“是的” ）了。可见，过去也只有“似的”“是的”的混用，并无“似地”。

      目前，有的文章用“似地”代“似的”，这是不必要的。如果“的”“地”合为“的”，“似的”“是的”的区分就更不必要了。

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