江苏  乔耀武

“歧义”当属“简明”这一范畴内。何谓“简明”？即“简要”、“明晰”。简明的基本要求是：用语力求简练，不重复啰嗦；表达力求准确、清晰，不产生歧义。

在社会言语交际中，语言的清晰性是保证思想交流的重要条件，也是语言表达的一项基本要求。要使清晰的思维能够用清晰的语言表达出来，必须加强语言表达清晰能力的检测和这方面的技巧练习。下面罗列的几项是近几年常检测的基本类型，仅供参考。

一、选出下列句子中没有歧义的一组（  ）

① 大中小学生书包已到货，欲购从速。

② 社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。

③ 王老师是新近调入我校的，许多同学还不认识。

④ 他介绍来的炊事员被检查出有病，受到大家的批评。

⑤ 这一排教室都没有锁。

⑥ 我要炒肉丝，请把油拿来。

A．①③⑤   B。②④   C。③⑥   D。②⑥

二、加标点符号（在句子不同的地方加上不同的标点，会产生不同的意思或效果）：

例：A。你想，他不想：

    B．你想他？不想。

    C．你，想他不想？

    ……

仿照例句加标点符号：

1．快些打小明

                     A．_________

若加标点，可理解为   B。_________

                     C．_________

2．江都西路断道施工车辆绕行

A．___________________

B．___________________

3．在下列句中的适当处加上逗号，使句意符合当前的客观事实。

南联盟对以美国为首的北约的袭击是早有准备的。

三、句子内部的切分（习惯地说，这是句子内部的停顿，即加音节号）：

 这个故事/他讲不好。

例：

     这个故事他/讲不好。

仿照例句，给句子加音节号：

    A．李明看见王芳笑了。（强调李明笑了）

1．

B．李明看见王芳笑了。（强调王芳笑了。）

        A．三加五乘以四。（结果等于三十二）

2．

    B．三加五乘以四。（结果等于二十三）

四、加重音，表示强调重点。

给下列句中某词语加上重音，使之与括号里的内容相符。

        A．我终于想起来了。（躺够了，该起床了。）

    1．

        B．我终于想起来了。（终于回忆起来了。）

        A．这场世乒赛下午两点开始，决定男单冠军。（强调别去晚了）

    2．

        B．这场世乒赛下午两点开始，决定男单冠军。（强调这场比赛很重要）

五、设置情境，修改句子，使之表达得清晰。

1．饭不热了。

2．老王师傅修车去了。

六、找出下列句子变换说法后意思有变化的一项（   ）

        他差点儿迟到。

    A．

        他差点没迟到。

        除非你去请，他才会来。

    B．

        除非你去请，他是不会来的。

        他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。

    C．

        他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。

        谁也不会否认学好语文要下苦功。

    D．

        学好语文非下苦功不可。

E．

  原江都市建材公司总经理×××见义勇为，

  与歹徒搏斗，光荣负伤。

  江都市建材公司原总经理×××见义勇为，

  与歹徒搏斗，光荣负伤。

语文是一门实践重于理论、能力胜过知识的学科。训练学生能正确理解和运用祖国语言文字，总结知识的规律，发展其思维能力，当属现代语文教学的重中之重。本文就此作了一定的探索。至于“歧义”产生的原因及消除方法，因限于篇幅，未能提及，恕不赘言。

参考答案

一、D．

            A．快些打，小明。

    二、1． 快些，打小明！

            快些打？小明。

            江都西路断道施工，车辆绕行。

二、2． 

        江都西路断道，施工车辆绕行。

二、3．南联盟，对以美国为首的北约的袭击是早有准备的。

展开全文阅读

三、

        A．李明看见王芳/笑了。

1．

    B．李明看见/王芳笑了。

        A．三加五/乘以四。

    2．

        B．三加/五乘以四。

四、

        A．我终于想起来了。

1．

    B．我终于想起来了。

        A．这场世乒赛下午两点开始，决定男单冠军。

    2．

        B．这场世乒赛下午两点开始，决定男单冠军。

五、1．天热，饭不用热了，吃凉饭可以少出汗。

2．老王师傅的自行车坏了，他去修车铺请人修车去了。

六、E．