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教学论文
劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为句中该如何停顿
余迅
这句话的顿我自己以前也迷惑过,后来通过查找资料,认为应该这样停:
劳/其筋骨,饿/其体肤,空乏/其身,行拂乱/其所为”
理由如下:
1、前面三个分句为动宾结构,在动词与宾语之间停顿,这就是所谓的逻辑停顿。难点在后一分句:为什么这样分,这个问题直到今晚才真正有些明确,原来,我将这个“行”字理解为“行为”或“所做的”,导致这句话说不通,其实这个“行”还有另一个不常用的义项,“行将就木”,“行”者,“将”也,有旁证,杜甫送率府程录事还乡诗:“鄙夫行衰谢”。[引自王力主编《古代汉语》第一册,中华书局,1981年版,第315页]“拂”作“违背”解。[同上,314页]这样,这句话就是“将要使他的所作所为与意愿相左”,或者“扰乱他的所作所为”之意,承前省略主语“天”。这样这一分句与上面三个分句则是一气呵成。
教材练习给出的答案也有道理:
劳其/筋骨,饿其/体肤,空乏/其身,行拂/乱其/所为
我揣测教材编辑者考虑的是对于初中学生朗读四字排比句时,两字一顿比较好掌握一些。
2、“卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣”一句中的“固”作“既,已”讲,或者就直接译为“本来”,“固以怪之矣”也就是“本来就感到这件事很奇怪了”。这句话出自《陈涉世家》
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劳其筋骨
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