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让标题新起来(教师中心稿)
让标题“新”起来
河北省武强县街关中学马勇钦 053311
“美人当美目,美文当美题”,“文章的标题犹如人的眼睛”,有专家还曾说“文题占一半”,文章的标题是给读者的第一印象,考生作文的标题是给阅卷老师的第一印象,由此可见,要写好作文,拟好文章的标题是至关重要的。
那么如何拟好作文的标题呢?答案一句话“新颖别致”,简言之“新”。(受中国传统美学思想的影响,人们都对“新”兴趣十足,都具有“猎奇”的思想)。
一、 小题大作 大题小写 标题自新
“小题大作 大题小写”是大家公认的优秀作文,之所以称为“优秀”,原因是标题与内容之间有那么一小段距离,往往给人以出乎意料,却又在情理之中的感觉,自然而然产生一种美感,标题自然也就美妙。
比如山西《作文周刊》曾刊登一篇学生作文《〈桃花源记〉这我见》,立意相当高远,对一篇文言文的学习及感触而联系到了当前国内大事,反对封闭,歌颂开放,高度赞扬了党的改革开放的富民政策,跳动的是时代的脉膊,流淌的是时代的血液,富有时代气息。这样的标题于平淡之中却又别具一格。再如我有一个学生在一次考试中作文是以“礼让”为话题写一篇作文,这个学生就用“礼让”作的标题,内容却是写的国际大事:布什、萨达姆如果能够相互“礼让”就不会出现美伊战争,也就不会使伊拉克人民陷入困境,巴以两国如果能“礼让”也不会陷入僵局等等,这是明显的小题大作,使标题生动、别致。
二、逆向思维 反弹琵琶 领异标新
逆向思维指与人们习惯的思维方向相反的一种思维方式。逆向思维可以培养学生多角度看问题,培养学生的辩证思想。一般说来,逆向思维所拟的标题都能吸引读者,使人耳目一新。
“开卷有益”可逆向为“开卷未必有益”(注意:不能简单机械地否定,如说成“开卷无益”就太绝对了,根本不成立);“人多力量大”可逆向为“三个和尚没水吃”:“近墨者黑”可逆向为“近墨者未必黑”;“永不放弃”可逆向为“学会放弃”;“好马不吃回头草”可逆向为“好马也吃回头草”;“知足者常乐”可逆向为“知足者不常乐”。
有些人们习以为常的道理也可逆为:“一屋不扫照样能扫天下”,“玩物未必丧志”,“好汉要提当年勇”,“不破规矩,不成方圆”,“皇帝的女儿也愁嫁”,“不想当元帅的士兵也是好士兵”,“成功是成功之母”,“成功是失败之母”,“沉默未必是金”,“自行车一定要‘骑’吗”,“观众不是上帝”等等。
三、引经据典 俚语俗语 花样翻新
运用名人名言、妙语警句、俗语格言,根据自己文章的内容需要巧改妙用,能使文章题目光彩夺目。如:
《芝乎锗也》介绍的是灵芝有丰富的稀有元素“锗”,具有抗癌、治癌及多种药用功能,其标题真是美极了,不禁让人联想到了白蛇娘娘所盗的灵芝仙草。
《浅水养巨鳄》,让人一见真是不知所云,“浅水”是如何养“鳄”呢?况且又是“巨鳄”。其实文章写的是浅水县出了大贪官,把浅水县的大贪官比喻成“巨鳄”,此标题可谓美至极了,真是妙不可言。
类似的标题还有《太阳从西边出来》、《落花时节又逢“春”》、《老当益“妆”》、《舞台上的“洋”贵妃》、《莫把严惩当“言惩”》等等。
四、变换角度 点石成金 推陈出新
一根竹筷子,平放在桌上,像是一条“线”,竖直起来俯视又是一个“点”,旋转起来成了一个面,放在盛水的碗里却又有点“弯”。这是从不同角度观察所得到的不同结果。因此,我们知道学生作文也要从不同角度去分析,多变换自己的角度,往往能收到意想不到的效果。决不能人云亦云,亦步亦趋,“随葫芦打汤”,别人已经说了N遍了,你再说上N+1遍,岂不令人生厌?文章观点新、内容新,所拟题目自然而然就新。
笔者曾经写过一遍下水作文《我们需要发扬范进精神》,(此文在广州出版社《中国语文教师范文精品》1998年8月)范进醉心功名,一味科举,中举后因喜而疯,是反面人物,早已钉在历史的耻辱架上,有何精神可言?我变换角度,挖掘出范进刻苦认真,坚毅顽强,不屈不挠,执着追求的精神,劝勉广大同学应发奋努力的学习,可谓点石成金、推陈出新的一例。
《作文周刊》曾刊登一篇题为《弯曲的尊严》,文章论述了“尊严”有大有小,有暂时有久远,小的失尊可以换来大的威严,暂时的屈尊可以换来永久的尊严,“以屈求伸”,乃新奇之视角,其标题也熠熠生辉。
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