湖北谷城三中　　胡文勇

      当你们踏进这所校园时，我奉送几句规劝之言，是否会有意义呢？

      不要为来路上的跌跤而哭泣。尽管可能跌得很惨，你用了很长时间养伤，你失去了时间，你错过了机会，你心灵受到重创，但你还可以选择正视。请你把它当作上天对你的一点小考验吧，在未来的路上小心就是，没必要为之对未来恐惧。你在跌跤中成熟，在成熟中成功。

      不要为来路上的花朵而留恋。尽管你可能有过叱咤风云，有过良师益友，请你把它都留在过去的校园罢，在你清闲的时候，可以去看望看望；但是现在，你要面向新的起点，新的群体。放下过去吧，至此才行一步，望君莫废半途。通向未来的路上，更鲜更艳的花朵会更多，更大的成绩和更好的师友会向我们张开笑脸，长在鲜活枝叶上的花儿总比来路上的花儿更俏，不要因为已经成为遥远的过去而把现在的眼前推向遥远。

      不要过分用功。懒惰的人不应该听到这个忠告。这是针对那些勤奋者说的。学校的各种科目、作业并不是生活的唯一。成绩、考学更不是学习的全部意义，别以成绩论英雄，别以考学论成败，万万不能因为考学无望便自暴自弃，不思学习，你还可以选择很多种有意义的存在。人应该善于学习，不要死用功，不要变成应试的机器。人的脑袋并不是身体的唯一器官，必须经常跑步做操唱歌劳动，不然脑袋填满了知识，身体却累垮了。

      不要眼高手低。从小事做起，从现在做起。不要一脸不屑，不然三年之后你只有来后悔。学习受挫受阻，山穷水尽，焦躁烦闷，请你冷静下来，做一个小题，背几句诗，读一本书，练两行字，学打一种球，学唱一首歌，学一次聊天或者学一种劳动。人最可怕的是无所事事，在做事中，挫折阻碍、高山长水、焦躁烦闷，随即而去，伴随而来的，却可能是自己无意中做好了一件事的惊喜，一种自己也还不是那么愚顽不化的自信。重点突破，做好一件小事，这是取得自信的法宝。不断寻找激励自己飞翔的动力。当一个人感到有一种力量推动他去飞翔的时候，他绝对不会去爬行。请你记住海伦·凯勒的这句话。

      不要邯郸学步。别人的方法和道路再好只是别人的，并不一定适合自己；别人的饭即使对自己的味口，吃起来也不一定香。别人的方法很多，今天学张三，明天学李四，学来学去，花了眼，乱了神。自己做有心人，开动脑筋，细心总结，找到适合自己的方法。别人的道路很好，但你不能盲从；名牌重点都想，但竞争不是想象。如果你学习糟糕，尤其要和大众的道路说不！

      不要牢骚满腹。科学家说，人逢喜事精神爽，人的智商会接近天才；而人垂头丧气，智商却接近傻子，情绪对一个人的影响远胜过智商。生活总是不如意的时候多，无法选择环境，可以选择心情；无法选择遭遇，可以选择面对。请你尽自己的努力，改变不如意的环境。不要自卑自己力量的渺小。一人的努力，会带动十人的努力。高中学习，知识增多变难，青春生理突至，挺过来不容易，我们需要互相带动，互相支撑，而不是互相泄气。

      不要浅尝辄止。你将面对的课本，可能有时你会误以为是小菜一碟，那样你将发现你会手足无措，你将可能由盲目自信一变而为无谓自卑。解决的办法只能是听从老师的教导，吃透教材，迁移练习。你要用习惯形象思维的头脑去抽象思维，你要有长期的思想准备，这是高中与初中的最大区别。坚持下来，你会发现有些东西反而越学越容易，而与你先前的感觉相反。

      不要讥笑差生，没有谁想成为差生，也没有谁永远是“差生”，谁要是不相信，就等着瞧笑人者反被人所笑吧。不要欺负比你弱小的人，也不要向比你强大的人挑战示威。这一点无需做详细解释，如果谁对此还不明了，我除了将看到他自作自受以外，我是不想和他打什么交道的。

      不要自以为是。你应该调整自己来适应老师，而不是调整老师来适应自己。老师可能有功利心，但没有功利心的老师，只能是不思进取、懒惰、不负责任的老师。老师如果逼紧了一点，这不是他的错，你完全不应该因此而怀疑他的一切。“亲其师，信其道”，很多烦恼迎刃而解。老师并不想伤害你，他担心着你“恨其师，叛其道”呢。我希望你能尊重你的老师、家长、长辈的意见，但我也准备容纳你自以为是地走弯路的未来，因为我对太多的人语重心长过，可他们总是一路扬着朝圣的大旗，重复着轮回的悲剧。

      如果有幸我的文字能被你阅读，请你不要因为我的罗嗦，而怀疑这用生命换来的经验。

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