中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验       江泽民

教学目标:

1．积累一些词语，学习写摘要式笔记。 （重点）

2．领略文章语言准确、简明、概括性强的特点。（难点） 

3、了解政论文的特点，明确议论文的基本结构。   （重点）

教学方法:本文的教学适合于学生自读,结合议论文的文体知识,让学生自领会出现在本文当中的一些论证方法.如围绕论点用到的对比论证,事例论证和道理论证.以及本文中语言准确,简明,概括性强的特点.(教师可做引导).

教学时间:二课时

教学过程:                   第一课时

一  导入:

同学们,我们今天学习本册书的第一课,有关于议论文的文体知识,我们上节课已经学习过.今天我们就议论文,结合第一课,这一实例,来做巩固.大家在电视,报纸,墙报等媒体上经常见到三个代表,究竟三个代表怎么回事呢?我们来看课文.首先给大家介绍一下这篇课文的背景. 

2001年7月1日，中国共产党成立八十周年，中共中央举行大会隆重庆祝建党八十周年。江泽民总书记做了重要讲话，其中一个重要的内容就是深刻阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和深远意义。江总书记的讲话全文约2万2千字，历时近两个小时，多次激起全场热烈的掌声。江总书记洪亮的声音，随着电波、通过荧屏传到千家万户，在辽阔的大地回荡。今天我们就学习这篇重要讲话的第一部分。

二  解题:  

这是篇政论文，这种论文是从政治角度阐述和评论某一时期重大事件和社会问题的议论文。

三  提问:

问题:论文的三个要素是什么?什么是论点?什么是论据?什么是论证?论证多见几种方法?

解答:论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂.论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子.

论据是证明论点的材料.它有两种形式:事实论据和道理论据.

论证是运用讼据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系的纽带.

论点是解决了”需要证明什么”,论据是解决了”用什么来证明”,论证是解决了”怎样证明”.

论证方法常见的有以下几种:举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证.

四  检查:(预习情况:检查文中所出现的字词)

1  生字

逶(wei1)迤(yi2)   澎(peng2)湃(pai4)  崭(zai3)露头角   砥(di3)柱中流  岿(kui1)然不动  峥(zheng1)嵘(rong3)岁月  气势磅(pang2)礴(bo2)  归宿(su4)  焕(huan4)然一新

2 词语

逶迤:

雄浑:

归宿:

崭露头角:

应运而生:

积贫积弱:

砥柱中流:

岿然不动:

同舟共济:

与日俱增:

峥嵘岁月:

气势磅礴:

伸张正义:

以强凌弱:

五  分析课文  (让学生速读课文,把握课文结构)

1  我们在二年级学习过短语,我们分析一下本文的标题是什么类型的短语?从中我们可看点什么?

(偏正短语,其中心语是奋斗业绩和基本经验.从中心语上我们看出本文的论题是:见下.)

2 课文可分成几个部分.? 

中心论题：中国共产党80年的奋斗业绩和基本经验。

　（一）总论，提出论点（1-7自然段）

　　　　第一层意思：（第1自然段）概括社会发展的规律；

　　　　第二层意思：（第2--6自然段）论述党的发展及其成立的背景；

　　　　第三层意思：（第7自然段）比较两个80年。提出论点:没有共产党,就没有新中国.有了共产党,中国的面貌就焕然一新.

　（二）具体论述业绩（8-18自然段）

　　　　第一层意思：（第8自然段）概括党的历程和业绩；(起承上启下过渡作用)

　　　　第二层意思：（第9-17自然段）具体分述历程和业绩；

　　　　第三层意思：（第18自然段）提出分论点:中国共产党不愧为伟大,光荣,正确的马克思主义政党,不愧为领导中国人民不断开创新事业的核心力量.

　（三）过渡（19-21自然段）

　　　　第一层意思：（第19自然段）概括成就和取得的结果；

　　　　第二层意思：（第20自然段）缅怀故人；

　　　　第三层意思：（第21自然段）致谢今人

　（四）具体论述经验（22-26自然段）

　　　　第一层意思：（第22自然段）概述80年的启示和经验；

　　　　第二层意思：（第23-25自然段）具体分述80年的启示和经验；

　　　　第三层意思：（第26自然段）提出分论点"三个代表"。

六  小结

同学们,读过了本篇课文,我们不能不为文中的豪情壮语所感动,回顾历史,中国在任何朝代,任何时期,有如此辉煌,归根结底,其原因就是本文中的论点所述,没有共产党就没有新中国,有了共产党,中国的面貌就焕然一新.另外,读文章就该初读之后写出一个阅读提纲.有了提纲才能更好的理解文章.基于此,今天我们的作业如下:

一 理解并能运用以下词语:

逶迤: 雄浑: 归宿 :崭露头角: 应运而生: 积贫积弱: 砥柱中流: 岿然不动: 同舟共济:      与日俱增 :峥嵘岁月: 气势磅礴: 伸张正义 :以强凌弱

二 列写本文的阅读提纲

                              第二课时

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一 检查(本文中出现的生字词)

二 分析课文

1 第一自然段,作者在概括社会发展规律时用到两个词,连用两次.其作用是什么?

总是:加强语气,表明没有例外.   不断:表明这是一个持续渐进的过程.

2 2段和3 4 5 6段是什么关系?在3段中作者列举了自鸦片战争后的哪几次自强运动和改良运动?这几次运动的结果是什么?其原因是什么?作者的用意何在?

总分关系或概述与具体叙述的关系.见课本.列举以上几次运动,作者旨在为提出”没有共…..一新”作铺垫,同时也介绍了共产党成立的背景,和所担负的历史史命.

3 阅读第七段,在1840年到2001这160多年中,作者以中国共产党成立为中点,进行了哪几个方面的比较?两个80年之所以有这么大的反差,其原因是?从而得出结论:这种论证的方法我们叫做?前80年:丧权辱国.战乱不断.积贫积弱.饥寒交迫

后80年:日益昌盛.经济发展.人民地位生活文化教育显著提高.

原因:有了中国共产党领导.

对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点.

4 8段中,作者用到什么修辞?在文章结构上起到什么样的作用?请同学们试列九大业绩.

5 这九大业绩分别是从哪几个方面进行总结的?每段前的黑体字在该段中起到的什么作用?

解放了全中国;建立了完善的社会主义制度;为建设有中国特色的社会主义开创了正确道路;建立了人民民主专政的国家政权;建立了独立而完整的国民经济体系;精神文明得到丰富;实现了多民族的统一和团结;建立起巩固的国防;外交.起到总说作用.

6 用九大业绩有力地证明了中国共产党不愧为伟大光荣正确的马克思主义政党,不愧为领导中国人民不断开创新事业的核心力量.是什么论证方法?

事实论证.列举确凿 充分 有代表性的事例证明论点的方法.

7 22段,作者用到了什么修辞?其作用是?此段在本文中起到什么作用?

排比.既加强了语势,有较强的节奏感,又极富感染力. 承上启下.

8 请同学们总结三大经验.三大经验中出现的两个词语能否去掉.必须 始终.为什么?

不能去掉,必须和始终在本段中起到限制作用,加强了肯定语气,强调的语意.

9 奋斗业绩和基本经验是怎样连接在一起的?(见全解)

10本文的语言,准确,严谨,逻辑性强,试举例说明.(见全解)

三 板书设计:

中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验

中心论点(论证方法)

九大业绩(论证方法)

三大经验(论证方法)

四 作业.完成课后练习一 二 三