陈林森

      栏目名加书名号还是引号，一直是困扰人们的一个问题。《咬文嚼字》月刊于2006年第9期开展了一场讨论。笔者参与了这场讨论。争论的结果，编者的意见倾向于使用书名号。

      问题是从2004年高考全国卷的一道选择题开始的。这道选择题的C选项是这样的：

      19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。……

      “幸运52”是中央电视台由李咏主持的一个栏目。当时的标准答案规定这是个错误的选项，理由是栏目名用书名号错了，应改为引号。

      由于标点符号重新进入高考试卷，全国各类高考语文复习资料纷纷将标点内容作为学生复习的一个“考点”。而且无一例外地认为栏目名只能用引号，而不能用书名号。

      但是许多高三语文教师和高三学生对此提出异议，认为如今从中央电视台到《中国电视报》，从《南方周末》到各地的小报，所有的栏目名几乎都是使用书名号。例如《南方周末》2006年6月15日头版文章《〈新闻联播〉在变吗》，全文从标题到正文一共出现了87次“新闻联播”的栏目名称，全部使用的是书名号；文章中还出现了央视的其他栏目名如“焦点访谈”“东方时空”等，都无例外地使用了书名号。我校高三任教老师多次将此问题向我提出来展开讨论，我的意见很明确：栏目名用书名号已经是大势所趋，高考试题不应再考这种有争议的问题。

      《咬文嚼字》2006年第9期在《百家会诊》栏目展开了关于“栏目名加书名号还是双引号”的讨论，一共发表了9篇参加讨论的文章。其中完全反对使用书名号的只有2篇文章，他们的理由也只有两条：一、栏目名与会议、活动等名称的性质相同，都是具有特殊含义的词语，应该用引号标示；二、高考语文试卷已经给了学生一个明确的答复——栏目名只能用双引号，高考不是闹着玩的，所有的学生都应明确这一点。

      第二条理由几乎不是理由，因为它只是讨论的缘起，如果它是理由，那么这场讨论就没有必要进行了。而高考试题，无论是全国考试中心命制的全国卷，还是各省市区自主命制的试题，其命题的理据和答案都不是完全没有商榷的余地的。例如江西省2006年的第9题就是一道备受争议的试题，当年抽样统计的结果，这道题的得分率仅有24.3％。至于凡具有特殊含义的词语是否都用引号，那么书刊名也是具有特殊含义的词语。

      认为“此亦可，彼亦可”，目前栏目名两种标点的使用共存，需要统一以免混乱，这类意见的有两篇文章。赞成栏目名应使用书名号的共5篇文章。

      拙文《更系统、更清晰、更合理》持后一种意见，全文如下：

      更系统、更清晰、更合理

      ◆陈林森

      栏目为报纸、杂志所特有，具有报纸、杂志的基本特征：名称固定，出版时间也基本固定；内容不固定，内容的性质基本固定。而且，更重要的，栏目与报纸、杂志，与图书一样，是经过编辑加工过的精神文化产品。如果不嫌机械，我们可以得到图书和报刊构成层级之间大致的对应关系：

      丛书—书—章节—篇目

      报纸/期刊—栏目—篇目

      这个基本完整的书报刊层级系统中，栏目用书名号显然比用引号更能体现出系统性，其精神文化产品的性质也能表达得更清晰。

      当然，栏目与书报刊之间并不是简单对应的关系，它们可以互相转化。例如《南方周末》原是广东《南方日报》的周末副刊，后来演变为一份独立的报纸。还有央视的《实话实说》等栏目，后来也出版了相应的图书。

      栏目与图书、报纸、杂志的关系是如此密切，统一用书名号来标示它们的名称，显然更加合理。

      在9篇讨论文章之后，《咬文嚼字》编辑部加了一则《编者附言》，全文如下：

      编 者 附 言

      栏目名既可用引号，又可用书名号，两种用法都有理。由于规范的“缺席”，看来短时间内，两种意见很难统一。

      我刊提到栏目名，多加引号，偶用书名号，也不统一。但是经过讨论，我们认为，从系统性、逻辑性的角度讲，用书名号能更清晰地标示栏目的性质——精神文化产品，能更好地体现书报刊层级系统的一致性。因此，我刊决定，从本期起，碰到栏目名统一使用书名号。

      栏目名与丛书名的标点使用情况很相似，都是引号和书名号混用，都是缺少明确的规范依据。2003年6月，我刊曾讨论过丛书名的标点使用，当时的选择是书名号，而出发点也是标点符号应用的系统性。

      另外，我们也认为将“书名号”改为“作品号”更合理。让我们共同期待，国家标准能早日完善标点符号的使用规范。

      可以看出，编者所陈述的意见，着重采纳了笔者的见解，为此本人感到欣慰。关于将“书名号”改称“作品号”的意见，是汤晓彤先生提出来的。

      作者邮箱： xzcls48@yahoo.com.cn