洲际导弹自述

一、 教学目标

（一）、  初步了解洲际导弹的一般知识，懂得新式武器在现代战争中的作用，激发学生热爱尖端科学的兴趣，增强国防意识和维护世界和平的意识。

（二）、  懂得本文采用拟人化方式说明事物的写法以及这种写法的好处：让导弹自叙身世， 现身说法，使文章富有趣味性，浅显易懂，吸引读者。

(三) 、  能从课文中找出运用分类别，作比较，列数字等说明方法的内容，体会这些说明方法对介绍洲际导弹的作用。

重难点：了解课文中有关洲际导弹的构造、性能和发展过程，领会课文以自述形式、生动的语言、形象的写法

二、课时安排：一课时

三、学习方法    小组合作竞争，积分评价

四、教学过程 

导入课文

由于洲际道导弹是一种非常复杂的尖端武器，大部分同学对其知之不多，而且对其感兴趣的同学也不多，因此，调动学生的学习兴趣和学习热情，对学生掌握这一课的内容尤为重要。抢答问题导入课文：1、我国第一颗原子弹哪一年爆炸成功？

（一）、记一记，学生记忆拼音、词义，落实字词读音、意义（小组抢答）

1、给下列加点字注音。

威慑（ shè  ）    贻（  y í ）误        比拟（n ǐ    ）      巡航（xún     ）

2、下面词语解释有误的项有（④⑥⑧   ）

① 贻误：耽误　                   ②首屈一指：表示第一，居首位

③ 先发制人：先动手以制服对方     ④临阵磨枪：比喻事先做好充分准备（正确：比喻事情到临头才作准备）

⑤  鞭长莫及：比喻力量达不到      ⑥我行我素：自已做自已的事情（正确：照着自己一向的做法去做）

⑧　一纸空文：空写在纸上实际不能兑现的东西

（二）、读一读，学生整体感知课文内容：学生快速阅读课文，一边读课文，一边圈点有关导弹的各种知识。看谁能最先读完课文，谁更多掌握有关导弹的内容。

（三）、赛一赛，让学生通过回答问题深入了解课文内容，了解导弹和洲际导弹的一般知识：A  就有关导弹的知识提出问题，学生抢答

1、本文的说明对象是什么？

2、导弹分为哪些类别？

3、洲际导弹属于导弹中的哪一种？

4、导弹和普通炮弹有什么不同？

B、就有关洲际导弹的知识提出问题

1、洲际导弹诞生的时间和地点分别是什么？有什么巨大作用？

2、洲际导弹导弹由哪三部分组成？弹身由哪些部分组成？

3、液体导弹和固体导弹有什么不同？

4、洲际导弹的外形有哪些特点？

5、洲际导弹的威力如何？

6、洲际导弹有哪些性能？

7、洲际导弹经历了哪些发展变化？地面发射——地下发射——机动发射——分导式多弹头

（四）、练一练，学习本文所采用的说明方法

判断下列句子采用了哪种说明方法。 

1．我的最大飞行速度在每秒七公里以上，一万公里的路程，半小时就能飞完。（列数字） 

2．我们导弹和炮弹虽然名字只有一字之差，却有着本质的不同；不仅外形尺寸比炮弹大得多，而且内部结构的复杂程度远非炮弹所能比拟。（作比较）

 3．按起飞位置和攻击对象可分为地对地，地对空，空对空，空对地等，按飞行方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。    (  分类别   ) 

（五）、比一比，比较以下两组句子，哪一句语言生动、活泼、通俗易懂？让学生学习本文采用第一人称拟人化的手法来写，语言生动、活泼、通俗易懂，把复杂的武器知识展现在读者面前。

1、我锥形的脑袋里装的是核弹、人称弹头 / 洲际导弹的弹弹头里装的是核弹        

2、制导系统是我的大脑和神经中枢。/ 制导系统是导弹起主导作用的装置

明确：前一个句子采用拟人化的手法和人体构造来诠释，形象的写出了洲际导弹的内部结构，读来生动有趣。 

（六）、议一议 讨论以下事件，增强学生国防意识和维护世界和平的意识

999年5月8日，以美国为首的北约悍然用五枚导弹袭击我国驻南斯拉夫大使馆，造成我国驻使馆工作人员惨重伤亡。

（七）、听一听  结束语

本文由浅入深的向我们介绍了有关洲际导弹的知识，在体裁上属于说明文，说明文大部分比较平实、枯燥，很少运用文艺表现手法,而本文读起来却具趣味性、文艺性，又不乏科学性，所以本文又是说明文中的科学小品。

（八）、写一写 布置课后作业

我国目前也已掌握了洲际导弹技术，请你大胆发挥想像，写一段话描绘出二十年后我国最先进的导弹有何特点，发展到了什么程度。

板书设计:

                 （1） 洲际导弹的出生

                 （2）导弹的类型

                                       结构（3—8）         通俗易懂

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洲际导弹自述                           外形（9）           生动活泼 

                 （3—15）洲际导弹的   威力（10）

                                            性能（11）

                                            发展变化（12—15）

                  

   分类别

   作比较   全面准确

   列数字