谷定珍

      到医院看病，找年轻的医生，还是找年老的医生？我想，大家一定会回答：“当然找老医生。”原因其实也很简单，谁都知道，医生越老，经验便越丰富，医术也就越高明。

      其实，任何行业都是同样的道理，经验来自积累，经验便是财富。同样，教师行业也不例外。所以，青年教师的首要任务，就是要虚心努力地向老教师学习，学习他们的丰富经验，站在他人的肩膀上，摘取成功的果子；就是要努力不断实践，不断磨练，不断探索研究，增加生活阅历，在实践中积累经验。只有这样，才会尽快地进入角色，胜任工作，从而得到学生和家长的认可和支持。

      但是，任何事物都要“一分为二”来看。今天，医疗技术已经进入高科技时代，医生的外文水平、计算机能力等能力，往往决定了他能否得心应手地运用科技手段，始终站在制高点上。在这种情况下，年青医生，甚至刚刚从大学毕业的年青医生，却有着他人难以替代的优势。同样，如今的教育，双语教学、信息技术等崭新的手段正逐步进入课堂，这些，对青年教师来说，可谓“广阔天地，大有作为”；而对年老教师，则觉勉为其难。大量事实证明，许多青年教师在外文水平、课件制作技术、网络技术等方面，的确令许多老教师大叹“后生可畏”。

      今天的时代，知识、观念、能力，都在飞速变化，确为日新月异。唯有充满思想活力的人，唯有敢于挑战传统的人，唯有善于接受新生事物的人，才能顺应时代，创造发展。在学校里，只要充满朝气的教师，才能激发学生的热情，提高学生的兴趣，从而带领学生积极向上，奋勇前行。许多学生比较喜欢青年教师，原因之一，便在于此。

      历史上，许多教师都是在青年时代，便取得了很大成就。如朱自清在温州中学任教时，年仅二十多岁，便在游览了温州仙岩之后，写出了脍炙人口的名篇《绿》。而更多的学生，正是在青年教师的影响下，追随老师，走上了成功的人生道路。著名的政治家陈独秀、李大钊、毛泽东，都是有巨大影响力的青年老师。

      由此说来，无论学生家长，还是学校领导，都应该正确评判青年教师的价值，认识青年教师的优势，看好青年教师的前景，帮助他们迅速成长。

      因为，未来的世界，必定属于他们！

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