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教学设计
人教版七年级教学设计
《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》教学设计(教师中心稿)
【教学目标】
一、知识教育目标
1.在分析结构的基础上探究段落安排的道理,理清总体思路。
2.理清局部思路,弄明白一段文字,一句接一句,后一句接前一句的道理。
二、能力培养目标
究思路,提高积极思维能力。
三、德育渗透目标
学习理解江泽民总书记向全国各界青年提出的“四点”希望,树立远大理想,为振兴中华民族而努力奋斗。
【教学重点】
探究段落安排的道理,理清总体思路。
【教学难点】
“四点”希望排列的条理。
【教学方法】
多探究,多发问,多思考,加深对课文内容的理解。
【课时安排】
2课时
第一课时
【教学要点】
以全文内容为中心,设计五个问题提供学生讨论,引导学生把握全文内容,分析篇章结构,理清总体思路。
【教学过程】
一、背景资料:
享誉中外的著名学府北京大学在走过一个世纪的历程后,5月4日在人民大会堂庆祝自己的百年华诞。党和国家领导人江泽民、李鹏、朱镕基、李瑞环、李岚清和各界人士一起参加了庆典。
庆祝大会在庄严的国歌声中开始举行。北京大学校长陈佳洱院士首先介绍北大的光荣历史和发展现状:一百年来,北大培养了近 20 万名毕业生,其中许多人成为社会各界卓有建树的优秀人才,他们在影响和推动中国近现代思想理论、科学文化和高等教育发展的进程上,在社会主义现代化建设中发挥了重要的作用。目前,北大共有 8 个学院和 23 个系、52 个研究所、63 个研究中心、2 个国家级工程研究中心、42 个国家重点学科,已建成国家重点实验室 11 个,国家重点学科专业实验室 4 个。北京大学是中国推进现代化建设的一个重要教育中心和科学研究中心。
北京大学校园又称燕园,位于北京市西郊海淀镇,与圆明园、颐和圆毗邻。由于自然地理条件优越,外有西山可借,内有泉水可引,早在金代就成了京郊著名的风景区,同时又是明清两代封建帝王的"赐园"。北京大学于一九五二年迁此园后,充分利用了这些古典园林基础,保持传统,适当改造,适应了内外园林区的风貌,营建了园林化校园环境。北大校园既有北方园林的宏伟气度,又有江南山水园林的秀丽特色,可谓集江南山水园林精神之大成而自成一格。数百年来,虽饱经沧桑,已非原貌,但其基本格局与神韵依然存在,成为难得的历史遗产。这里不仅有亭台楼阁等古典建筑和假山怪石,而且山环水抱,湖泊相连,堤岛穿插,湖光塔影,风景宜人;校园内古树参天,绿树成荫,四季常青,鸟语花香,园林景色步移景异。全校师生员工在这整洁、优美、宁静、典雅而舒适的环境中学习、工作、生活着。在这里一代又一代人为北京大学留下了光采。
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