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标签:教学论文
写给新同学(网友来稿)
湖北谷城三中  胡文勇

      当你们踏进这所校园时,我奉送几句规劝之言,是否会有意义呢?

      不要为来路上的跌跤而哭泣。尽管可能跌得很惨,你用了很长时间养伤,你失去了时间,你错过了机会,你心灵受到重创,但你还可以选择正视。请你把它当作上天对你的一点小考验吧,在未来的路上小心就是,没必要为之对未来恐惧。你在跌跤中成熟,在成熟中成功。

      不要为来路上的花朵而留恋。尽管你可能有过叱咤风云,有过良师益友,请你把它都留在过去的校园罢,在你清闲的时候,可以去看望看望;但是现在,你要面向新的起点,新的群体。放下过去吧,至此才行一步,望君莫废半途。通向未来的路上,更鲜更艳的花朵会更多,更大的成绩和更好的师友会向我们张开笑脸,长在鲜活枝叶上的花儿总比来路上的花儿更俏,不要因为已经成为遥远的过去而把现在的眼前推向遥远。

      不要过分用功。懒惰的人不应该听到这个忠告。这是针对那些勤奋者说的。学校的各种科目、作业并不是生活的唯一。成绩、考学更不是学习的全部意义,别以成绩论英雄,别以考学论成败,万万不能因为考学无望便自暴自弃,不思学习,你还可以选择很多种有意义的存在。人应该善于学习,不要死用功,不要变成应试的机器。人的脑袋并不是身体的唯一器官,必须经常跑步做操唱歌劳动,不然脑袋填满了知识,身体却累垮了。

      不要眼高手低。从小事做起,从现在做起。不要一脸不屑,不然三年之后你只有来后悔。学习受挫受阻,山穷水尽,焦躁烦闷,请你冷静下来,做一个小题,背几句诗,读一本书,练两行字,学打一种球,学唱一首歌,学一次聊天或者学一种劳动。人最可怕的是无所事事,在做事中,挫折阻碍、高山长水、焦躁烦闷,随即而去,伴随而来的,却可能是自己无意中做好了一件事的惊喜,一种自己也还不是那么愚顽不化的自信。重点突破,做好一件小事,这是取得自信的法宝。不断寻找激励自己飞翔的动力。当一个人感到有一种力量推动他去飞翔的时候,他绝对不会去爬行。请你记住海伦·凯勒的这句话。

      不要邯郸学步。别人的方法和道路再好只是别人的,并不一定适合自己;别人的饭即使对自己的味口,吃起来也不一定香。别人的方法很多,今天学张三,明天学李四,学来学去,花了眼,乱了神。自己做有心人,开动脑筋,细心总结,找到适合自己的方法。别人的道路很好,但你不能盲从;名牌重点都想,但竞争不是想象。如果你学习糟糕,尤其要和大众的道路说不!

      不要牢骚满腹。科学家说,人逢喜事精神爽,人的智商会接近天才;而人垂头丧气,智商却接近傻子,情绪对一个人的影响远胜过智商。生活总是不如意的时候多,无法选择环境,可以选择心情;无法选择遭遇,可以选择面对。请你尽自己的努力,改变不如意的环境。不要自卑自己力量的渺小。一人的努力,会带动十人的努力。高中学习,知识增多变难,青春生理突至,挺过来不容易,我们需要互相带动,互相支撑,而不是互相泄气。

      不要浅尝辄止。你将面对的课本,可能有时你会误以为是小菜一碟,那样你将发现你会手足无措,你将可能由盲目自信一变而为无谓自卑。解决的办法只能是听从老师的教导,吃透教材,迁移练习。你要用习惯形象思维的头脑去抽象思维,你要有长期的思想准备,这是高中与初中的最大区别。坚持下来,你会发现有些东西反而越学越容易,而与你先前的感觉相反。

      不要讥笑差生,没有谁想成为差生,也没有谁永远是“差生”,谁要是不相信,就等着瞧笑人者反被人所笑吧。不要欺负比你弱小的人,也不要向比你强大的人挑战示威。这一点无需做详细解释,如果谁对此还不明了,我除了将看到他自作自受以外,我是不想和他打什么交道的。

      不要自以为是。你应该调整自己来适应老师,而不是调整老师来适应自己。老师可能有功利心,但没有功利心的老师,只能是不思进取、懒惰、不负责任的老师。老师如果逼紧了一点,这不是他的错,你完全不应该因此而怀疑他的一切。“亲其师,信其道”,很多烦恼迎刃而解。老师并不想伤害你,他担心着你“恨其师,叛其道”呢。我希望你能尊重你的老师、家长、长辈的意见,但我也准备容纳你自以为是地走弯路的未来,因为我对太多的人语重心长过,可他们总是一路扬着朝圣的大旗,重复着轮回的悲剧。

      如果有幸我的文字能被你阅读,请你不要因为我的罗嗦,而怀疑这用生命换来的经验。

      QQ号:307079488

      邮箱:SANREN123456@tom.com

      作者邮箱: SANREN123456@TOM.com

      
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