关于作文教学的一点收获

      昌盛远初中·高艳文

      作文教学是一件繁重的工作，它是语文教学中的一项不可忽视的环节，在语文教学工作中起着至关重要的作用。依据初中语文新课标的精神，全面提高学生的语文素养，提高学生的审美情趣，把作文与学生的生活实际相结合，与教材相结合，与现代社会的要求相结合，笔者仅就本学期的作文实验情况谈一点浅显的收获。

      一、作文教学应紧密结合本年级段的新课标的要求。

      初二语文下学期应紧密结合说明文实施作文教学。所谓说明文即客观说明事物的一种文体：或说明事物的性质、功用、或说明事理等。在写作时要恰当运用多种说明方法，如：下定义，列数字，举例子，打比方，分类别，作比较等。同时还要讲究一定的说明顺序如：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。说明文的语言在准确的前提下，还应有点生动性。

      二、作文命题的多样性。

      自命题，半命题，全命题。

      三、作文与学生的生活实际相结合。

      俗话说：“巧妇难为无米之炊。”因此作文命题应结合学生的实际，使所有学生都有可写的人、事、物。如：《我喜欢的小动物》、《我们的校园》《我与地球的对话》……

      四、教材是最好的作文范例。

      《中国石拱桥》学了之后，我们训练了《我家乡的小桥》重在介绍家乡的小桥的结构坚固，形式简朴，作用是不可小看的，在家乡起着举足轻重的作用，我忘不了它。

      总之，作文的内容是丰富多彩的，形式是灵活多样的。只要我们努力探究，就一定能

      发现其中的奥秘。