2005．9．1

      要点

      1、两段四课时

      2、内容：示范自我，帮助学生认识自我，升华自我

      3、活动

      第一段

      介绍设想

      介绍自我

      3、是一个迷；高中，到了认识自己的时候了：几个关键问题：你自己认为自己重要吗？你有没有美丽的梦？梦想成真的关键是？

      4、示范：

      5、我很重要：姓名//在家里，在学校，在高一单元//几段辉煌（7本专著；高考今年班级9人700以上（1），年级均分638（消灭5头），700113（70），800，16（8）比较他校和我校历史；以前做古，头衔“中学老师唯一十佳书香”“深圳优秀”“深中游泳队长”

      6、我的梦“热炕头”“工人吃供应”，现在“梦中”（深圳是梦）

      7、关键——用意志去挑战命运，

      《我很重要》

      8、照片中心，最关注？但作用认识时-几人谈自己，评价自己

      9、让我们读下边文章，你会重新认识“我”！

      三部分

      10、我不行，人微“小人，践内，犬子”“沉没是金”“沧海一素”//原因：舆论，依据

      11、我重要；那些方面？综合为三点

      12、对照前者，谈“为什么”依据要变，参照物变了

      让我们三字高身回答“我，重不重要——

      布置下一段——思考：你有没有美丽的梦？梦想成真的关键是？（预习阅读笔记）

      13、唱《童年》看《北大青涩》想自己

      14、漫画《烟斗》看《朝抵抗力最大的路径走》

      第二段

      15、点评《童年》

      《北大青涩》状元采访或自述（之所以）

      16、之所以：三点（中间三部分）

      17、《奶奶》之作用

      18、首尾照应，

      19、你也可以类似笔伐写《梦》了

      20、梦想成真的关键是？《漫画》再《朝抵抗力最大的路径走》谈体会为主

      21、朱光潜认为//例证：写诗歌，物理动力喻证，孔子伟人//国家？个人（一事无成）

      22、朋友父子争论〈奋斗与享受〉

      23、你认为

      24、甚至那幅漫画〈不 合作〉

      活动讨论

      1、讨论题：（父子争议）

      高中生要不断进取追求《往抵抗力强的地方走》

      既要追求，还要享受人生（轻松人生）

      其它？

      2、按照观点分组议论（每人发言，记录要点（观点材料）一人看时间2分钟

      3、选代表总结双方观点

      4、自由发言：对方之谬误在何

      5、导师总结，尤其侧重在认识。

      6、自己补笔在（周记）后

      不断进取

      1、要适应未来，高考，人生，

      2、人生最重要最有效率时间，荒废一时，窝囊一世

      3、我重要，不白活//白活含义？太傻

      4、到深中干吗，//不是地狱，是兼顾的好地方

      既要，又要

      1、不否认进取

      2、黄金年华不苍白单色调，尽量多享受点//精力有限，无法兼顾

      3、古老渔夫进取目的（享受生活）那现在为什么不呢//现在享受，你今后杂拌？

      总结：

      1、青春丰富多彩，不妨兼顾；人的潜力无限，全在自己抓紧（

      2、不同阶段，不同侧重（高中学习，大学素质，中年后生活，老年身体）如果矛盾，坚决侧重——