刘俊

　　作为一个学生，在学校受到知识的教育理所应当，但当我们将知识教育进行到底之时，却发现我们还应该给孩子一些其他的教育——现把还应该受到的教育列举如下：
　　贫穷教育 如今，有许多的独生子女，即便不是独生子女，也因为家庭条件的改善，不知糟糠之味。让孩子明白生活的不易，让他们明白世界还有许多人是吃不饱，穿不暖的！还有许多人过着在他们看来是非人的生活！

　　 法制教育 这不是简单地让孩子要遵法、守法，还要学会用法。这里的法也不是只指法律，还包括机制——用法的方法来办事。秦始皇时修建的伟大工程，在后世中，没有一个可以和他那时相比，原因就在于通过法的方式，使社会资源得到了有效地组构——都江堰、秦始皇陵、阿房宫、长城、灵渠等等，单凭一两个人的聪明才智是远远达不到的——只有把社会资源加以有效地利用才可能达到！

　　标准教育 对于中国人来说，好的标准就是无私，不求回报，吃亏是福，和朋友的好就应该是好到没有原则，这样做不符合现代社会的行为法则，有许多违背之处，会给孩子的未来蒙上阴影！

　　创新教育 谁都想成为名人。创新是名人之所以为名人的根本，也是一个人幸福的根本。有的人或许创新一生，不会成为被社会认可的人，但他也是幸福的，到了他老了时候，也不会说自己白活了这一世

　　处人教育 人天生下来，可能是会交往的，但是由于后天的因素（比如家长和老师一味地要求多学习），也会失去交往的能力。况且，有些处人之道也不是天生的！

　　现实教育 人不能没有理想，但是，理想太多了。现实又制约着我们，于是，就会产生“好高务远”——忘记静下心来，想想我们的现实，然后对症下药。

　 玩耍教育 由于一切以学习为中心，无形之中剥夺了孩子玩的权利，就像再亲密的故友，隔着十年不打交道，没有不忘的道理一样，孩子也会忘记玩耍的快乐，忘记生活本来是美好的。

　　情感教育 情感是人与人交往而产生的，当孩子因为“学习”而忘记世界上不仅还有其他生灵的时候，孩子的情感就会倒退——所以，清华大学的刘海洋就会拿硫酸去泼狗熊，看其有如何之笨

　　纪律教育 说到国民的劣根性，阿Q的思想倒未必。不过，中国自古以来有一个习惯是不好的，那就是：认为超越了法制是“牛比”的行为——平遥古城不允许汽车排队进入，为了显示“我”的“与众不同”和“超凡脱俗”，“我”就要排汽车队进入——“明知法是虎，偏向虎山行”。

接受意见教育

　　量化教育 事物总在不断地运动——不会到会、不好到好、不适应到适应——这都需要一个量化的过程——也只有有了这样的过程，你才会感到生活的幸福和意义！

　　耐心教育 一个人可以没有文凭，可以没有学历，但绝对不可以没有耐心。耐心是一种生活的态度，生存的方式，也是生活的享受！

　　礼制教育 孔子的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”还是非常有道理的。对于思想家的思想，我想还是撷取有用的为我所用方是明智之举，而不应该一概否定！

　　学会倾听 现在，许多家庭是独生子女，这样就造就了一大批小公主小皇帝——娇生惯养的结果当然是以我为中心，而不会去倾听他人——只有学会倾听，才能学会做人！

　　个性教育 要适应现代社会的激烈竞争，必须有自己的个性。但有个性归有个性，不是一条道走到黑，蛮横、不讲道理，想怎样便怎样！

　　勤劳教育 一提起勤劳，人们总会和不睡觉联系在一起。而我这里的勤劳是指你的生活应该有规律——或者早起早睡、或者晚起晚睡——有自己的生活习惯。不要以不可能之律来强求凡胎肉身。

　　做人教育 我们教育孩子的目的就是让他能够面对现实。而在现实中，一味地坏、一味地好都不是做人之道——只有兼于二者之间，方是为人之道！

　　自信教育 在一般的县城及以上的学校中，一个班至少50 人，这样，为了在45分钟的时间内更好的完成教学任务，采取反面教育就是“最有效”的；因为我们教育孩子总是从反面进行教育，所以孩子容易产生自卑心理，不容易自信——这样会产生一系列的问题，不利于社会的良性发展！

　　失败教育 成功并不是你去努力了就会向你招手的，许多成功是你失败和成功的结合体。所以，我们不应该惧怕失败，应该与失败为友——学会面对失败！

　　亲情教育 家庭似乎因为血缘关系，本来就该是亲密的，其实，当你这样认为之后，而不去做的时候，就是你的家庭亲情走向破灭之时！

　　能正面寻找社会生活之不足，并革新社会兼发展自己之教育 人的生存就是和社会构成一个有机体的过程，能够找到社会的不足，加以完善，不仅可以促进社会的进步，也会给个人发展的机会！

　　名人教育 许多孩子现在都想出名，成为名人，就像影视演员一样！我们应该告诉孩子，成名不是最重要的，最重要的是创造，发现，做对社会有用的人——绝不能像有些人为了出名，而在清华北大制造爆炸案来出名！

　　习惯教育 许多人认为好的习惯就应该是——在作息上，早起早睡；在学习上，下死劲儿……其实，习惯应该以你自己的生活为基础，只要适合你的生活的就是好习惯！

　　无知教育 我们读书是为了明智，但是，有时会有许多的书看不懂，于是，就会放弃。这种做法是不可取的。即使现在不懂，将来的某个时候会懂，但如果没有现在垫底，恐怕是不会有懂的那一天的！

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