中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
教师随笔
阅读:509
标签:
教师随笔
此处可否用顿号(教师中心稿)
高中语文第一册《拿来主义》的课后思考与练习中有这样两道题:
一、课文中的“孱头”“混蛋”“废物”,他们对待文化遗产的态度,各是怎样的?
二、课文中的“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪与烟灯”、“姨太太”等,分别比喻什么?
不知大家注意到没有,第一道题中的三个并列项之间没有用顿号隔开,而第二道题中五个并列项中却用顿号隔开。我们怎么看并列项之间的关系也是一样的,为什么有的用顿号有的不用?到底哪一个用错了呢?
我们都知道,顿号用在并列的句子成分之间,是句中最小的停顿。当然并不是并列的成分之间都要用顿号。如果有些并列短语读起来不需要停顿或停顿很小,并不会产生歧义,中间就不用顿号。如“工农业”里面的“工”和“农”不用顿号。有时候,为了突出强调并列短语时,并列短语之间用逗号而不用顿号。如:这次采访,你必须带三样东西:钢笔,录音机,照相机。当然用顿号也不错。
再一个并列短语之间不用顿号的就是并列的谓语之间。如:这篇文章真实,感人。“真实”和“感人”之间用逗号隔开。
这些我们都知道。我们再看那两道思考与练习,如果它们中没有引号,我们肯定知道并列的成分之间要用顿号隔开。难道有了引号就特殊了吗?
我见到一本参考书(王朝银编的《高考总复习·创新设计·语文》)里有这么一个规定。那本书上说“并列的成分如果完全是由带引号或带书名号的短语或文章、书籍组成,那么并列的成分之间不能用顿号。”并且举了两个例子:
1、课文(《拿来主义》)中的“大宅子” “鱼翅” “鸦片” “烟枪与烟灯” “姨太太”等,分别比喻什么?
2、第五册中的《隔夜》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹(其三)》《登岳阳楼》都是杜甫后期著名的律诗代表作。
看到这个规定,我觉得很惭愧,教了这么多年的高中语文还真没有见过这条规则。当然没有见过,并不等于没有这条规定。
按照这条规定。“‘孱头’‘混蛋’‘废物’”是对的,“‘大宅子’、‘鱼翅’、‘鸦片’、‘烟枪与烟灯’、‘姨太太’”是错的。
我不敢说没有这条规定,我只想从标点符号的一般用法来谈谈自己的理解。
在现代汉语中书名号和双引号都是标点符号中的标号,就是说它们不表示句子之间的停顿,单个句子中如果书名号和双引号且都在句子末尾,必须用点号来表示停顿。如:
1、我家有鲁迅的《呐喊》。
2、鲁迅的第一部小说集的题目是“呐喊”。
既然这样,像“‘孱头’‘混蛋’‘废物’”中的引号,“《隔夜》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹(其三)》《登岳阳楼》”中的书名号,都只能起标志的作用,而不能起到停顿的作用。
因此,我认为“‘孱头’‘混蛋’‘废物’”是错的,“‘大宅子’、‘鱼翅’、‘鸦片’、‘烟枪与烟灯’、‘姨太太’”是对的,“《隔夜》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹(其三)》《登岳阳楼》”之间也得用顿号隔开。
高中语文第一册《拿来主义》的课后思考与练习中两道题中的并列成分都应该加上顿号。
标签:
教师随笔
此处可否
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
石榴
下一篇:
不让他们沉默(教师中心稿)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版