江苏省东台市四灶中学 王巧扣

      秦淮河自古为金陵（今南京）胜地：歌楼舞榭，鳞次栉比；画船游艇，南来北往。诗人夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，写下了这首流传千古的七绝。

      诗的首句“烟笼寒水月笼沙”，写轻轻的烟雾和淡淡的月光笼罩着寒水细沙。两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创设出一种冷清愁寂的氛围。

      次句“夜泊秦淮近酒家”，写诗人的小船停泊在秦淮河边靠近酒家的地方。“夜泊秦淮”为上一句的景色点出时间、地点，同时也照应了诗题；“近酒家”开启下文，由于“近酒家”，才引出“商女”、“亡国恨”、“后庭花”，也由此才触动了诗人的情怀。可见，这七个字承上起下，结构全篇。

      “商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。” 《后庭花》据说是南朝陈后主所作的乐曲，被后人称为“亡国之音”。“隔江”承上一句“亡国恨”故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎在歌声女色之中，终于被俘亡国。这两句诗从字面上看似乎是批评歌女，而实际上是诗人有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状，批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。

      这首诗写诗人所见所闻所感，语言清新自然，构思精巧缜密。全诗景、事、情、意融于一炉，景为情设，情随景至。借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。感情深沉，意蕴深邃，被誉为唐人绝句中的精品。

      《桃花源记》重要知识点归纳

      江苏省东台市四灶中学 郏生祥

      《桃花源记》历来是升学考试的传统课文，考查重点主要集中在第一段、第二段和第三段，考查角度不外乎以下几个方面：

      一、给下列加点字注音。

      ⑴豁然（ ）⑵俨然（ ）⑶垂髫（ ）⑷阡陌（ ）

      二、解释下列加点词语 。

      ⑴缘溪行 ⑵渔人甚异之 ⑶欲穷其林 ⑷才通人 ⑸俨然 ⑹桑竹之属 ⑺交通 ⑻悉如外人 ⑼便要还家 ⑽咸来问讯 ⑾妻子 ⑿绝境 ⒀无论 ⒁此人一一为具言所闻 ⒂辞去 ⒃此中人语云

      三、把下列句子译成现代汉语。

      ⑴阡陌交通，鸡犬相闻。 ⑵黄发垂髫，并怡然自乐。

      ⑶问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ⑷不足为外人道也。

      四、填空。

      ⑴描写桃花林自然景色的句子。⑵描写桃花源自然环境的句子。

      ⑶描写桃花源中人安居乐业的句子。

      五、掌握内容。

      ⑴作者、朝代及课文出处。

      ⑵出自本文的成语。（世外桃源、豁然开朗、无人问津等）

      ⑶从文中理出“渔人”的行踪。（发现桃花源—访问桃花源—离开桃花源）

      ⑷“此人一一为具言所闻，皆叹惋。” 桃源人为什么叹惋？（桃源人为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃源外的人一直过着痛苦的生活而叹惋。）

      ⑸理解作者为什么要虚构一个不存在的“世外桃源”。（作者虚构一个与黑暗的实社会相对立的美好世界，寄托着作者的社会理想，反映广大人民的愿望。）

      《送杜少府之任蜀州》练习

      1、《送杜少府之任蜀州》体裁是__________，从内容上看这是一首_________。作者与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“___________”。

      2、解释加点的字：

      辅三秦___________ 五津 ___________

      比邻_____________ 无为____________

      3、远隔两地的朋友经常用诗中的哪两句来互相勉励和鼓舞？简述你对其中蕴含哲理的理解。

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      4、感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。

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      答案：1、五言律诗 送别诗 初唐四杰

      2、辅佐、护卫 渡口 近邻 无须、不要

      3、海内存知己，天涯若比邻。 诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。

      4、因为这首诗摆脱了其他送别诗中那种伤感、低沉的情调，表现了开朗、乐观、豪放的情怀。