新疆巴楚县第二中学语文组 李成林

      “粗口歌”的污染主要体现在以下两个方面。

      “粗口歌”对学生语言的污染。“粗口歌”的歌词粗俗下流，有的甚至淫秽。但学生不会考虑这些，张口闭口就来上一句，自我感觉还很时髦。个别学生说话之前不先说句“粗口歌”歌词，似乎就不会说话了。我以前有一个学生没学会“粗口歌”时，举止文明，说话彬彬有礼。后来赶时髦，学会了几首“粗口歌”，弄得稍微文明的人都不愿跟他说话了。由于“粗口歌”的歌词押韵，念起来琅琅上口，学生很容易记住。他们的“粗口歌”一套一套的，自觉和不自觉说唱，简直叫人不堪入耳，不能不令人大跌眼镜。

      “粗口歌”对学生成长的污染。我曾经见过上小学二年级的儿子跟他的同学边唱“粗口歌”，边做动作的情景。他们当时唱的是一首有关暴力的“粗口歌”。他们的动作虽然稚嫩，但表达的意思却叫人不寒而栗。他们唱得津津有味，玩得开开心心。那专注的神情，那一本正经的样子。如不亲眼所见，简直不敢相信那是一群六七岁的小朋友做的游戏。现在他们模拟的血淋淋，谁敢说没有一点影响呢。毕竟他们还是学生，明辨是非的能力不强。假如变态、色情、暴力的“粗口歌”充斥其周围，先是好奇，继而好玩，天长日久就会习以为常。“粗口歌”对他们的成长显然是很不利的。

      据学生介绍，“粗口歌”主要来源于手机短信。成年人收到这样的短信，一般都会要让自己的朋友品尝一下耳热心跳的滋味，何况是好奇心很强的未成年人呢？因此，一首“粗口歌”只要传入校园，就会以迅雷不及掩耳之势可传遍校园的每个角落。于是，学生们在课间插科打诨，课堂上传的纸条，在宿舍闲聊瞎扯，无不以使用“粗口歌“为荣。不使用“粗口歌”的学生倒成了另类。可见，“粗口歌”对校园的污染是很严重的。

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